安全教育课件《如何拒绝校园暴力》.ppt

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1、 远离校园暴力远离校园暴力校园暴力案例校园暴力案例 小明在校园里遇到了高年级的大同学，他们拦住小明向他要钱。小明正好没有带钱，高年级的大同学让他明天带来100块钱，要不就给他点厉害看看。小明说爸爸不给他那么多钱，这几个大同学就把小明痛打一顿，还扬言说，如果小明不拿钱来，就每天打他一顿。 校园暴力概念校园暴力概念 校园暴力是指发生在校园内外，由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的达到一定伤害程度的侵害行为。讨论：讨论： 我们身边有没有校园我们身边有没有校园暴力？暴力？whywhy？ 暴力什么时间容易发生在：暴力什么时间容易发生在： 清晨清晨或傍晚，校园里人比较少的时候。或傍晚，校园里

2、人比较少的时候。 暴力在什么地点容易发生在：暴力在什么地点容易发生在： 空空教室、阴暗的角落、大家不常走的走廊教室、阴暗的角落、大家不常走的走廊和巷子、教学楼背后等人少的地方。和巷子、教学楼背后等人少的地方。 容易遭受暴力袭击的是：容易遭受暴力袭击的是： 身身体瘦小的同学、胆小的同学、花体瘦小的同学、胆小的同学、花钱大手大脚的同学、爱炫耀的同钱大手大脚的同学、爱炫耀的同学、独来独往的同学、喜欢滋事学、独来独往的同学、喜欢滋事的同学等。的同学等。校园暴力有哪些危害？校园暴力有哪些危害？ 校园暴力不仅给受害者的身体带来伤校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使害，更严

3、重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。所以，我们要避免和预防校园暴力！所以，我们要避免和预防校园暴力！如何避免和预防校园暴力？如何避免和预防校园暴力？ 掌握正确处理事情的方法和技能：掌握正确处理事情的方法和技能： 学会倾诉，找个朋友发发牢骚。学会倾诉，找个朋友发发牢骚。 有明确的是非观念，懂得交换角色，做有明确的是非观念，懂得交换角色，做事前能掂量掂量。事前能掂量掂量。 痛快的运动一场，发泄精力。痛快的运动一场，发泄精力。 想想你自己重视和喜欢的那些人想想你自己重视和喜欢的那些人父母、父母、朋友朋友他们知道你的行为后会多么痛心和他

4、们知道你的行为后会多么痛心和焦急。焦急。如何面对校园暴力？如何面对校园暴力？ 放学路上，假如你遇到几个不良青年向你索要放学路上，假如你遇到几个不良青年向你索要钱物，还扬言如果不给就会给你颜色看看？（讨论钱物，还扬言如果不给就会给你颜色看看？（讨论后交流）后交流）应对原则应对原则： 当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最好不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。可以最好不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时

5、要寻求法律采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致的保护。不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。近期和几个好友一起行动，避免落单；如有雪上加霜。近期和几个好友一起行动，避免落单；如有伤口，及时到校医务室或医院处理。伤口，及时到校医务室或医院处理。面对校园暴力面对校园暴力“四忌四忌”一忌一忌“懵懵”。二忌二忌“沉默沉默”。三忌三忌“鲁莽鲁莽”。四忌四忌“以暴治暴以暴治暴”。寄语：寄语： 我们除了要学会保护自己，我们我们除了要学会保护自己，我们也不能去做校园暴力的施暴者。也不能去做校园暴力的施暴者。什么时候语言暴力？语言暴力会给什么时候语言暴力？语言暴力会给他人带来哪些伤害他人带来哪些伤害?