二年级混合运算讲义.pdf
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1、学科教师辅导讲义学科教师辅导讲义辅导科目:数辅导科目:数学学学员姓名:学员姓名:年年级:二年级级:二年级学科教师:学科教师:课课 时时 数:数:3 3 课时课时第第次课次课课课题题授课日期及时段授课日期及时段教学目的教学目的混合运算与两步应用题20142014 年年 5 5 月月 3 3 日日19:0019:0021:0021:00回顾自然数的四则混合运算,进一步巩固两步应用题的求解步骤教学内容教学内容I I 复习:复习:在自然数的四则混合运算中,先计算乘除法,然后计算加减法;在两步应用题的解答过程中,要注意有序性,思路要正确,按照题意一步一步地求解。四则运算法则: 只有加减法的式子里, 或只
2、有乘除法的式子里, 从左往右计算, 有加法 (或减法) ,又有乘法(或除法),先算乘除法,再算加减法,有小括号的,先算小括号里面的,再算小括号外面的。IIII 例题讲解:例题讲解:1、 下面的计算对吗?把不对的改正过来。484 751836 =42 =7554 =8() =21()2628 15287 =28 =437 =16 () =61()2、 应用题:a) 光华路小学买了 1 个排球和 4 个铅球,共用去 42 元。如果一个排球 18 元,那么每个铅球多少元?b) 苹果树有 8 行,每行 8 棵,梨树比苹果树多 10 棵,梨树有多少棵?c) 生产小组上午接到 38 件生产任务,下午接到
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