高中地理选择题的解题技巧.docx

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1、Word高中地理选择题的解题技巧 目前，选择题多以中心问题的形式，做错第一题，往往会导致一组题目做错，失分相当可观，所以首先要仔细审题，审题干，下面给大家共享一些关于高中地理选择题的解题技巧，盼望对大家有所关心。 高中地理选择题的解题技巧 1.仔细审读题意，细读试题的题干和选项全面分析并充分挖掘题干供应的显性条件和隐性条件，找出“关键词”和“限定词”，排解干扰信息，明确要选择的内容、方式、要求。特殊要留意题干中简单使人迷惑而导致出错的关键字眼，如“不正确”“上、下”“高、低”“大、小”等。题干给出的条件主要有以下几种。 (1)明示条件：题干给出的明确、详细的条件。 (2)示意条件：题干给出的隐

2、蔽在材料或图表中的条件，有肯定的隐藏性。 (3)限制条件(或特定条件);题干给出的数量词、方位词、特定名词等。 (4)多重条件：题干要求选项要符合两个或两个以上条件。 (5)多余条件：题干虚设的个别条件，对解题不起任何作用，反而增加迷惑性。 2.回忆联想，比较筛选解题时要认真分析选项与题干的相关性和吻合度，联想与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系，找出主导因素进行综合分析、比较，排解“非正确选项”，最终选出正确答案。选择题的选项若具有下列情形之一者，则多为错误选项： (1)前后冲突，如“海洋能量密度低、转换率大”。 (2)误为因果，如“在副热带高气压掌握下，地

3、中海沿岸温柔多雨”。 (3)表述肯定化，选项中有“都”“肯定”“全部”“必定”“确定”等表述肯定化的词语，如“热带雨林气候都分布在赤道四周”“日界线就是180经线”。 (4)概念不清或表述不完整，如“地壳分为六大板块”。 (5)以偏概全、以点带面，如“以（雨水）补给为主的河流汛期消失在夏、秋季节”。选择题供应的有些选项反映的内容或学问与题干的要求之间无内在联系，则这些选项可以排解。所以，解题时需要认真分析选项与题干的相关性和吻合度，最终选出正确答案。 3.看清编码、精确选择在填涂答案题时，留意上下题及a、b、c、d的位置不要错位，假如有双选题，留意单选和双选不要混淆，尤其是双选题不要漏选和多选

4、。 高考地理选择题满分技巧 做选择题可用排解法 对于大部分考生来说，普遍存在的问题还是基础不够坚固。部分考生的学问迁移力量较差，在学问点的活学活用上非常欠缺，做题时很简单被一些干扰项所误导;基础不牢导致力量也发挥不出来，发掘、整合信息的力量不足，在做题时往往由于对题目的深层、关键信息理解不透而导致失分。此外，答题不规范也是普遍存在的毛病，许多考生在答题就由于没有使用地理专业语言、语言描述不精确、条理不清、缺乏要点而丢分。 针对考生普遍存在的这些问题，梁振锋也介绍了一些可行的技巧：答题时，考生要遵循先易后难一般挨次，这样可以保证尽量多得分;选择题可适当利用排解法等技巧;在解答区域地理问题时，要擅

5、长运用教材中的案例讨论（方法）;在回答人文地理相关问题时，肯定要理清题意，答题要条理清楚，宁多勿少、宁全勿缺。 图解法 图解法最重要，主要意思分为多种，假如要是无图材料考题，可以通过简洁绘图方法得出。简图材料考题也可以自己画上帮助线，特殊是有等值线的题目。图片比较具体，但是看不出来的，可以采纳图图转换法，用在局部整体中替换，找到切入点。我们地理就是要看明白图，弄明白图中的要素，等温线、等高线、经纬度等等，并且结合各个答题要素就可以迎刃而解。 因果联系法 因果联系法，就是这种联系将地理事物的本质和现象联系起来，既有自然地理事物之间和人文地理事物之间的联系，也有人类活动与地理环境之间的联系。通过依

6、据地理事物之间的因果联系，由因导果或由果溯因来推断。应留意两点：一是确定因果联系类型，是以因求果，还是以果溯因;是一因一果、一因多果，还是多因一果、多因多果。二是猎取图文信息，并条用学问行进思维链接，确定四选项与题干的因果关系是否成立。 高考成果提升攻略 第一原则：学会舍弃，人的时间有限，只做最重要的事情。 我们的时间有限，你选择了做某件事情，就隐含了你放弃做别的事情。“做别的事情”就是你的“机会成本”。所以，我们做事情的标准，不是“某件事有没有意义”，而是“某件事是不是最有意义”。 确保自己始终都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间始终都在被高效的利用。假如你今日方案做五张试卷，语

7、文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。即使你做完一张之后，突然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍旧是极有关心的。 其次原则：做自己力所能及的事 在有限的时间内查找最重要的事情来做，要放弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己力量范围的事。 我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题力量。太简洁的题目不要去做，太难的题目也不要去做。让高手去做12道难题吧，我们只做12道中等难度的题目就行了。等我们把中等难度的题目做娴

8、熟之后，你自然会发觉，原来很难的题目已经不那么难了。 高中三年的全部努力就是为了能考上一个好高校，但是努力不能代表成果的提升，方法才是关键。盲目的熬夜背书?疯狂刷题?除了铺张时间，和精力!给不了你成果的提升。 第三原则：依据内容支配时间 只要面对于那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就要支配时间比较长、精力比较充足、不简单受到干扰的时间段来做。为什么呢，由于看书和背书的时候很简单走神。 那么，那些精力不太旺盛，比较简单受干扰的时间用来做什么呢?用来做题。 第四原则：留意适当的休息 一个人在睡眠不足的状况下，强行多挤出来的6个小时，是不行能与睡得好休息得好的6个小时的学习效率相提并论的。 5