《再塑生命的人》课件 (2).ppt
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1、 她一岁半时因突患重病成了一个又聋又瞎的女她一岁半时因突患重病成了一个又聋又瞎的女孩。因为聋,她没能学会说话;因为瞎,她没孩。因为聋,她没能学会说话;因为瞎,她没能看到繁花似锦的大自然,更没有体会到生活能看到繁花似锦的大自然,更没有体会到生活的温馨与美好。她的举止简直就像一只动物,的温馨与美好。她的举止简直就像一只动物,在沉寂和黑暗中爬行。可是,她后来竟然一步在沉寂和黑暗中爬行。可是,她后来竟然一步步从地狱走向天堂。她精通英语、德语、法步从地狱走向天堂。她精通英语、德语、法语,成功考入哈佛大学,先后完成十四部具有语,成功考入哈佛大学,先后完成十四部具有世界影响力的著作,成了美国著名的作家、教世
2、界影响力的著作,成了美国著名的作家、教育家,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权育家,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和种族平等的社会活动。益和种族平等的社会活动。19641964年她荣获美国年她荣获美国总统自由勋章,其事迹两次被拍成电影。总统自由勋章,其事迹两次被拍成电影。 再塑生命的人 海伦海伦凯勒凯勒 19世纪出了两个杰出人物:一个是拿破仑,另一个是海伦凯勒。 马克吐温 海伦海伦凯勒凯勒(18801968),美国作家、美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。她出生后演讲家、教育家、社会活动家。她出生后1919个月,就丧失了视力和听力,而且变成个月,就丧失了视力和听力,而且变成哑巴。在莎莉
3、文老师的协助下,海伦哑巴。在莎莉文老师的协助下,海伦1010岁岁时,学会了说话。时,学会了说话。19001900年进入哈佛大学,年进入哈佛大学,19041904年年6 6月,以优异成绩从大学毕业,并和月,以优异成绩从大学毕业,并和莎莉文老师合作撰写自传莎莉文老师合作撰写自传我的一生我的一生。 此书一出,轰动文坛,她的故事不但感动此书一出,轰动文坛,她的故事不但感动和激励着千百万残疾人,也使无数的正常和激励着千百万残疾人,也使无数的正常人为之震憾,使他们重新思考生命的意人为之震憾,使他们重新思考生命的意义。义。 她参加各种社会活动,经常来回演她参加各种社会活动,经常来回演讲,写了数本书。讲,写了
4、数本书。19241924年,她开始年,她开始为美国盲人基金会募捐,致力于盲为美国盲人基金会募捐,致力于盲人事业,人事业,19271927年出版了年出版了我的宗我的宗教教一书。她被人们称为美国女英一书。她被人们称为美国女英雄。海伦说:雄。海伦说:“我要把别人眼睛所我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明,别人耳看见的光明当作我的光明,别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐,别朵听见的音乐当成我的交响乐,别人嘴角的微笑当作我的幸福。人嘴角的微笑当作我的幸福。”感慨:有所感触而慨叹。:有所感触而慨叹。花团锦簇(jn c):形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收:美好的东西太多,
5、一时接受不完(看不过来)。美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。不求甚解不求甚解:出自晋陶渊明:出自晋陶渊明五柳先生传五柳先生传:“好读书,不求甚好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。解,每有会意,便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质意思是说读书只领会精神实质,不咬文嚼字。现在多指只求懂得大概,不求深刻了解。,不咬文嚼字。现在多指只求懂得大概,不求深刻了解。 默读课文,思考并回答:默读课文,思考并回答: 1.1.在莎莉文老师到来之前,海伦的生命的原在莎莉文老师到来之前,海伦的生命的原貌是什么样子的?貌是什么样子的? 2.2.莎莉文老师到来后,发生了哪些事情?莎莉文老师到来后,发生了哪
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