23相反数 (2).ppt
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1、做一做:做一做:在数轴上表示下列各对在数轴上表示下列各对数:数:+5+5和和-5-5,-1.5-1.5和和1.51.5, 和和 。132132观察并思考:观察并思考:(1 1)上题中的三)上题中的三对数有什么相同点?对数有什么相同点?(2 2)上题中的三对数在数轴上)上题中的三对数在数轴上的位置有什么相同点?的位置有什么相同点?例例1 1、分别写出下列各数的相反分别写出下列各数的相反数:数: 9 9,-5-5,+54.2+54.2,0 0,345练一练:21页练习1、3, 22页第4题。思考:a的相反数呢?a a 的相反数是的相反数是-a, a-a, a可表示任意可表示任意数数 正数、零或负数
2、。求任正数、零或负数。求任意一个数的相反数就是在这个意一个数的相反数就是在这个数的前面加一个数的前面加一个“- -”号。号。在一个数前面加上在一个数前面加上“”号表示求号表示求这个数的相反数,如果在这个数前这个数的相反数,如果在这个数前面加上面加上“”号呢?号呢?(1 1) + (+ 7) + (+ 7)(2 2) - -(+ 3+ 3) (3 3) + +(- 4- 4)(4 4) - -(- 5- 5) 你能说出这些式子的意思吗?例2、化简:1 1、化简:、化简:(1)(1)- - -(- 5- 5)(2)(2)- -+ +(- 5- 5)(3)(3)- -+ +- -(- 5- 5)(4)(4)- - - -(- 5- 5)你有什么发现?你有什么发现?2 2、已知、已知2x-32x-3与与-5-5互为相反数,互为相反数,求求x x。课堂小结课堂小结
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- 23相反数 2 23 相反数
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