公开课《晏子使楚》上传.ppt

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1、何坝镇铁古小学 刘帅人教版小学五年级语文下册第十一课晏子介绍教学目标新字词语主要内容课后作业文章总结情景朗读教学目标：1、能够正确认读并且正确书写本课的生字。2、正确流利地朗读课文，创造性地复述课文，表演课本剧。3、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。晏子：晏子：“子子”是代是代对对有学问有贡献的对对有学问有贡献的男性的尊称。比如：男性的尊称。比如：孔子、孟子等。孔子、孟子等。 使：出使。使：出使。楚：楚国楚：楚国 晏子晏子, ,名婴名婴, ,字仲平字仲平. .是春是春秋后期著名的秋后期著名的政治家政治家. .以有政以有政治远见、外交治远见、外交才能和作风朴才能和作风朴素闻名诸侯。素闻

2、名诸侯。 晏子春秋晏子春秋是记是记载春秋时期齐国晏婴载春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作，是言行轶事的著作，是战国时期的人搜集有战国时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而关晏婴的言行编辑而成的。全书共成的。全书共8卷，卷，215章。每章由于一个章。每章由于一个小故事构成，以晏子小故事构成，以晏子为中心人物，写得有为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。血有肉，形象丰满。注本有注本有晏子春秋晏子春秋集释集释（吴则虞撰）。（吴则虞撰）。 故事发生在公元故事发生在公元20002000多年前，我国历史上曾出多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。现了一个群雄纷争的春秋战国时代。齐齐楚楚 其中齐国和楚国

3、是大国，而齐国的强大其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。却离不开一个人。 此人身材矮此人身材矮小，但能言善辨，小，但能言善辨，口才极好，被派口才极好，被派到其他国家执行到其他国家执行外交任务，帮助外交任务，帮助齐国解决了许多齐国解决了许多外交上的争端。外交上的争端。ynbwchuzhungjuyqi fn hui你是怎样记住这个字的？你是怎样记住这个字的？ 生字生词：生字生词：晏晏 子 敝敝 国瞅瞅（一眼） 临淄淄撒 谎谎侮侮 辱规 矩矩押押着囚囚 犯犯淮淮 南国势 得意洋洋 安居乐业 1、想想课文是按什么顺序来写的？ 2、事情的起因，经过，结果是什么？ 3、楚王为什么要侮辱晏子

4、？楚王几次侮辱晏子？是怎样侮辱他的？ 4、晏子为了维护自己的人格和国家的尊严，是怎样反驳的？主要内容：楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？” 他他的的目目的的达达到了吗？到了吗？浏览浏览课文，把课文，把他他每每次侮辱晏子的结果次侮辱晏子的结果画画出来。出来。 只好只好只好只好只好只好 读读议议，批批注注，请同学们读读议议，批批注注，请同学们自由读课文，看看楚王三次是怎样侮自由读课文，看看楚王三次是怎样侮辱

5、晏子的，晏子又是怎样应对的？用辱晏子的，晏子又是怎样应对的？用直线划出楚王的语言，用波浪线划出直线划出楚王的语言，用波浪线划出晏子的语言，认真品读，体会人物情晏子的语言，认真品读，体会人物情感。感。学习要求:第一次斗智 晏子看了看，对接待的人晏子看了看，对接待的人: :“这这是个狗洞，不是城门。只有访问是个狗洞，不是城门。只有访问狗国狗国，才从狗洞进去。我在这，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？楚国到底是个什么样的国家？”推理：推理：访问正常国家开城门，访问正常国家开城门，访问狗国钻访问狗国钻( )，楚国让我钻狗洞，楚国让

6、我钻狗洞，所以楚国是所以楚国是( )。狗洞狗洞狗国狗国 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：说：“难道齐国没人了吗？难道齐国没人了吗？” 大伙儿都把袖子举起来，就连大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，成一片云；大伙儿都甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人就是一阵雨；街上的行人肩膀擦肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖。着肩膀，脚尖碰着脚尖。第二次斗智 晏子严肃地回答晏子严肃地回答: :“这是什么话？这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；（袖子举起来，就是一片云；（张袂张袂成阴成阴）大伙儿甩一把汗，就是一阵）大伙儿

7、甩一把汗，就是一阵雨；（雨；（ ）街上的行人肩）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（摩摩肩接踵肩接踵）大王怎么说齐国没有人了）大王怎么说齐国没有人了呢？呢？” 张袂成阴挥汗如雨挥汗如雨 摩摩 肩接踵肩接踵 晏子拱了拱手说：晏子拱了拱手说：“敝国有个规敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。最不中用，就派到这儿来了。” “既然有这么多人，为什么打既然有这么多人，为什么打发你来呢？发你来呢？” “敝国有个规矩：访问上等的敝国有个规矩：访问上

8、等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派上等人去；访问下等的国家国家, ,就派下等人去。我最不中用，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。所以派到这儿来了。”最下等的国家上等人上等国下等人我最不中用楚国派到楚国下等国推理：推理：上等人访问上等国家，上等人访问上等国家， 下等人访问下等国家。下等人访问下等国家。我是下等人访问楚国我是下等人访问楚国所以楚国是（所以楚国是（ ）。）。下等国下等国 楚王笑嘻嘻地对晏子说：楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人齐国人怎么这样怎么这样没出息没出息，干这种事情？，干这种事情？” 哪知晏子面不改色，站起来，哪知晏子面不改色，站起来，说说: :“大王怎么不知道

9、哇？淮南的柑橘，大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。吧。”第三次斗智“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的

10、道理，齐国枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。了，也许是两国的水土不同吧。”淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼，盗贼，可见可见 楚国是个贼国楚国是个贼国 晏子和楚王的三次交锋晏子和楚王的三次交锋 楚王楚王只好只好吩咐大开城门，迎接晏子。吩咐大开城门，迎接晏子。 楚王楚王只好只好陪着笑。陪着笑。 楚王听了，楚王听了，只好只好赔不是，说：赔不是，说：“我我原

11、来想取笑大夫，没想到反让大夫取原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。笑了。” 最后的结果是最后的结果是从这以后，从这以后，楚王楚王不敢不不敢不尊重晏子了。尊重晏子了。 理清课文叙述顺序理清课文叙述顺序事事情情发发展展顺顺序序起因起因：经经过过：结果结果：齐、楚都是大国。齐、楚都是大国。三次侮辱，三次反三次侮辱，三次反驳驳。楚王不敢不尊重晏子了。楚王不敢不尊重晏子了。谁能用一个词语来形容此时的楚王。谁能用一个词语来形容此时的楚王。哑巴吃黄连哑巴吃黄连（ ）偷鸡不成偷鸡不成（ ）搬起石头搬起石头（ ）木匠带枷锁木匠带枷锁（ ）有苦说不出有苦说不出反蚀一把米反蚀一把米砸自己的脚砸自己的脚自作自受自作

12、自受出使结果: 总结：晏子使楚，受到楚王的侮辱，但晏子以他自己超人的智慧和善辩的口才，挫败了楚王的诡计，从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。我来夸夸晏子我来夸夸晏子: :晏子是个什么样的人？ 沉着冷静，机智沉着冷静，机智勇敢，善于辞令，不勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的了国家尊严的出色的外交家。外交家。 模仿课文中的情景，选择你最感兴趣的一次交锋，演一演,比比看，谁是最棒的小演员。1、课文中生字生词抄写2-5遍；2、完成本课配套练习习题；3、完成课后练习题，练习自己讲一讲本 文的任意一个小故事。作业： 一个美国记者看到周总理桌子一个美国记者看到周总理桌子上的

13、美国产的钢笔的时候，问总理：上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？产的钢笔？”周总理笑笑说：周总理笑笑说： “哦，这哦，这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利品。时期的战利品。”美国记者哑口无言。美国记者哑口无言。课文拓展课文拓展课文拓展课文拓展 而我恰恰相反而我恰恰相反 有一次，爱国将领吉鸿昌在街上有一次，爱国将领吉鸿昌在街上走，一个美国人走过来傲慢地说走，一个美国人走过来傲慢地说:“我我去过一个岛，岛上就缺中国人和猪这去过一个岛，岛上就缺中国人和猪这两样东西。吉鸿昌听了，不紧不慢地两样东西。吉鸿昌听了，不紧不慢地说说: “我和你去了那岛上就什么也不缺我和你去了那岛上就什么也不缺了！了！”课文拓展课文拓展课文拓展课文拓展只有你我一起去那个岛上只有你我一起去那个岛上课文拓展课文拓展