2013年版4年级英语上册_my_frends第六课时.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2013年版4年级英语上册_my_frends第六课时.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013年版4年级英语上册_my_frends第六课时.ppt(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Lets sing Lets check 学生看图片造句子,如:学生看图片造句子,如:图片一:图片一:She has long hair and she is happy. 本单元句子大学习本单元句子大学习让学生自己总结本单元所学的句子,让学生自己总结本单元所学的句子,也可以动笔写一写。写完后以小组为也可以动笔写一写。写完后以小组为单位进行交流和反馈,查缺补漏。单位进行交流和反馈,查缺补漏。Story time为图片正确排序为图片正确排序.根据首字母提示和句意完成句子。根据首字母提示和句意完成句子。1.He is s_ and t_. He has a red s_.2. She is so
2、c_. And she is my good f_.3. Kate is t_ and f_. She has a blue h_.4.Zhang Peng sits n_ the w_.5.C_ your hands!6. Please help me p_ the carrot u_.请根据请根据Story time中的故事,参中的故事,参考其中的对话,来编写一个小故事考其中的对话,来编写一个小故事 _ _ _ Summing up1.Words pull,hooray, strong2.Sentences We are coming. I cant pull it up. Lets work together. Come on, friends. Please help me.Homework(1)Listen to and repeat “Story time”.(2)Tell the story to your parents.全国中小学 最大最全的教学课件资源网http:/
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013 年版 年级 英语 上册 _my_frends 第六 课时
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内