二年级语文下册 句子专项训练.pdf

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1、二年级语文句子专项训练二年级语文句子专项训练1 1、为下列句子加上恰当的标点符号。、为下列句子加上恰当的标点符号。（1）李红向远方飞奔而去（2）陈老师又生病了（3）你明天会去上学吗（4）春天又到了，百花竞相开放（5）快来看，他们到了（6）你的妈妈会来送你吗（7）老师，今天的作业真多（8）她的态度很诚恳（9）灯光真美，故宫真气派（10）岩石会是书2 2、连线。、连线。（1）这书上有字表肯定用“？”这书上有字表怀疑用“。”（2）你的书没白念表怀疑用“！”你的书没白念表感叹用“？”3 3、将句子补充完整，并加上标点。、将句子补充完整，并加上标点。（1）小芳在大路（2）回家的时候（3）春雨洒在（4）正

2、在（5）看着，笑了（6）你找出，快点上学（7）鲁班冥思苦想，做了（8）只要认真找，一定能成功（9）吹红了桃花（10）照着故宫4 4、积累好句子。、积累好句子。（1）知识是我们飞向天空的翅膀。（2）思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。（3）天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。（4）科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。5 5、完成比喻句。（不会的字可用拼音）、完成比喻句。（不会的字可用拼音）（1）茂密的枝叶像似的，遮住了阳光。（2）夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道。（3）五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把。（4）燕子的尾巴像。（5）树叶的形状像。（6）人们在地上撒满了风凰花的

3、花瓣，好像铺上了鲜红的。6 6、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。（1）（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。（2）（3）（4）（5）（6）（7）（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫

4、。）一天，小明来我家玩。）他看了看我的几样小玩具。）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。）就拿起笔画起来。）正当它窜得起劲时，线断了。）风筝想乘机追上飞机。）一架飞机飞过来。）一阵风吹来，风筝连忙往上窜。）最后，风筝飘飘悠悠地跌落在地上。）熊以为他是个死人，就走开了。）这时候，他吓得连呼吸都停止了。）熊走到躺在地上的那个人身边。）伸长鼻子闻他的脸。）他等熊走开了，连忙爬起来。）松鼠劝他好好搞卫生。）他说：“哦，我是要办大事业的。”）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成什么大事业。）顺着他指的方向，我隐约看见一只大海龟随着波浪，慢慢腾腾地向海边划来。（）夜静悄悄的，我们踏着月光来到海边的沙滩上，注视着海面。（）它东瞧瞧，西望望，见没什么动静，使爬上沙滩。（）它那笨重的身体，在沙滩上留下一条深深的痕迹。（8）（）正游得高兴时，忽然下浪头打来。（）我很高兴，总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，“咕咕”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。