提高语文写作水平的小技巧.docx

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1、Word提高语文写作水平的小技巧 写作和阅读不行分割。读写结合，从（范文）中借鉴，极有助于提高写作力量。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，“劳于读书，逸于（作文）”，这些（阅历）之谈，是有道理的。下面给大家共享一些关于提高语文写作水平的小技巧，盼望对大家有所关心。 提高语文写作水平的小技巧 一、“知已”，才能“不惑” 有人光说语文提高不易。问及其困难点，则说不清，以作文为甚。有的同学至今还不清晰六至（八班级）写了多少篇作文，命题作文几篇，半命题几篇;写人记事的几篇;写个人、家庭、学校、社会的类型又有几篇，有老师评语的，没有老师评语的几篇;最得意的作文有几篇

2、;写作中最发怵的是什么，或许不少的同学知之不多，或知之甚少。 连自己作文的“家底”都不清晰，写起作文怎能不惑呢?最近，同学把那些“高束焉、庋藏焉”的作文找出来，依据上述的要求，再看一遍或许有所感悟。同学们需要利用现在时间“亡羊补牢”，不要让作文拖语文的后腿。因此，“知己”方能“不惑”。 二、作文“充电”时方好 进入初三后，同学要摆脱读画面”(看电视)羁绊，改为读文字，有条件的话读点名著。或许有人认为“远水救不了近火”，那就读点身边的报刊杂志，避开“两耳不闻窗外事”。作文的高下，立意是关键，立意并不是“穿靴戴帽”硬套上的，而是“水到渠成，瓜熟蒂落”。有人说：“（文章）是语言的艺术。”然而，有的同

3、学作文语言淡而无味，影响了表达。同学们不妨采纳“拿来主义”，为我所用，如可以记诵一些（名言）警句），精彩的开头结尾，以及让人眼睛一亮的片断描写和含有（哲理的（句子）等。（中考作文）卷阅老师对那些语言流畅，表达方式恰当，有一二处富有哲理，耐人寻味的句子，很重视，可以作为采分点。 三、要识“庐山真面目”“寻宝” 有立意，没有材料，“巧妇难为无米炊”。有人叹苦经，学校家庭两点一线，无材可选。其实美妙的校内生活绝非是“ABC、XYZ”，也是虎虎有生气的，黑板上的记忆就会折射出很多亮点。此外，个人经受，（爱好（爱好），交朋结友等，每个同学也不是在真空中生活，有不少的“宝藏”，待你发掘。 四、磨刀不误砍柴

4、功 现在是新初三同学“磨刀”最佳的时期。怎样的选材算充实，怎样的选材为空洞，同学们要趁早弄个水落石出。 一般来说，组材的方式，一种为重点记叙一件事，通过这件事来论述文章的中心，这叫单一式;还有一种方式，为选取二三件事，多角度，多侧面地说明题意，这种选材方式，称并列组合式。运用这两种方式，要有清楚的头脑，单一式的组材方式只要把一件选材独特有新意的材料选好，然后详细生动地落笔成文。而运用并列组合式，要留意几件大事之间的联系，文章的重点不在于事情的本身，而在于这几件事之间相互联系的意义，这类文章简单出新意，写出思想感悟。因此，同样一道题目，你可以“一题两写”。 五、要“逼迫”自己作文“热身” 俗话说

5、：“光说不练嘴把戏”。同样，作文也是写出来的。多读、多思、多写是三位一体的，写是学语文的最好体现。有的同学苦于“热身”找不到好题，激发不起写作欲望，因此，“热身”作文不是随便“涂鸭”，草草了事，“热身”是动真格的。 提高语文写作水平的（方法） 圈点笔记 阅读你自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、赞叹号等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区分。比如，在重点行下面画上红线，在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义，应由你自己来把握。 批语笔记 阅读中，在文章的“天头”“地脚”和其他空白处，随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是便于以后阅读时引起留意，也是一种敏捷、简便的（读书笔记）的好形式。清代金圣叹评点水浒传，毛宗岗评点三国演义，都属于这一类读书笔记。 摘录笔记 可摘录在本子上，也可摘录在卡片上。文摘卡片，文具商店里都有出售的。你也可以自制，纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、书刊名称、第几期以及内容 4