爱情向左,我向右———中学生男女生交往主题班会.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《爱情向左,我向右———中学生男女生交往主题班会.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《爱情向左,我向右———中学生男女生交往主题班会.ppt(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 早恋早恋真爱真爱l 据调查显示,中学生的据调查显示,中学生的“早恋早恋”更多的是是由外貌的吸引开始的,往更多的是是由外貌的吸引开始的,往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的原因是因为升学,两地分离,共同语言的缺失导致感情的淡化。也就原因是因为升学,两地分离,共同语言的缺失导致感情的淡化。也就是说早恋的基础是极其不稳固的,是在环境发生变化的时候极容易发是说早恋的基础是极其不稳固的,是在环境发生变化的时候极容易发生变化。生变化。l 年少的时候,我们的思想是极其不稳定的,也就是说我们常常会因为年少的时候,我们的思想
2、是极其不稳定的,也就是说我们常常会因为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观,这样,我们的爱情观某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观,这样,我们的爱情观也会随时发生变化,不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳也会随时发生变化,不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳定的感情不然带来不稳定的心情,而特定的年纪决定了早恋人群的自定的感情不然带来不稳定的心情,而特定的年纪决定了早恋人群的自我调节能力极差,所以必然引发各式各样的问题。我调节能力极差,所以必然引发各式各样的问题。十几岁的时候十几岁的时候正是一个人融入社会,开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一正是一个人融入社会,开始人际交
3、往的开端。在这个时候沉迷于和一个异性的感情,必然会影响人际交往能力的发展,不利于将来进入社个异性的感情,必然会影响人际交往能力的发展,不利于将来进入社会的适应。会的适应。l 所以,从一个社会个体顺利发展的角度来讲,爱情来的不应该太早所以,从一个社会个体顺利发展的角度来讲,爱情来的不应该太早。面对早恋你学会说面对早恋你学会说“NO”吗?吗?l有一天,晶晶在课本中发现了一位同班男同学有一天,晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文:她做个好朋友。最后还有一句英文:“ILOVEYOU,DONTYOU
4、?”看到它,晶晶既兴看到它,晶晶既兴奋又害怕,她的心如揣了小鹿,怦怦乱跳,脸奋又害怕,她的心如揣了小鹿,怦怦乱跳,脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神笑容、眼神这一切让她并不讨厌。可一想这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申,到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申,又怕又怕她不知所措了。她不知所措了。请同学们讨论:请同学们讨论:他们的感情可以进一步发展吗?可以从以下几个角度思考:他们的感情可以进一步发展吗?可以从以下几个角度思考:l1、他们心理成熟了吗?他们有能力承担相应、他们心理成熟了吗?他们有能力承担相应
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 爱情 向左 向右 中学生 男女生 交往 主题 班会
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内