《梅花魂》教学课件.ppt

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1、6 梅梅 花花 魂魂人教版五年级语文上册第二组课文丁江小学丁江小学 谢红霞谢红霞学习目标学习目标1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。我能正确、流利、有感情地朗读课文。2.我能结合课文中的重点词句体会人物思念祖国我能结合课文中的重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。通过重点词句体会人物的思想感情，学习作者的通过重点词句体会人物的思想感情，学习作者的表达方法。表达方法。学习重点学习重点合作学习合作学习1、（独学）朗读课文，想一想作者回忆了外祖父、（独学）朗读课文，想一想作者回忆了外祖父生前的哪五件事，给每件事加个生前的哪五

2、件事，给每件事加个小标题小标题。2、（对学）找出文中引用的诗句并画上横线，和（对学）找出文中引用的诗句并画上横线，和同桌交流诗句的意思，并想想作者引用这些诗句的同桌交流诗句的意思，并想想作者引用这些诗句的原因。原因。3、（小组交流）课文写的五件事体现了外祖父的、（小组交流）课文写的五件事体现了外祖父的什么感情？从哪些语句中可以体会出来？和同学们什么感情？从哪些语句中可以体会出来？和同学们品一品这些句子的深刻含义。品一品这些句子的深刻含义。4、（小组交流）找出描写外祖父喜爱梅花的句子（小组交流）找出描写外祖父喜爱梅花的句子读一读？体会这些句子对表达外祖父的思乡之情有读一读？体会这些句子对表达外祖

3、父的思乡之情有什么好处？什么好处？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。“春草明年绿，王孙归不归春草明年绿，王孙归不归”自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”唐代：王维唐代：王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟意思是：意思是：一个人独自在他乡做客，每逢过节的时候格外一个人独自在他乡做客，每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。思念故乡的亲人。唐代：唐代：山中送别山中送别意思是：明年春天绿意思是：明年春天绿草如茵的时候，你能回来吗？草如茵的时候，你能回来吗？北宋：北宋：浣溪沙浣溪沙意思是：在空中随风飘飞的落花，意思是：在空中随风飘飞的落花，轻飘飘

4、的，好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨轻飘飘的，好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，千丝万缕，就和心里郁积的愁一样多丝，千丝万缕，就和心里郁积的愁一样多。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也老人也不甚留意不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，。唯独书房里那一幅墨梅图，他他分外爱惜分外爱惜，别人碰也碰不得。我五岁那年，别人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我骂第一次听到他训斥我骂：“孩子要管教好，孩子要

5、管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便训罢，便用保险刀片轻轻用保险刀片轻轻刮刮去污迹，又用细绸子慢慢去污迹，又用细绸子慢慢抹抹净。净。 “是呀。莺儿，你要好好保存！这梅花，是呀。莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们我们中华民族出了

6、许多有气节的人物，他们不管不管历经多少磨难，历经多少磨难，不管不管受到怎样的欺凌，受到怎样的欺凌，从来都是从来都是顶天立地顶天立地，不肯，不肯低头折节低头折节。他们就。他们就像这梅花一样。像这梅花一样。一个中国人，一个中国人，无论无论在怎样的在怎样的境遇里，境遇里，总要总要有梅花的秉性才好！有梅花的秉性才好！”归纳总结归纳总结 这篇课文通过叙述事件来表达人这篇课文通过叙述事件来表达人物的情感，在表达情感的时候，有时物的情感，在表达情感的时候，有时是（是（ ）表达，有时是（）表达，有时是（ ）表）表达，我们在体会人物情感的同时，要达，我们在体会人物情感的同时，要注意学习作者的这些表达方式，并注注意学习作者的这些表达方式，并注意积累一些词句。意积累一些词句。直接直接间接间接 自己选择一首思念亲人或家乡的自己选择一首思念亲人或家乡的古诗背诵下来，在班上展示。古诗背诵下来，在班上展示。