二年级上册数学教案第六单元表内乘法和表内除法苏教版(2014秋).pdf

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1、第（第（6 6）单元）单元教学内容教学内容复习（二）授课时间月日第（2）课时书本第 8889 页第 611 题你知道吗1使学生进一步掌握运用乘、除法的相关知识解决生活中的实际问题。教教材材分分析析教学重点教学重点教学难点教学难点教学准备教学准备教学目标教学目标2让学生体会到生活中处处有数学。3感受数学在日常生活中的应用，提高解决简单实际问题的能力，增强学习数学的信心。使学生进一步掌握运用乘、除法的相关知识解决生活中的实际问题。能正确运用乘、除法的相关知识解决生活中的实际问题。多媒体课件，口算卡片。时时教学过程教学过程教师活动教师活动学生活动学生活动间间学生整理，进一步熟2填口诀，写算式。悉乘、

2、除法算式的含义。五八（）指名学生口答。（）（）=（） （）（）=（）集体交流。1熟练背出乘法口诀。（）（）=（） （）（）=（）一、基本训练6七九（）（）（）=（） （）（）=（）（）（）=（） （）（）=（）2口算并说说算式的含义。85728899364815465412427918+6今天这节课我们要利用学过的计算来解二、揭示课题决一些实际问题。1.找规律出示找规律填数。让学生观察第一幅图中的两组数，弄清每1师：引导学生观察第一盆花，启发学生组三个数的关系。学根据发现的规律，完成其余几幅图中的生独立完成，集体交填空。教师巡视。流。指出：六片叶子可分为左右两部分。左边三片叶子上的数分别是两个

3、相同的乘数与它们的积；右边中间叶子上的数比三、分层练习左边中间叶子上的数少 1。 而每组的三片叶子中，中间一片叶子上的数是左右两片叶子上数的乘积。2.专项练习（1）完成复习第 8 题。师：要求一共有多少画为什么可以列加法算式，也可能列乘法算式来计算？（2）完成复习第 9、10 题。师：谁来说说“小红用 18 元买了”是什么意思？指出：就是指她正好用了 18 元钱。师：她买的又是同一种食品，那么几件同样的食品加起来是 18 元，还可以用乘法去思考，你会做了吗？（3）完成复习第 11 题。师：一套是什么意思？怎样搬这一套？228学生根据题目，完整地叙述题意。学生独立解答。集体交流，说说自己的想法。

4、指名板演，其余学生列式解答。集体讲评，说说是怎样想的。读题，理解题意，列式解答。集体交流， 讨论解法，搬两套呢？怎样算的？如果有 9 个人，能搬几套？怎样想？27个人呢？四、拓展延伸阅读你知道吗，进行知识延伸。1列式计算：（1）6 个 3 是多少?（2）8 个 5 相加的和是多少？（3）32 里面有几个 4？五、个性作业（4）把 54 平均分成 9 份，每份是几?2.思考题：10 位同学排成一纵队做操，若队伍全长 18 米，那么前后两人之间的距离是多少米？说说是怎样想的。学生阅读，说说想法2学生独立完成师：今天，我们上了一节有趣的数学课， 学生回忆整理，相互五、本课总结你们玩得快乐吗？能说说你的收获吗？复习二77773=21（张）189=2186=3板书设计板书设计学生板演交流。3教学反思教学反思34