《钓鱼的启示》教学课件.ppt

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1、钓鱼的启示钓鱼的启示 本文作者，美国著名的建筑工程本文作者，美国著名的建筑工程师，从小受到父亲的严格教育，一向以师，从小受到父亲的严格教育，一向以社会公德作为自己的行动准则，深受广社会公德作为自己的行动准则，深受广大人民的爱戴，正是这一点，他取得了大人民的爱戴，正是这一点，他取得了巨大的成就。巨大的成就。阅读课文阅读课文再齐读课题，想想这篇课文什么地方再齐读课题，想想这篇课文什么地方用到了用到了“启示启示”一词。一词。 三十四年前那个月光如水的夜晚，三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。给我留下了永久的回忆和终生的启示。 月光如水的夜晚是个什么样的夜月光如水的夜晚是个

2、什么样的夜晚，请找出有关夜晚很美的句子。晚，请找出有关夜晚很美的句子。 晚霞辉映的湖面上溅起了晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿一圈圈彩色的涟漪。不一会儿月亮升起来了，湖面变得银光月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。闪闪。 永久的回忆指的是： 34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，个傍晚，“我我”和父亲去钓鱼，由和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差于离捕捞鲈鱼开放的时间还差2个小个小时，爸爸要时，爸爸要“我我”把好不容易钓来把好不容易钓来的大鲈鱼放回湖中，我只好依依不的大鲈鱼放回湖中，我只好依依不舍地把鱼放回湖中。舍地把鱼放回湖中。给我留下的终身启示是

3、？给我留下的终身启示是？ 道德只是个简单的是与非的问题，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。勇气和力量。 联系上下文，文中什么是联系上下文，文中什么是“是是”？什么是？什么是“非非”？ 为什么实践起来却很难？读为什么实践起来却很难？读课文课文49自然段放鱼的部分，找自然段放鱼的部分，找出有关描写出有关描写“我我”的情感变化的的情感变化的句子。句子。 爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我急切地问道。我急切

4、地问道。 “可是不会再钓到这么大的鱼了。可是不会再钓到这么大的鱼了。”我我大声争辩着，竟然哭出了声。大声争辩着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其它任何人的影悄的，皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时，我再次把乞求的目光投向了父亲。子时，我再次把乞求的目光投向了父亲。 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。来，依依不舍地把它放回到湖里去。从哪里可以看出父亲从小对我要求严格？ 父亲盯着鲈鱼看了好一会父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：儿，然后把目光转

5、向了我：“孩子，你孩子，你得得把它放回湖里去。把它放回湖里去。” 父亲父亲盯盯着鲈鱼着鲈鱼看了好一会儿看了好一会儿，心里在想心里在想： “你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”父亲平父亲平静地说。静地说。 尽管没有人看到我们，更无人知道尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲从父亲不容争辩不容争辩的声音中。我清楚地知的声音中。我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。道，父亲的话是没有商量的余地的。 父亲让我放鱼，真正的用父亲让我放鱼，真正的用意是：意是： 想让我做个遵纪守法、想让我做个遵纪守法、诚实守信的人。诚实守信的人。

6、在父亲的严格要求下，我又没有获得道德实践的勇气和力量？a、那晚以后，我再也没、那晚以后，我再也没有钓到过那样大的有钓到过那样大的鱼鱼。b、但是，在人生的旅途、但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的诱惑人的“鱼鱼”。朗读下面的句子，回答问题。朗读下面的句子，回答问题。 那晚以后，我再也没有钓到过那样大的那晚以后，我再也没有钓到过那样大的鱼鱼。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼鱼”。第一个第一个“鱼鱼”是指：是指：第二个第二个“鱼鱼”是指是

7、指：又大又美的鲈鱼。又大又美的鲈鱼。 指的是吸引人，让人心动的事，如人生中的指的是吸引人，让人心动的事，如人生中的名利、金钱、地位等诱惑。名利、金钱、地位等诱惑。 在生活中，你遇到过类在生活中，你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。验想一想，说一说。 在家里在家里 ：父母不在家，电视很精彩，：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你是完成作业还是看电视？你 在学校：考试，老师多给了分数，在学校：考试，老师多给了分数，你你 在公共场所：买东西时，售货员多找在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你了钱给你，你 回家路上，你拣到了一件自己喜欢的回家路上，你拣到了一件自己喜欢的玩具，玩具，送给大家一句名言送给大家一句名言 衡量真正的品德，是看他在没有衡量真正的品德，是看他在没有人发觉的时候做些什么人发觉的时候做些什么孟德斯鸠孟德斯鸠