复习课课件.pptx

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1、复习：做阅读的方法？复习：做阅读的方法？读文读文读题读题做做题题检检查查一、通读文章一、通读文章1 1、默读、默读2 2、读文三遍、读文三遍3 3、边读边理解文章讲了什么？、边读边理解文章讲了什么？ （七）（七） 春天，树木抽出新的枝条，长出春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏袋（欣赏 观赏）自己（印观赏）自己（印 映映 应）应）在水里的影

2、子在水里的影子_ _ _。二、细读问题二、细读问题1 1、读懂问题，抓住重点要求（圈、读懂问题，抓住重点要求（圈划划）。）。2 2、边思考边用上自己积累的做题、边思考边用上自己积累的做题方法。方法。 1. 1. 内用得内用得 的字或词语。的字或词语。 2.2.文中形容文中形容 的声音的词语是的声音的词语是_，我还能写出我还能写出 这样的词语这样的词语_、_。 3.3.这段话这段话 描写了春天里的这些景物描写了春天里的这些景物_。 4.4.在溪边散步的小鹿还会有哪些举动？请在在溪边散步的小鹿还会有哪些举动？请在原文后面的横线上续写原文后面的横线上续写 。划去括号划去括号不恰当不恰当溪水流动溪水流

3、动依次依次两个两个两个两个三、按顺序做题三、按顺序做题1 1、边读问题边回忆课文内容，、边读问题边回忆课文内容，回原文找答案。回原文找答案。2 2、做完题，便立刻勾画题号。、做完题，便立刻勾画题号。 （七）（七） 春天，树木抽出新的枝条，长出春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏袋（欣赏 观赏）自己（印观赏）自己（印 映映 应）应）在水里的影

4、子，在水里的影子，_ _ _。 1 1、划去划去括号内用得括号内用得不恰当不恰当的字或词语。的字或词语。 2 2、文中形容、文中形容溪水溪水流动的声音的词语是流动的声音的词语是_，我还能写出我还能写出两个两个这样的词语这样的词语_、_。 3 3、这段话、这段话依次依次描写了春天里的这些景物描写了春天里的这些景物_。 4 4、在溪边散步的小鹿还会有哪些举动？请在、在溪边散步的小鹿还会有哪些举动？请在原文后面的横线上续写原文后面的横线上续写两个两个。淙淙淙淙哗哗哗哗叮咚叮咚树木、积雪、溪水、小鹿树木、积雪、溪水、小鹿 （七）（七） 春天，树木抽出新的枝条，长出春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子

5、。山上的积雪融化了，雪嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏袋（欣赏 观赏）自己（印观赏）自己（印 映映 应）应）在水里的影子，在水里的影子，_ _ _。有的追逐玩耍，有的追逐玩耍，有的卧在草地上休息有的卧在草地上休息四、检查四、检查1.1.所答的内容是否符合文章所答的内容是否符合文章 内容。内容。2.2.是否有落题现象。是否有落题现象。3.3.仿写、续写想象是否合理仿写、续写想象是否合理。复习方法：

6、复习方法：1.1.通读文章通读文章 2. 2.细读问题细读问题3.3.按顺序做题按顺序做题4.4.检查检查 鱼成群结队地在珊瑚丛中（鱼成群结队地在珊瑚丛中（ ），），好看极了。有的全身布满（好看极了。有的全身布满（ ）；有的）；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（扇子，游动的时候（ ）；有的眼睛圆）；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来（溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来（ ）圆。各种各样的鱼（圆。各种各样的鱼（ ）。正像人们）。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。半是鱼。1 1、用、

7、用“”给下列带点的字选择给下列带点的字选择正确正确读音。读音。 扇扇子（子（shshn shn shn n） 一一簇簇（z z c c）2 2、文段、文段共有共有（ ）句话，具体写了（）句话，具体写了（ ）种鱼）种鱼的的外形外形特征，特征，依次依次写了鱼的全身、写了鱼的全身、_、_、_和和_。3 3、文段中表现鱼的、文段中表现鱼的数量多数量多的词语是的词语是_、_，形容鱼的，形容鱼的种类多种类多的词语是的词语是_。4 4、这段话是、这段话是围绕围绕哪句话来写的？用哪句话来写的？用“”画出来画出来。四四四四头上头上_ _周身周身眼睛眼睛身上身上成群结队成群结队数不清数不清各种各样各种各样 鱼成群

8、结队地在珊瑚丛中（鱼成群结队地在珊瑚丛中（ ），），好看极了。有的全身布满（好看极了。有的全身布满（ ）；有的）；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（扇子，游动的时候（ ）；有的眼睛）；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来( ( ）圆。各种各样的鱼（圆。各种各样的鱼（ ）。正像人们）。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。半是鱼。 5 5、给句子选择、给句子选择正确正确的意思。的意思。西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼（西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼（ ）这个句子夸张地写出了西沙群岛海里的鱼这个句子夸张地写出了西沙群岛海里的鱼多。多。西沙群岛的海里水和鱼各占一半。西沙群岛的海里水和鱼各占一半。谢谢观赏谢谢观赏