91不等式(第3课时).ppt
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1、9.1 9.1 不等式不等式(第(第3 3课时)课时)本课研究利用不等式性质解简单不等式以及不等式解集的几何表示还介绍含有符号“”和“”的不等式.课件说明学习学习目标目标:(1)进一步理解不等式的性质(2)了解含有符号“”和“”的不等式学习学习重点:重点:利用不等式的性质解简单不等式课件说明1复习引入复习引入 不等式具有哪些性质?你能分别用文不等式具有哪些性质?你能分别用文字语言和符号语言表示吗?字语言和符号语言表示吗?1复习引入复习引入 文字语言文字语言 符号语言符号语言性质性质1不等式两边加(或减)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),同一个数(或式子),不等号的方向不变不等号的方向不变
2、如果如果那么那么 性质性质2不等式两边乘(或除以)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的同一个正数,不等号的方向不变方向不变如果如果那么那么 性质性质3不等式两边乘(或除以)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的同一个负数,不等号的方向改变方向改变如果如果那么那么 abacbc0abc,acbcabcc,0abc,acbcabcc,2探索新知探索新知例例1 利用不等式的性质解下列不等式:利用不等式的性质解下列不等式:(1) ; (2) ;(3) ; (4) . .267 x321xx2503x 43x2. .探索新知探索新知(1 1) ; 267 x分析:解未知数为分析:解未知数为x的
3、不等式,就是要使不等式的不等式,就是要使不等式逐步化为逐步化为 或或 的形式的形式解解:根据不等式的性质根据不等式的性质1,不等式两边都加不等式两边都加7,不等号的方向不变,不等号的方向不变,得得 77267;x 33.x xaxa2探索新知探索新知(2) ; 321xx解解:根据不等式的性质根据不等式的性质1 1, 不等式两边都减不等式两边都减 ,不等号的方向不变,不等号的方向不变, 得得 32212xxxx ;1.x 2x2探索新知探索新知(3) ; 2503x 解解:根据不等式的性质根据不等式的性质2, 不等式两边都乘以不等式两边都乘以 ,不等号的方向不变,不等号的方向不变, 得得 32
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