一五班家长会最终.ppt

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1、 初一五班家长会初一五班家长会请关闭通讯工具或调到震动！请关闭通讯工具或调到震动！主要内容 一、 会议的目的 二、 班级情况介绍 三、 期中考试情况 四、 存在的问题 五、 给家长的建议 为了加强老师与家长之间的联系，相互了解学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长也能够积极参与到学校的教育中来，使每一位学生都能得到全面的发展与提高。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :根本出发点：班级情况介绍 孩子在学校一天的学习生活： 1、晨读动 早上7:20前 到校读书 2、上课 3、课间操 4、课间十分钟 5 午餐 6、午休静 12:4013:20 7、记作业 8、下午放学

2、：5:00 9、做值日2012014 420152015学年第一学期期中学年第一学期期中成绩分析成绩分析中小学衔接，你了解吗？ 初中阶段的特点：四多三大三快 四多：课程多，内容多， 作业多， 老师多； 三大：知识难度大，学习压力大, 身体心理变化大； 三快：老师授课进度快，生活节奏快 孩子的情绪变化快期中考试班级总分前十名期中考试班级总分前十名名次姓名总分1王东旭6362张富恒6353杨元申6214吴芷悦5925吴金栋586期中考试班级总分前十名期中考试班级总分前十名名次姓名总分6张心琦5827李雨洁5788贾洪成5629董梦瑶56010盛澈558单科前单科前10名名语文：盛澈75 曹怡彤74

3、 王东旭72张心琦72 吴芷悦72 曹明萱71杨元申71 孟飞雪70孙小涵68张富恒67 杜永豪67胡金甜67单科前10名：数学张富恒100 杨元申97 李雨洁94 王东旭92吴芷悦88 吴金栋88赵恒毅87 贾洪成85王晨曦84 董梦瑶82胡金甜82 张心琦82孙小涵80英语王东旭97 张富恒95杨元申95 吴金栋94曹云彤93 刘明钰92陈腾91 孙小涵91张心琦90 李雨洁90董梦瑶90不想吃苦不想吃苦 ！ 没有目标！没有目标！ 没有动力！没有动力！存在的问题：存在的问题：对家长的希望：一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合1 1、正确看待正确看待学生的学习分数学生的学习分数2

4、 2、过程重于结果过程重于结果，只有平时努力，只有平时努力 付出了，才会有好的结果付出了，才会有好的结果1、对照记作业本，每天签字2、督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业, 并进行适当的复习 和预习.3、对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。4、督促孩子对照第二天的课程表自己收拾书包。5、关心学生每一周的学习情况。 一看：看课本太干净没记，说明没听；太脏了乱画，分不清重点，没听课 二听 ：历史、地理、 生物 政治，在家说给家长听 三沟通：多和孩子交流不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、因此家长应晚上都尽量在

5、家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。到家的时间是否正常。 给孩子一个良好的学习环境 不要让家庭生活中的矛盾干扰孩子的学习，读书需静心 1、家长不迷电视和电脑 2、家庭环境安静 3、及时发现问题与老师沟通 4、多关心学生的进步 5、学生作业多看看 6、老师布置的任务必须完成 7、支持学生在校就餐 8、控制零花钱 9、不准无故请假，家长亲自请 10、教育学生注意交通安全，不乘坐黑校车 11、树立老师威信，维护老师在孩子面前的形象教育是双向的，教育是双向的，必须必须家庭家庭和和学校学校积极配合积极配合才可能取得成效。才可能取得成效。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了，别忘了，您孩子的学习

6、需要您您孩子的学习需要您实实在在的关心！实实在在的关心！3、学习的时候把自己关在一个屋里，看似在学习，、学习的时候把自己关在一个屋里，看似在学习，实际上是在做与学习无关的事，导致有了学习时间，实际上是在做与学习无关的事，导致有了学习时间，没有学习成绩没有学习成绩影响学生学业的因素还有哪些？老师老师家长家长同一个班级的老师都是一样的教育方式（民主式、暴力式）教育方式（民主式、暴力式）管理力度（陪伴式、放羊式）管理力度（陪伴式、放羊式）家庭环境（和谐的、安静的、吵闹的）家庭环境（和谐的、安静的、吵闹的）父母的观点（相互赞成、很有分歧）父母的观点（相互赞成、很有分歧）其他其他弊端弊端1：在被窝里，手

7、机上网，用短消息或者在被窝里，手机上网，用短消息或者QQ聊天聊天,一聊就聊到深一聊就聊到深夜夜,造成睡眼不足造成睡眼不足,第二天也就会精神不济第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业、健康受损。长期以往，学业、健康受损。弊端弊端2：初中生自制力弱初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。定会影响学习。弊端弊端3:手机会成为新型的攀比物手机会成为新型的攀比物, 手机型号手机型号,外型外型,功能功能,价钱都能成为价钱都能成为比较的对象比较的对

8、象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态攀比中自然会影响到学习或学生的心态.2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，存在，存在讲话讲话, ,看课外书看课外书, ,睡觉睡觉等现象等现象. .课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导致学，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。3 3. .部分学生部分学生平时平时不紧张不紧张, ,考试前才想起要考试前才想起要努力努力. .4 4. .不按要求做练习、作业不按要求做练习、作业. .没能合理安排没能合理安排时间时间, ,特别

9、是中午和周六、日特别是中午和周六、日. .5 5. .基础训练不够基础训练不够, ,停留在听懂就行停留在听懂就行, ,不再不再深刻思考深刻思考问题问题. .7 7、有些有些学生学生作业完成情况差，作业完成情况差，老师讲评过老师讲评过的练习部分学生还是的练习部分学生还是没有养成及时订正的没有养成及时订正的习惯习惯，导致已做过的练习错了又错。，导致已做过的练习错了又错。6 6. .部分孩子喜欢带一些与学习无关的部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、书、MP3MP3，玩具，玩具 等到校等到校. .2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了

10、什么、掌握得如何等，要多询问孩子最近学习了什么、掌握得如何等，不要让您的管理停留在表面。不要让您的管理停留在表面。 1、经常给孩子制订几个、经常给孩子制订几个容易达到的小目标容易达到的小目标，这样，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。而有利于孩子发挥出潜能。4、一定要、一定要密切配合密切配合老师要求的家长签字老师要求的家长签字 ，让签，让签字本发挥它应有的字本发挥它应有的督促督促和和提醒提醒作用作用3、订下家庭学习规矩，并且、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。以形成良好

11、的学习习惯，作息习惯。1、对待孩子的错误错误要有耐心的去帮助其改正，可能不止一次2、对孩子的、对孩子的退步退步要耐心的帮孩子找到补救的要耐心的帮孩子找到补救的办法。可能要办法。可能要 费很大功夫费很大功夫3、耐心做好孩子的、耐心做好孩子的思想教育，思想教育，纠正纠正不良习惯不良习惯给家长们的几点建议：给家长们的几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。要做到十留心：要做到十留心：1、在外留宿。、在外留宿。 2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。 6、超消费。、超消费。7、超出友谊交往。、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。、爱玩游戏。需要注意：需要注意：结束语