大班端午节活动总结大全.docx

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1、Word大班端午节活动总结大全 农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节始终是一个全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。下面是我给大家整理的大班端午节活动总结，仅供参考盼望能够关心到大家。 大班端午节活动总结1 为了让孩子们更好地了解端午节的由来及习俗，感受中国传统的节日文化，增加孩子的民族骄傲感。_年x月x日上午，_镇中心幼儿园开展了端午节体验活动。 活动中，通过谈话活动“端午节的来历和风俗”中，让孩子们了解并熟悉了“屈原”，知道了在这一天人们为了纪念这位宏大的人物要包粽子、赛龙舟、插艾草、配五彩绳、做香囊在“品粽子，配五彩绳”的环节中，孩子们洗手后不仅亲自动手包粽子，最终共享了

2、美味的粽子，还频频地发觉了惊喜，原来粽子里藏着很多小隐秘(有红豆馅的、豆沙馅的、猪肉的、蜜枣的)每个人都吃的好快乐。托班老师组织孩子们观看了“赛龙舟”竞赛视频、组织了嬉戏“赛龙舟”，更好地了解端午节习俗。活动中，老师还告知孩子们，端午节佩香囊、插艾草、戴五丝等，不仅有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。 此次活动的开展，不仅进展幼儿的动手力量，更能感受中国传统节日的别样文化。进一步让幼儿感知了端午、走进了端午、也品尝着端午，在洋溢着传统节日的氛围中，幼儿体会着传统节日的欢乐与童趣。 大班端午节活动总结2 端午节是我国的传统节日，有着丰富的民俗民风，赛龙舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等都是中华民族历史

3、长河中传统文化的积淀。为了让传统民俗文化得以传承，同时让孩子们直观地了解和体验端午节，过一个有意义而又难忘的节日，在端午节到来之前，_市试验幼儿园开展了“端午节”主题系列活动。 x月x日，老师们依据幼儿的年龄特点，结合多媒体课件、儿歌，让孩子们了解到了端午节的由来及传奇，知道端午节是中国传统节日。在老师的引导下，孩子们乐观的绽开了端午节各种民俗的争论，有的孩子说：“每次端午节，我奶奶都会给我包粽子吃，可好吃了!”有的孩子说：“端午节，我姥姥还会给我做香布袋，戴上香布袋蚊子就不会咬我啦!”孩子们依据自己的生活阅历，七嘴八舌争论的喧闹特别。6x月x日，小班的孩子们一起观赏了老师包粽子的全过程，了解

4、到了粽子的制作过程;中班的孩子们一起动手制作了香囊，造型美丽、芳香四溢，制作完成后，孩子们走出班级，给小班的弟弟妹妹送上自己亲自制作的香囊，并送上节日的祝愿。同时幼儿园还为孩子们预备了香甜的粽子，孩子们自己动手拨开粽叶，品尝着香甜可口的粽子，感受着节日的喜悦。 本次“端午节”主题系列活动，各年龄段教研组在组织形式上进行了深化争论，开展了小组同伴、大带小等不同形式的丰富活动，不仅让幼儿在与同伴的开心体验中直观的感受到了端午节的丰富传统文化，使孩子感受到了传统节日带来的乐趣，更熬炼了动手力量和相互合作的力量，升华了幼儿的情感阅历。 箬竹芳香飘远行，浓浓爱意伴心田。市试验幼儿园“端午节”主题系列活动

5、汇合着幼儿园对幼儿成长的.期盼、美妙的祝福。愿孩子们在市试验幼儿园这个布满爱与自由的幸福乐园里，伴随着传统文化的滋养，更加健康健壮的成长! 大班端午节活动总结3 中国的传统节日-端午节即将到来，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培育孩子对中国传统文化的爱好，结合我园的传统节日教育精神，我园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣扬端午传统习俗和卫生常识中，我们的幼儿过了一个“文明、和谐、平安、欢乐”的端午节。 活动前一天，即_年_年x月x日，各班老师就已经给孩子们讲解了很多关于端午节习俗。孩子们被老师叙述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”

6、，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。 _年x月x日，幼儿园食堂工作人员也早早的预备好了丰富的传统早餐-包子;午点-粽子。孩子们不仅熟悉了棕叶、糯米、馅料等制作粽子、包子的材料，而且还品尝了美味佳肴。 本次活动的开展，主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，收到了很好的效果!明天就是端午节，在这里祝全部人端午节合家欢快!也祝福德汉幼儿园的明天更加美妙绚烂! 大班端午节活动总结4 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，

7、又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。 1、老师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿喜爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。 2、通过搜集有关端午节的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。 3、提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好

8、。让幼儿品尝、共享自己的劳动成果。 4、制作并相互赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。 5、结合“六一”庆祝活动，各班级组组织幼儿进行“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。 通过“我们的节日端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我共性，进一步培育他们的主体参加意识、动手力量和同伴间的团结合作精神。 大班端午节活动总结5 农历五月初五，是中国的四大传统节日之的端午节，依据鄂教体21号文件要求，并利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，我园在6月16日全天开展了“端午节系列

9、”活动。 一、园领导高度重视，专人负责，细心策划组织 为全面落实上级文件中所要求的工作，确保此次活动顺当开展，我园领导准时召开会议，传达文件精神，并对端午节活动进行整体支配部署，制定了活动方案，要求各班级各班依据实际选择适合本班幼儿年龄特点和水平的活动，做到活动的针对性和实效性。 二、加大宣扬，营造氛围 我们通过家园共育栏、多媒体设备的形式，对我国的传统节日端午节及其意义，做了大力宣扬，充分弘扬中华民族优秀文化。 三、详细活动状况 (一)开展“话说端午”活动 此活动是针对全园幼儿共同进行的，由保教办统一制作关于端午节的幻灯片，里面的内容有“端午的来历”、“端午节儿歌”、“端午节风俗”三大部分组

10、成，同时在“端午节风俗”这一栏里又下载了视频资料：“赛龙舟”、“五彩线”、“包粽子”等，旨在通过动静交替的原则让幼儿更详细、更深刻的印象与感受，并能说出关于端午节的相关资料。 (二)开展“绘画端午”活动 依据“说端午”的活动效果，上午进行了绘画端午的活动，让孩子把头脑中关于端午的形象和记忆用绘画的形式表现出来，进展幼儿的想象力和绘画力量，也能多种形式呈现端午活动。 (三)开展“端午节”体育活动 此活动可以依据各班级幼儿的年龄特点和进展水平来选定，在园委传达了活动精神和方案部署工作后，由各班级组召开班级会议，争论相关体育活动，预备丰富的体育器械，并制定合适的嘉奖方法，在确保幼儿平安的前提下，让孩子通过熬炼身体来创设健康向上的节日氛围。 我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小伴侣们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。 在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里既熬炼和进展了幼儿的动手力量，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。 大班端午节活动总结 6