鼓乐铿锵 (2).ppt

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1、合作预习合作预习 请问影片中出现了哪种主要乐器？请问影片中出现了哪种主要乐器？ 其影片中的背景音乐为何种音乐形式？其影片中的背景音乐为何种音乐形式？第三单元第三单元鼓舞弦动鼓舞弦动- -丰富的民间器乐丰富的民间器乐 鼓乐铿锵鼓乐铿锵 新新 课课 讲讲 授授 中国民间器乐中国民间器乐历史悠久，演奏历史悠久，演奏形式丰富多样、有各种各样的乐器独奏、形式丰富多样、有各种各样的乐器独奏、重奏和合奏，独奏有：重奏和合奏，独奏有：琴曲、二胡曲、唢琴曲、二胡曲、唢呐曲、笛曲呐曲、笛曲等，重奏和合奏分等，重奏和合奏分锣鼓乐、锣鼓乐、弦弦索乐、索乐、吹打乐、丝竹乐等。吹打乐、丝竹乐等。 除了娱乐性除了娱乐性的器

2、乐演奏形式外民间器乐多于民间婚丧的器乐演奏形式外民间器乐多于民间婚丧喜庆，迎神赛会等风俗生活以及宫廷典礼、喜庆，迎神赛会等风俗生活以及宫廷典礼、宗教仪式等结合在一起。宗教仪式等结合在一起。 锣锣 钹钹 鼓鼓 唢呐唢呐 管子管子 笙笙 吹 歌：鼓吹乐又称“鼓乐”: 以 、 为主的民间器乐合奏，主要流传在中国的农村地区。 “鼓吹乐”的一个类别，它以 为主， 为辅。 纯打击乐器演奏的音乐。 锣鼓乐: 打击乐器打击乐器吹奏乐器吹奏乐器锦鸡出山锦鸡出山 是一首根据湖南土家族人民喜是一首根据湖南土家族人民喜闻乐见的民间音乐闻乐见的民间音乐“打溜子打溜子”改编的乐曲。全曲通过几种打改编的乐曲。全曲通过几种打

3、击乐器特有的音色及多边的演击乐器特有的音色及多边的演奏技法，生动地刻画了锦鸡的奏技法，生动地刻画了锦鸡的各种生活动态各种生活动态。 全曲共分全曲共分5个标题：个标题：1、山间春色山间春色2、结队出游结队出游3、溪间戏游溪间戏游4、众御顽敌众御顽敌5、荣归荣归滚核桃滚核桃 是一首山西绛县鼓乐，乐曲有是一首山西绛县鼓乐，乐曲有头、身、尾头、身、尾三部分组成演奏三部分组成演奏时使用市面各种形制的鼓和一时使用市面各种形制的鼓和一幅拍板。幅拍板。 乐曲通过演奏鼓的各种手法表乐曲通过演奏鼓的各种手法表现了农民采摘核桃之后，现了农民采摘核桃之后，扑开扑开核桃晾晒、核桃滚散开来、核桃晾晒、核桃滚散开来、滚落地

4、下滚落地下等景象。等景象。合作运用合作运用 分析分析作品中作品中的音乐特点的音乐特点锦鸡出山锦鸡出山滚核桃滚核桃 曲曲 目目 乐乐 器器 场场 景景 锦鸡出山锦鸡出山头钹 二钹马锣 小锣众御顽敌鼓、拍板晾晒核桃，核桃滚落 锦鸡出山锦鸡出山滚核桃滚核桃中各种场景是通中各种场景是通过哪些过哪些 表现出来的？表现出来的？ B 节奏节奏 C 力度力度 D 音色音色 A 旋律旋律分析作品中音乐的特点音乐要素 总结两部作品的整体风格：总结两部作品的整体风格：1、2、擅长表现热烈活泼的生活与劳动场景。擅长表现热烈活泼的生活与劳动场景。节奏性强，色彩丰富。节奏性强，色彩丰富。 B 节奏节奏 C 力度力度 D

5、音色音色X当堂作业当堂作业 请和老师一起合作完成以请和老师一起合作完成以下锣鼓节奏片段的演奏。下锣鼓节奏片段的演奏。X.X XXX XX X XX X X X X3124X.X XXX XX X X X X X X X合作指导合作指导 一、一、小组派代表互评各组演奏的表现情况？小组派代表互评各组演奏的表现情况？二、评价一下今天学习的过程，你能从其中二、评价一下今天学习的过程，你能从其中 领会到何种韵味？领会到何种韵味？课后作业课后作业请思考请思考：你认识鼓的还有哪些？鼓在我们生活中：你认识鼓的还有哪些？鼓在我们生活中 有哪几个方面的作用？有哪几个方面的作用？ 打溜子打溜子 “一叫一叫”的节奏型：的节奏型：