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1、我有一个梦想 马丁路德金庞大集团中等专业学校 任课教师 刘芳 我有一个梦想我有一个梦想马丁 路德 金(19291968) 神学博士,牧师,美国黑人民神学博士,牧师,美国黑人民权运动的领袖。一生曾三次被捕,权运动的领袖。一生曾三次被捕,三次被行刺。三次被行刺。 19681968年年4 4月被种族主月被种族主义分子枪杀。终年义分子枪杀。终年4040岁。岁。 他毕生致力于为黑人争取自由他毕生致力于为黑人争取自由民主权利,民主权利, 其政治主张的核心其政治主张的核心 是是“ “ 非暴力主义非暴力主义”。 1964年获诺贝尔和平奖。他将年获诺贝尔和平奖。他将全部奖金(全部奖金(54,600美元)献给了自
2、美元)献给了自由运动。由运动。 每年每年1月的第三个星期一为美月的第三个星期一为美国的马丁国的马丁路德路德金纪念日金纪念日;每年每年1月月15日,是联合国确定的全世界人民日,是联合国确定的全世界人民纪念马丁纪念马丁路德路德金的日子。金的日子。1963年8月28日,华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会,要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了这篇演说词,立即举世闻名。他讲话没有讲话稿,他把自已对前途的看法,用充满激情的语言告诉了云集的听众,这就是“我有一个梦想”。 遇害时,他正准备帮助孟菲斯遇害时,他正准备帮助孟菲斯黑人清洁工人组织罢工。当时他黑人清洁工人组织罢工。当时他在旅馆阳台上与同伴
3、们谈话,被在旅馆阳台上与同伴们谈话,被刺客詹姆斯刺客詹姆斯厄尔厄尔雷用枪击中。雷用枪击中。马丁马丁路德路德金在旅馆的阳台上金在旅馆的阳台上遇害。他的同事们急忙呼救,遇害。他的同事们急忙呼救,并一起向打枪的方向指去。并一起向打枪的方向指去。孩子们向父亲的遗体告别孩子们向父亲的遗体告别朗读课文 重点朗读17到26段,并理解马丁路德金的梦想是什么?背景背景 美国美国1861年的内战,年的内战,虽然解放了黑奴,但美虽然解放了黑奴,但美国的种族隔离仍然持续,国的种族隔离仍然持续,尤其在南部,黑人不能尤其在南部,黑人不能入读白人学校、不能在入读白人学校、不能在招待白人的餐厅进食、招待白人的餐厅进食、不能乘
4、坐同一辆公共汽不能乘坐同一辆公共汽车、或必须让座给白人。车、或必须让座给白人。北部情况较佳,但黑人北部情况较佳,但黑人的待遇仍然很差。的待遇仍然很差。 美国的黑人在美国的黑人在20世纪世纪50年代,展开争取民年代,展开争取民权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕的事件,激起持续的抗议行动。当时在而被捕的事件,激起持续的抗议行动。当时在教会当传道人的马丁路德金(教会当传道人的马丁路德金(Martin Luther King),),亦投入争取黑人民权运动的行列。亦投入争取黑人民权运动的行列。 19631963年年8 8月月2828日,日, 25 25
5、万人响应马丁路德金万人响应马丁路德金的号召,在美国首都的号召,在美国首都华盛顿游行,争取立华盛顿游行,争取立法保障黑人的权利。法保障黑人的权利。马丁路德金在林肯纪马丁路德金在林肯纪念馆前的石阶,对群念馆前的石阶,对群众发表著名的我有众发表著名的我有一个梦想(一个梦想(I have I have a Dreama Dream)演说,希望演说,希望白人和黑人有一天可白人和黑人有一天可平等地生活在一起。平等地生活在一起。 19631963年年8 8月月2828日在华盛日在华盛顿顿2525万黑人的集会上万黑人的集会上发表演讲发表演讲课文分析课文分析1 1、这次演讲是针对什么人的?、这次演讲是针对什么人
6、的?2 2、这次演讲的时间、地点、场合各是、这次演讲的时间、地点、场合各是什么?什么?1、主要是针对美国黑人,同时也包括美国政府。2、这一次演讲的时间是8月28日; 地点是在华盛顿广场;场合是在25万人的集会上。 3 3、这次演讲想达到什么目的? 要求自由和种族的平等。黑人和白人能和睦共处,亲如兄弟。 4 4、这次演讲涉及哪些内容?4、内容黑人悲惨的现状诺言没有兑现提醒美国集会的原因和目的16斗争方式716非暴力与白人合作斗争目标梦想和信念总结总结 文章层次清晰,结构严谨,增强了演讲词的说服力和感染力。 语言特点语言特点排比反复比喻对比三多三多:整句多整句多,短句短句(呼唤语呼唤语)多多,修辞
7、多修辞多修辞手法修辞手法紧密的逻辑结构和富于变换、含义深刻的语言相结合呈现出一篇及具说服力和感染力的演讲词。总结 无论一国家、一民族、一团体还是个人,只有在政治上确立了自己地位,才能拥有讨论正义和自由的权利,只有在偌大的社会中推行正义和自由的思想,才能从思想上消除歧视思想,只有消除了歧视,才能真正出现黑人和白人和睦共处的局面 人人生而平等人人生而平等 宪宪 法法给予所有的人以生存、自给予所有的人以生存、自由和追求幸福的由和追求幸福的 不可剥不可剥夺的权利。夺的权利。 独立宣言独立宣言“自公元一千八百六十三自公元一千八百六十三年一月一日起,任何一州年一月一日起,任何一州内指定地区仍蓄有奴隶,内指定地区仍蓄有奴隶,当地人们将视为反叛合众当地人们将视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的国政府。一切被蓄为奴的人应该获得自由,并永享人应该获得自由,并永享自由。自由。” 解放黑奴宣言解放黑奴宣言在马丁逝世后的今天,你认为在美国,马丁的梦想实现了吗?美国第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”。她说:“我们难以想象没有金的美国历史,他代表真理,他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。” 作业先列出提纲在写作文正文题目自拟,内容自拟,写一篇作文。(大于)作业 字词带拼音各写3遍镣铐 枷锁 压榨 邮戳 义愤填膺 心急如焚 蜕变 野蛮 迫害 息息相关 折磨 摇摇欲坠 赎罪 销声匿迹 坎坷 祈祷 缔造
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