《惊弓之鸟》课件.ppt

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1、小学语文第六册小学语文第六册30.惊弓之鸟惊弓之鸟永宁县永宁县第一小学第一小学 郑郑 帆帆我会读我会读认真听认真听我会想我会想 我会讲我会讲魏国魏国 射箭射箭 打猎打猎大雁大雁 琴弦琴弦 痛苦痛苦 愈合愈合 悲悲 惨惨 拼拼 命命ji4nli8y4nxi2ntngy)b5i c3np9n mngw8i这篇课文讲了一件什么事呢？这篇课文讲了一件什么事呢？ 这篇课文讲述的是古时候有个这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸。他观察了天上飞射箭能手叫更羸。他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是拉了的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，就把这只大雁给射下来了。一下弓，就把这只大雁给射下来了。 更羸并

2、不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空中直掉下来。直往上飞直往上飞直掉下来直掉下来 更羸观察到了大雁的什么？根更羸观察到了大雁的什么？根据观察更羸是怎么分析的？他又据观察更羸是怎么分析的？他又是怎样判断出结果的呢？是怎样判断出结果的呢？ 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声音很它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕它一听到弦响，心里很

3、害怕 ，就拼命，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。就掉了下来。”认真观察：看到，飞得慢认真观察：看到，飞得慢 听到，叫得惨听到，叫得惨分析：受过伤、孤单失群、害怕分析：受过伤、孤单失群、害怕推断：不用箭就能射下大雁推断：不用箭就能射下大雁 如果你看见一只大雁从远处慢如果你看见一只大雁从远处慢 慢飞来，它边飞边鸣，你会怎样想？慢飞来，它边飞边鸣，你会怎样想？ 请你用自己的话讲述请你用自己的话讲述“惊弓之鸟惊弓之鸟”这个故事。这个故事。 我们常常用这个成语比喻什么人我们常常用这个成语比喻什么人呢？呢？ 请你用自己的话讲述请你用自己的话讲述“惊弓之鸟惊弓之鸟”这个故事。这个故事。 我们常常用这个成语比喻什么人我们常常用这个成语比喻什么人呢？呢？ 比喻受过惊吓，见到一点儿动静比喻受过惊吓，见到一点儿动静就特别害怕的人。就特别害怕的人。再再 见见 ！