月光曲课件1.ppt

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1、达洞小学：陆凤美 贝多芬（贝多芬（1770-18271770-1827），），德国著名钢琴家德国著名钢琴家，其其 父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他早年严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追受启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追求求“自由、平等、博爱自由、平等、博爱”的理想，不少作品反的理想，不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五

2、十岁时，两耳失聪，但仍坚持力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的音乐创作，集古典派大成，开浪漫派先河，对音乐创作，集古典派大成，开浪漫派先河，对欧洲音乐艺术的革新与发展，起到了继往开来欧洲音乐艺术的革新与发展，起到了继往开来的作用。的作用。18271827年年3 3月月2626日，贝多芬在奥地利维也日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年纳逝世，终年5757岁。岁。幽静幽静 蜡烛蜡烛 谱写谱写 失明失明 陌生陌生纯熟纯熟 清幽清幽 琴键琴键

3、 微弱微弱 陶醉陶醉苏醒苏醒 飞奔飞奔 记录记录 恬静恬静 莱茵河莱茵河 陌生人陌生人 盲姑娘盲姑娘 霎时间霎时间 断断续续断断续续 微波粼粼微波粼粼 近义词近义词清秀清秀纯熟纯熟恬静恬静陶醉陶醉霎时间霎时间幽静幽静微弱微弱陌生陌生纯熟纯熟断断续续断断续续反义词反义词秀气秀气熟练熟练安静安静沉醉沉醉一刹那一刹那喧闹喧闹强烈强烈熟悉熟悉生疏生疏 连绵不断连绵不断1、用一句话概括文章的主要内容。、用一句话概括文章的主要内容。2、文章中从哪到哪讲的是、文章中从哪到哪讲的是“传说传说”的内容？的内容？3、如果把文章分成两段，该怎么、如果把文章分成两段，该怎么分？分？ 一百多年前，德国有个音乐家一百多年

4、前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫子。其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲月光曲，传说是这样谱成的。，传说是这样谱成的。1、故事是怎么发生的？、故事是怎么发生的？2、“断断续续断断续续”说明了什么？说明了什么？3、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话部分用部分用画下来。画下来。4、通过对话你了解到了什么？、通过对话你了解到了什么？ 听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说随便

5、说说”，说明了说明了她对哥哥的体谅和理解，她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的她十分理解哥哥说的“音乐会入音乐会入场券太贵，咱们又太穷场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说随便说说”，让让我们感受到了盲姑娘的善解人意我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。强压住内心对音乐热爱的无奈。“哥哥，你别难过，我不过哥哥，你别

6、难过，我不过随便说说随便说说罢了。罢了。” 1 1、贝多芬在小路上散步时听到了什么？、贝多芬在小路上散步时听到了什么？2 2、随便说说、随便说说指的是哪一句话？为什么要这么说？指的是哪一句话？为什么要这么说？我认为妹妹说：我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过哥哥，你别难过，我不过随便说说随便说说罢了罢了。”是（是（ ）意思？）意思？vA A、 哥哥我和你说着玩的，我根本就不哥哥我和你说着玩的，我根本就不想听音乐会。想听音乐会。vB B、 哥哥你不要伤心，这音乐会对我来哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说可听可不听，你别在意。说可听可不听，你别在意。vC C、 妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着妹妹在

7、安慰哥哥，她不想让哥哥着急，其实她很想听音乐会。急，其实她很想听音乐会。C“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 第一个第一个“您您”是表示猜想。是表示猜想。 第二个第二个“您您”就很肯定。就很肯定。1 1、“多纯熟多纯熟”“”“多深多深”是指的什是指的什么？么？ “多纯熟多纯熟”，是说弹奏的技能熟练是说弹奏的技能熟练；“多深多深”，是说是说把曲子里的感情充分表现出来了。把曲子里的感情充分表现出来了。 2 2、句子中两个、句子中两个“您您”各指什么？各指什么？3 3、你从中感受到了什么？、你从中感受到了什么？ 我感受到了盲姑娘我

8、感受到了盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，也感受到了盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，也感受到了盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃，一个双目激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃，一个双目失明的姑娘，竟然这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬觉得自己遇到了失明的姑娘，竟然这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬觉得自己遇到了知音！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法知音！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法创作的激情油然而生。创作的激情油然而生。1、贝多芬为什么要为盲姑娘演奏第二个曲子？、贝多芬为什么要为盲姑娘演奏第二个曲子？2、当时

9、的环境怎么样？、当时的环境怎么样？ 出于对爱音乐、懂音乐的盲姑娘的同情和对她热爱音乐、求知若渴心里的理解，贝多芬决定再为盲姑娘弹一首曲子。贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外显得格外清幽清幽。贝

10、多芬望了望站在他贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着身旁的穷兄妹俩，借着清幽清幽的月光，的月光，按起琴键来。按起琴键来。1、用、用画出当时的情景。画出当时的情景。2、“清幽清幽”是什么意思？是什么意思？3、贝多芬按键弹起的是哪首曲子？、贝多芬按键弹起的是哪首曲子？ 1、“清幽清幽”是什么意思？是什么意思？ “清幽清幽”的意思是：的意思是：秀丽、幽静。秀丽、幽静。 2、这句话是实写还是想象？从哪些地方可以、这句话是实写还是想象？从哪些地方可以看出来？看出来？ 这句话这句话是是实写。实写。从从“月光照进窗子，茅屋里月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽的一切好像披上了银纱，显得格

11、外清幽。”这个这个句子句子看出来看出来。 3、我们可以体会到什么？、我们可以体会到什么？ 我们体会到了：清亮如水的月光下，一切是那我们体会到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此此情此景，深深打动了贝多芬，他情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望望了望”穷兄穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按

12、起琴键来。他情不自禁地按起琴键来。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。按起了琴键。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮海面上刮起了大风，卷起了巨浪

13、。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 为什么听着贝多芬弹的乐曲能让兄妹俩联想到为什么听着贝多芬弹的乐曲能让兄妹俩联想到这么美丽的景色？这说明了什么？这么美丽的景色？这说明了什么？（乐曲太美了）（乐曲太美了） 多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。服贝多芬高超的技艺。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面

14、上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来小组讨论，从文中找出小组讨论，从文中找出月光曲月光曲的曲调。的曲调。月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。(随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”被月光照被月光照得雪亮的浪花得雪亮的浪花, ,一个接一个朝着岸边涌过来一个接一个朝着岸边涌过来根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。根据上面文字的描述

15、，正确的排列下面的图形顺序。（ ） （ ） （ ）312月亮升起月亮升起 微波粼粼微波粼粼月亮升高月亮升高 穿过微云穿过微云 月光照耀月光照耀 波涛波涛汹涌汹涌 月光曲月光曲的曲调应该是的曲调应该是（ ）1、舒缓、舒缓明快明快高昂高昂2、明快、明快高昂高昂舒缓舒缓3、高昂、高昂明快明快舒缓舒缓1 1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？2、下面老师播放这首、下面老师播放这首月光曲月光曲，请同，请同学们闭上眼睛认真听，然后给大家讲讲学们闭上眼睛认真听，然后给大家讲讲你的感受？你的感受？ 兄妹俩被美妙的琴声兄妹俩被美妙的琴声陶醉陶醉了。等他们苏醒过了。等他们苏

16、醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子了一夜工夫，把刚才弹的曲子 月光曲月光曲记录了下来。记录了下来。这美妙的音乐让你陶醉了吗？这美妙的音乐让你陶醉了吗？下面让我们完整的听一遍这首下面让我们完整的听一遍这首曲子。曲子。1 、贝多芬回到客店记录、贝多芬回到客店记录月光曲月光曲时，他时，他可能会怎么写？他的眼前出现了什么景象？可能会怎么写？他的眼前出现了什么景象？2、请你写一段话，学习在写实中加入联想的、请你写一段话，学习在写实中加入联想的写法。注意用上写法。注意用上 “好象好象”“”“仿佛仿佛”，引出，引出联想的内容。要求交代清楚时间、地点、联想的内容。要求交代清楚时间、地点、人物、事件。人物、事件。3、背诵第、背诵第9自然段。自然段。