小学四年级作文——我喜欢的小动物 (2).ppt
《小学四年级作文——我喜欢的小动物 (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学四年级作文——我喜欢的小动物 (2).ppt(46页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、词语盘点 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 读读记记 fi nng din 狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 lin 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗 w j 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛
2、苦 hng 引吭大叫 慢条斯理 自由自在 生气勃勃 如怨如诉 趁其不备 从容不( ) ( )长而去 ( )如也 供( )不周 不胜其( ) 架子十足 ( )息凝视 变化( ) 枝( )花( ) 引( )大( ) 慢条斯理 自( )自( ) 生气( ) 如( )如( ) 趁( )不( ) ( )促不安( )不相让 一( )三( ) 猜谜语3、粽子脸,梅花脚,屁股挂把指挥刀,坐着反比立着高。2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。1、八字须,往上翘,说话好像娃娃叫。只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。4、顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。你是怎么猜到谜底的?根
3、据哪一点猜到的? 说好动物应该抓住哪些方面的特点呢?说好动物应该抓住哪些方面的特点呢?(可以结合自己喜欢的动物来讨论)(可以结合自己喜欢的动物来讨论)同桌讨论:同桌讨论:一、外形特点一、外形特点二、生活习性特点二、生活习性特点(头部、四肢、尾巴、毛发(头部、四肢、尾巴、毛发身体等)身体等)(喜好、活动,饮食,脾气(喜好、活动,饮食,脾气 性格,睡眠,生活环境等)性格,睡眠,生活环境等)一、外形特点一、外形特点(头部、四肢、尾巴、毛发(头部、四肢、尾巴、毛发身体等)身体等)观察外形观察外形(头部、嘴巴、眼睛、四肢、尾巴、毛发(头部、嘴巴、眼睛、四肢、尾巴、毛发身体等)身体等)嘴巴扁扁小小的嘴巴上
4、还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的 在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 他们长得非常可爱,脖子长长的。他们长得非常可爱,脖子长长的。(脖子)(脖子) 双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖似渴望我去抱抱它、给它温暖 (眼睛)(眼睛)嘴巴嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大小的扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开,亲亲它多好呀!鼻孔。它微微张开,亲亲它多好呀!(嘴巴)(嘴巴)肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼
5、。肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。(脚)(脚)身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔软的,摸起来舒服极了。软的,摸起来舒服极了。(毛发)(毛发)(从整体到部分)(从整体到部分)二、生活习性特点二、生活习性特点(喜好、(喜好、活动活动,饮食,脾气,饮食,脾气 性格,睡眠,生活环境等)性格,睡眠,生活环境等)鸭子的脚掌很大,中间还有蹼相连,就像两只小桨。鸭子有一身又密又厚的羽毛,整个体形就像一只小船,能稳稳地浮在水面上。 凭借着这些优势,它们可以自由地游来游去了。活动活动成群结队的鸭子在河里嬉戏,看!它们游得真惬意!有时候它们还进行游泳竞赛。有只小鸭子一个不
6、留神就落后了。 小鸭子吃饱了就要去游泳,小鸭子天生就会游泳,你可别看它个子小,可它一游起泳来速度可快了,“哗啦!哗啦!”的,几下子它就能够在水盆里转了几圈了。小鸭子很喜欢玩水,它在玩水的时候,经常爱把头埋在水里上下左右地看,可以的话,它也会毫不客气的洗个冷水澡。 习性特点一:小鸭子游泳习性特点一:小鸭子游泳 小鸭子吃饭的时候可好笑了,因为小鸭子的脖子长,所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去,必须得先埋头嚼两三口食物,然后再将食物咬碎,接着,再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱了之后,必定是要去喝两口水的。不一会儿,肚子比原来大多了,圆溜溜的,就像装了一个大的汤圆似的,有时肚子撑得胀,看起来就要
7、“歪”到一边的感觉,走起路来还不平衡呢!习性特点二:小鸭子吃饭习性特点二:小鸭子吃饭习作要求习作要求1. 写一种自己喜爱的动物写一种自己喜爱的动物2. 要具体地写出动物的特点,表达自己的真要具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。情实感。3. 回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法,并试着在自己的习作中加以运用。的方法,并试着在自己的习作中加以运用。写作步骤写作步骤先观察先观察后后拟题拟题再作文再作文开头开头中间中间结尾结尾外形特点外形特点头部头部四肢四肢翅膀翅膀毛发毛发身体身体部分整体习性特点习性特点饮食饮食睡眠睡眠喜好喜好性格性格抒发情感抒发情感喜
8、爱之情喜爱之情观察所得观察所得抓特点抓特点教你拟题一、直接点明要写的动物。如一、直接点明要写的动物。如小白兔小白兔、小蜗牛小蜗牛可爱的小猫咪可爱的小猫咪等。等。二、动物名称加上动物的昵称,如二、动物名称加上动物的昵称,如小狗小狗“汪汪汪汪” 可爱的小鸭子可爱的小鸭子“笨笨笨笨”。 三、直接用昵称为题,如三、直接用昵称为题,如“红袍将军红袍将军”, 高傲的高傲的“海军上将海军上将”开篇情景法。情景法。看,那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时看,那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的
9、壳,走起路来慢吞吞地,就像传长满不规则花纹的重重的壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中地说中地“大慢虫大慢虫”!这就是我!这就是我 家养的两只可爱又顽皮的家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们,喜欢它们在生活中地一举一动。小乌龟。我喜欢它们,喜欢它们在生活中地一举一动。引用法。引用法。“耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。”你们猜,这是什么?没你们猜,这是什么?没错,就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了,我给它取了错,就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了,我给它取了个名字,叫个名字,叫“雪球雪球”。对比法。对
10、比法。有的人喜欢乖巧的猫,有的人喜欢可爱的白有的人喜欢乖巧的猫,有的人喜欢可爱的白兔,有的人喜欢美丽的金鱼,而我,最喜欢的是我家可爱兔,有的人喜欢美丽的金鱼,而我,最喜欢的是我家可爱的小狗。的小狗。开门见山法。开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么,如果有人问我最喜欢的小动物是什么,那我会毫不犹豫地告诉他那我会毫不犹豫地告诉他小狗。我喜欢它的原因很多,小狗。我喜欢它的原因很多,且听我细细道来。且听我细细道来。文章结尾 1、XX是我最好的动物伙伴,它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它,和它快快乐乐地在一起,永远不分开。2、从我家XX的身上,我明白了,我敬佩它,热爱它。3、XX真是一种
11、的动物,我真喜欢它。写作技巧1、抓住特征2、多用修辞3、动静结合4、过渡自然小贴士:小贴士:1、描写小动物的性格特点时,可以、描写小动物的性格特点时,可以恰当地使用中心句,先概括地写一写恰当地使用中心句,先概括地写一写他们的性格,再在后面的自然段中分他们的性格,再在后面的自然段中分别加以叙述,这样的话,文章条理清别加以叙述,这样的话,文章条理清楚,让人一目了然。楚,让人一目了然。小贴士:小贴士:2、可以运用比喻、拟人等修辞方法,、可以运用比喻、拟人等修辞方法,可以增添文章的趣味性,让人读来饶有可以增添文章的趣味性,让人读来饶有趣味。趣味。仔细观察仔细观察 我家养着一条黄狗。我家养着一条黄狗。(
12、开门见山)(开门见山) 它全身长着黄毛,乌黑的眼睛锐利、明亮,尾巴蓬松跷起,它全身长着黄毛,乌黑的眼睛锐利、明亮,尾巴蓬松跷起,看起来很聪明。看起来很聪明。 (外貌描写先分叙后归纳总体印象)(外貌描写先分叙后归纳总体印象) 我家的黄狗很懂事、很机警。我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家它白天总爱蜷着身子睡在家门口。每当我从外面回来,它总是摇着尾巴来迎接我,在说:门口。每当我从外面回来,它总是摇着尾巴来迎接我,在说:“小主人,欢迎你。小主人,欢迎你。” 有一天,我背着小弟弟去玩,傍晚回家,弟弟的一只小凉有一天,我背着小弟弟去玩,傍晚回家,弟弟的一只小凉鞋丢失了。妈妈骂我不中用,我连
13、忙到处去找,找来找去找不鞋丢失了。妈妈骂我不中用,我连忙到处去找,找来找去找不着,只好空着手回家。当我束手无策、垂头丧气的时候,黄狗着,只好空着手回家。当我束手无策、垂头丧气的时候,黄狗缓缓从门外进来了、嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我,把凉鞋缓缓从门外进来了、嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我,把凉鞋放在我面前,又摇身子又摇尾巴,伸出舌头舔我的手,好像说:放在我面前,又摇身子又摇尾巴,伸出舌头舔我的手,好像说:“小主人,不用愁,我给你找回来了。小主人,不用愁,我给你找回来了。”我真高兴啊!抱上黄我真高兴啊!抱上黄狗亲了亲,几乎哭出声来。狗亲了亲,几乎哭出声来。 黄狗不但懂事,还很勇敢。黄狗不但懂事,还
14、很勇敢。有一次,我去河边山上打柴,有一次,我去河边山上打柴,途中要过河,我座渡船过了河,正要向山上走去,猛地听见河途中要过河,我座渡船过了河,正要向山上走去,猛地听见河水哗哗响。我转身一看,原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水哗哗响。我转身一看,原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水面,喘着粗气,不时发出汪汪地叫声,破浪而来。不一会儿,水面,喘着粗气,不时发出汪汪地叫声,破浪而来。不一会儿,它上岸了,像个落汤鸡。它把身子抖动几下,甩去身上的水滴,它上岸了,像个落汤鸡。它把身子抖动几下,甩去身上的水滴,地向我跑来,我又惊又喜,赞叹它说:地向我跑来,我又惊又喜,赞叹它说:“你真勇敢啊!简直成你真勇敢啊!
15、简直成了游泳能手了!了游泳能手了!” 我喜爱我家的黄狗,它是我的好伙伴。我喜爱我家的黄狗,它是我的好伙伴。(总结升华)(总结升华)我的好伙伴我的好伙伴黄狗黄狗小狗小狗“汪汪汪汪” “汪汪汪汪”是表姐家养的一只小狗,和它的名字是表姐家养的一只小狗,和它的名字一样,小狗也非常讨人喜欢。一样,小狗也非常讨人喜欢。 “汪汪汪汪”是白色的,那打着卷儿的长毛裹在是白色的,那打着卷儿的长毛裹在身上,就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮身上,就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着,就像有两颗黑的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着,就像有两颗黑宝石镶嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧,宝石镶
16、嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧,所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在汪汪所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在汪汪那黑不溜秋的小鼻子下面,隐藏着不易被人发现那黑不溜秋的小鼻子下面,隐藏着不易被人发现的小嘴巴。不过,只要它一打哈欠,或是响亮地的小嘴巴。不过,只要它一打哈欠,或是响亮地叫一声,那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有叫一声,那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有这时,人们才记起它还有凶猛的一面。这时,人们才记起它还有凶猛的一面。 汪汪爱吃的东西很多汪汪爱吃的东西很多,但最爱吃的还得属火,但最爱吃的还得属火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上,它就高兴地腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上,它就高
17、兴地吃起来。你看,随着它的小嘴巴一张一合,火腿吃起来。你看,随着它的小嘴巴一张一合,火腿肠渐渐由长变短,不一会儿就没有了。肠渐渐由长变短,不一会儿就没有了。 汪汪很爱干净,却改不了淘气的本性。汪汪很爱干净,却改不了淘气的本性。一天,一天,表姐和我带汪汪去野餐。吃饭的时候,表姐拿出表姐和我带汪汪去野餐。吃饭的时候,表姐拿出一个塑料袋放瓜皮果壳。不料,我刚把鸡蛋壳扔一个塑料袋放瓜皮果壳。不料,我刚把鸡蛋壳扔进去,汪汪就一头钻进塑料袋里吃起来,结果弄进去,汪汪就一头钻进塑料袋里吃起来,结果弄得满脸脏乎乎的。什么爱干净,什么讲卫生,此得满脸脏乎乎的。什么爱干净,什么讲卫生,此时好象都被汪汪抛到九霄云外
18、去了。表姐瞧见了,时好象都被汪汪抛到九霄云外去了。表姐瞧见了,有些生气。乖巧的汪汪一见,赶紧老老实实地趴有些生气。乖巧的汪汪一见,赶紧老老实实地趴在地上在地上 望着可爱的汪汪,我简直有些望着可爱的汪汪,我简直有些“妒妒忌忌”了,真希望哪一天,我也能养一只了,真希望哪一天,我也能养一只和汪汪一样可爱的小狗。和汪汪一样可爱的小狗。 (总结)(总结)小贴士:小贴士:1、描写小动物的性格特点时,可以、描写小动物的性格特点时,可以恰当地使用中心句,先概括地写一写恰当地使用中心句,先概括地写一写他们的性格,再在后面的自然段中分他们的性格,再在后面的自然段中分别加以叙述,这样的话,文章条理清别加以叙述,这样
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学四年级作文我喜欢的小动物 2 小学 四年级 作文 喜欢 动物
限制150内