八上第七课第1课时.ppt
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1、我和我追逐的我和我追逐的“明星明星”梦梦桂溪中学桂溪中学 顾有英顾有英 1课时课时欣赏小品:欣赏小品: 你追星吗?你崇拜的明星或偶像你追星吗?你崇拜的明星或偶像是谁?说说你喜欢他的原因是什么?是谁?说说你喜欢他的原因是什么? 可见青少年可见青少年“追星追星”是一种是一种普遍普遍的现象,的现象, 具有一定具有一定合理性。合理性。 说说你是怎么喜欢上所崇拜的明说说你是怎么喜欢上所崇拜的明星或偶像的?如何看待上述现象?星或偶像的?如何看待上述现象? 中学生追星现象已经成为一种普遍的潮中学生追星现象已经成为一种普遍的潮流,而且势力很大,以至于本来没有多大兴流,而且势力很大,以至于本来没有多大兴趣追星的
2、同学,为了不被看做趣追星的同学,为了不被看做“落伍落伍”,被,被视为视为“异类异类”,也自觉不自觉地加入其中。,也自觉不自觉地加入其中。社会上流行什么,他们就追什么,哪位明星社会上流行什么,他们就追什么,哪位明星走红,他们就追哪一位,今天梳着披肩发,走红,他们就追哪一位,今天梳着披肩发,一副陈慧琳的清纯浪漫;明天描了黑眼圈,一副陈慧琳的清纯浪漫;明天描了黑眼圈,显示出王菲的忧郁伤感。显示出王菲的忧郁伤感。从众现象从众现象心理从众行为从众 大家怎么认为,自己就怎么认为大家怎么做,自己就跟着怎么做 追星对中学生来说是一种正常的追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现。心理需求和行为表现。小组
3、讨论:小组讨论:青少年青少年“追星追星”现象产生的原因现象产生的原因 ? 不同的人所追的不同的人所追的“星星”不同,不同,“追星追星”的原因也不同。的原因也不同。我们渴望成功我们渴望成功发现理想的未来的我发现理想的未来的我追求时尚浪漫、寻求刺激追求时尚浪漫、寻求刺激满足精神寄托和情感共鸣的需要满足精神寄托和情感共鸣的需要群体的压力和影响,容易产生从众心理群体的压力和影响,容易产生从众心理中学生偶像崇拜问题的调查问卷 调查资料显示,在中学生中影响力最大的调查资料显示,在中学生中影响力最大的是当红明星周杰伦,在收到的是当红明星周杰伦,在收到的1500多份有效问多份有效问卷中,有大约四分之一的学生把
4、他作为自己的卷中,有大约四分之一的学生把他作为自己的青春偶像,但原因不尽相同,比如大多数学生青春偶像,但原因不尽相同,比如大多数学生理由是周杰伦歌唱得好,歌词写得好,也有部理由是周杰伦歌唱得好,歌词写得好,也有部分学生认为他很孝顺,很有耐心,因此很喜欢。分学生认为他很孝顺,很有耐心,因此很喜欢。还有一些学生认为他的有些歌词催人奋进,也还有一些学生认为他的有些歌词催人奋进,也把他作为青春偶像。把他作为青春偶像。 你们到底欣赏或崇你们到底欣赏或崇拜我什么呢?拜我什么呢?心理学家的话:心理学家的话: 心理学上,一种崇拜属于心理学上,一种崇拜属于表层性欣赏表层性欣赏,其特点是欣赏偶,其特点是欣赏偶像的
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