师恩难忘 (2).ppt

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老老 师师 教师节教师节 我的老师我的老师 在四年的学习生活中，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好教师，你一定遇到过几位好教师，他们一定给你留下了深刻他们一定给你留下了深刻的印象，回忆一下，他们的印象，回忆一下，他们为什么使你难忘？为什么使你难忘？wi lo chu xi do hu娓、姥、 炊、 歇、叨、诲娓娓动听歇脚念叨身临其境教诲炊烟读读写写 第一段（1）“我”到邻近的一所乡村小学读书。 第二段（2-7）教语文的田老师在讲课文时编了生动有趣的故事，且4年都是如此。 第三段（8-9）“我”不忘田老师的教诲之恩。 理清课文层次 朗读课文，思考讨论： 田老师给人的第一印象是什么？ 田老师是怎样讲课的？作者是怎样听课的？找出关键词语？ 娓娓动听：形容说话不倦或说话动听。 身临其境：好像亲自到了那个地方。 作者最难忘的是什么？课文哪些语句体现了他对老师的尊敬和感激之情。 在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 品 读 谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。 品 读 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 品 读我们应该如何尊重老师尊敬老师