《红领巾真好》.ppt

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1、人教新课标二年级语文上册学习目标：学习目标：1、认识“叽、喳”等8个生字，会写“羽、领”等8个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、有爱鸟护鸟的意识，真正感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的激动与骄傲。喳喳（zh）我会拼读我会拼读叽（叽（j）叽叽喳喳叽叽喳喳喵喵喵喵汪汪汪汪呱呱呱呱 lng 扑扑 棱棱 棱棱蓬蓬（png）蓬蓬 松松崭（崭（zhn）崭崭 新新巢（巢（cho）鸟鸟 巢巢牌（牌（pi） 碑碑 石石 片片 牌牌 熟字换偏旁熟字换偏旁 活活 跃跃跃（跃（yu）请你跟我请你跟我一起写！一起写！蓬蓬棱棱巢巢崭崭牌牌我会认我会认叽叽喳喳跃跃清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？清晨，

2、林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿一会儿唱歌，唱歌，一会儿一会儿梳理蓬梳理蓬松的羽毛。松的羽毛。清晨，林中谁最活跃清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的捕捉害虫，保护翠绿的树苗树苗。啄啄木木鸟鸟杜鹃杜鹃燕子燕子 一只小燕子一天能吃掉蝗虫一只小燕子一天能吃掉蝗虫540只，只，一个夏天吃掉的害虫，头尾相接排一个夏天吃掉的害虫，头尾相接排列起来，足足有一千米长！列起来，足足有一千

3、米长！ 啄木鸟素有啄木鸟素有“森林外科医生森林外科医生”的美的美称。专门吃天牛、透翅蛾、等危害称。专门吃天牛、透翅蛾、等危害林木的害虫，每天能吃掉林木的害虫，每天能吃掉1400多个多个害虫的幼虫。害虫的幼虫。 一只杜鹃鸟平均每天能消灭一只杜鹃鸟平均每天能消灭300多条多条松毛虫，它算得上是消灭松毛虫的松毛虫，它算得上是消灭松毛虫的有功之臣。有功之臣。 清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？ 是是 扑棱棱，飞来飞去。扑棱棱，飞来飞去。 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁最活跃清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害

4、虫，保护翠绿的捕捉害虫，保护翠绿的树苗树苗。清晨，林中谁来的最早？清晨，林中谁来的最早？是是“红领巾红领巾”来放鸟巢。来放鸟巢。崭新的林牌上写着：崭新的林牌上写着：“请请爱护小鸟爱护小鸟”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“红领巾红领巾真好！真好！” 请爱护小鸟！请爱护小鸟！请请-！请请- -！请请-！请请-！请请- -！1.2.3.作业作业：1、括号中可以填什么呢？、括号中可以填什么呢？机灵的（）机灵的（）翠绿的（）翠绿的（）蓬松的（）蓬松的（）快乐的（）快乐的（） 2、探究学习、探究学习： 想一想除了爱护小鸟，我们还想一想除了爱护小鸟，我们还应该保护哪些小动物呢？应该保护哪些小动物呢？ 清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的捕捉害虫，保护翠绿的树苗树苗。清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁来得最早？是是“红领巾红领巾”来放鸟巢。来放鸟巢。崭新的林牌上写着：崭新的林牌上写着：“请请爱护小鸟爱护小鸟”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“红领巾红领巾真好！真好！”