敬业与乐业课件.ppt
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1、3 3、找出本文的中心论点。、找出本文的中心论点。1 1、作者先后谈论了哪几个问题、作者先后谈论了哪几个问题? ?1、有业、有业; 2、敬业、敬业; 3、乐业、乐业.2 2、你认为这几个问题的关系怎样、你认为这几个问题的关系怎样? ?有业是前提有业是前提;敬业是基础敬业是基础;乐业才是最高境界乐业才是最高境界。 我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字,四个字,是人类生活的不二法门。是人类生活的不二法门。敬业与乐业敬业与乐业提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题(1 1)(2 28 8)(9 9)揭示全文论述的中揭示全文论述的中心心敬业与乐业敬业与乐业论述敬业、乐业论述敬业、乐业的重要
2、性的重要性总结全文,勉励人总结全文,勉励人敬业乐业敬业乐业总总分分总总 分论点一:论述分论点一:论述“要敬业要敬业” 分论点二:论述分论点二:论述“要乐业要乐业”驳斥做工驳斥做工“苦苦”,指出,指出“做做”不可不可免免“做做“必产生乐趣,陈述四项原因必产生乐趣,陈述四项原因职业神圣,要做圆满职业神圣,要做圆满要做圆满,必须敬要做圆满,必须敬业业 礼记礼记:敬业乐群:敬业乐群 老子老子:安其居,乐其:安其居,乐其业业敬业乐业敬业乐业人生法门人生法门4、作者是怎样分析、作者是怎样分析”有业之必要有业之必要”的的?举了哪些例子举了哪些例子?用百丈禅师做事实论据用百丈禅师做事实论据先谈有业的原因先谈有
3、业的原因:有业是敬业的基础:有业是敬业的基础无业的害处无业的害处用孔子的话做理论论据用孔子的话做理论论据反面论证反面论证有业的重要有业的重要 正面论证正面论证5、作者是怎样论述、作者是怎样论述“敬业敬业”的必的必要性的?要性的?1 1、什么叫敬业?、什么叫敬业?2 2、为什么要敬业?、为什么要敬业?3 3、怎样才能做到敬业?、怎样才能做到敬业?引用朱子的话做理论论据引用朱子的话做理论论据列举两个地位悬殊的列举两个地位悬殊的职业作事例论据职业作事例论据引用引用庄子庄子、曾文、曾文正和孔子的论述做理正和孔子的论述做理论论据。论论据。主一无适便是敬。主一无适便是敬。 朱熹朱熹用志不分,乃凝于神。用志
4、不分,乃凝于神。庄子庄子素其位而行,不愿乎其外。素其位而行,不愿乎其外。 孔子孔子因自己的才能、境地,做因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。地间第一等人。热情的乘务员热情的乘务员快乐的邮递员快乐的邮递员湖南电视台著名节目湖南电视台著名节目主持人主持人李兵李兵五星级的擦鞋店五星级的擦鞋店6、作者是怎样论述、作者是怎样论述“乐业乐业”的?的?明明确:确:1 1、“从劳苦中找出快乐来从劳苦中找出快乐来”乐乐2 2、“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”知之者不如好之者,好之者不如乐之知之者不如好之者,好之者不如乐之者。者。孔子孔子一一:(身入其中)身
5、入其中)在工作中寻找快乐。在工作中寻找快乐。二二 :(奋斗前去)(奋斗前去)在奋斗中感受快乐。在奋斗中感受快乐。三三 : (比较骈进)(比较骈进)在竞争中体味快乐。在竞争中体味快乐。四四 : (省却烦闷)(省却烦闷)在投入中享受快乐。在投入中享受快乐。议论文常识简介:议论文常识简介:三要素三要素论论 点点论论 据据论论 证证结 构提出问题提出问题解决问题解决问题分析问题分析问题( (本论)本论)(引论)(引论)(结论)(结论)敬业与乐业敬业与乐业提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题(1 1)(2 28 8)(9 9)揭示全文论述的中揭示全文论述的中心心敬业与乐业敬业与乐业论述敬业、
6、乐业论述敬业、乐业的重要性的重要性总结全文,勉励人总结全文,勉励人敬业乐业敬业乐业总总分分总总一:揭示中心一:揭示中心“敬业乐业敬业乐业”。 (1 1)二:论述敬业二:论述敬业和乐业的重要和乐业的重要性。(性。(2 28 8)三:用三:用“责任心责任心”和和“趣味趣味”勉励勉励人人敬业乐业敬业乐业。 (9 9) 论述论述“有业有业”的重要性。(的重要性。(2-52-5) 论述论述“敬业敬业”的重要性。(的重要性。(6 6、7 7)论述论述“乐业乐业”的重要性。(的重要性。(8 8) 提出问题提出问题 分析问分析问题题 解决问题解决问题 孔子孔子 百丈禅师百丈禅师 ( 摆事实)摆事实)1什么叫敬
7、业什么叫敬业2为什么该敬业为什么该敬业3怎样敬业怎样敬业 (讲道理)(讲道理) 敬敬业业与与乐乐业业责责任任心心 乐乐趣趣1、梁启超先生在演讲结尾说道:、梁启超先生在演讲结尾说道:“我深信人类合我深信人类合理的生活总该如此理的生活总该如此”,结合自身实际,用自己的,结合自身实际,用自己的话说说你认为怎样才能话说说你认为怎样才能“合理的生活合理的生活”?有业有业 敬业敬业 乐业乐业业:业:并不局限于狭义的谋生职业,它并不局限于狭义的谋生职业,它同样可以指生活中任何一件有价值的事同样可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括情;不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习。正如作
8、者所言:学生的学习。正如作者所言:“凡可以凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。名为一件事的,其性质都是可敬。” 要有一份正当的职业,对于所作的事情要生出要有一份正当的职业,对于所作的事情要生出敬意,从而认真的做好,并在做事中发现乐趣,而敬意,从而认真的做好,并在做事中发现乐趣,而不是一味地发牢骚。不是一味地发牢骚。 2、怎样深入理解、怎样深入理解“敬业敬业”精神?精神? 我们可以结合中国传统文化的特定背景,来深入领我们可以结合中国传统文化的特定背景,来深入领会梁启超提倡会梁启超提倡“敬业与乐业敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化,中国人的职业观向来是
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