《劝学》读后感200字.docx

《《劝学》读后感200字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《劝学》读后感200字.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Word劝学读后感200字 可以说，人的一生都处在不断的学习中，学习是人的一种本能。这一点，古人已为我们指明白方向，两千多年前的荀子所作的劝学就精辟论述了学习的重要性及学习应有的方法、态度，是一篇鞭辟入里、脍炙人口的佳作，下面是我收集整理的劝学读后感10篇，大家一起来看看吧。 劝学读后感1 在今日下午我们读了劝学这一篇古文，读完之后我的心久久不能安静。这一首诗让我深深的知道了学习的方法，学问是无限的。在以前，我都是学会了一道题就觉得自己全都学会了，在变一下我又不会了，而劝学让我知道了，做学问肯定要把学问完全学会了，再做下一个。在劝学中有这样一句话：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。是

2、啊!假如你一步也不走，你就到不了千里之外;假如你一滴水也不集，那就成不了江海。在生活中也是一样的，假如你再怎么聪慧，你也不学习，那你很可能变成笨蛋，那很笨的人一发奋学习，那他就有可能变成聪慧人。那我现在，每天多学一点，多勤奋一点，我就有可能，赶上那些学习好的人。那我在做题的时候，肯定不要弄个差不多。必需全学会了，不留一点差错。 劝学读后感2 今日我学习了劝学这篇文章。文章里的一句“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”让我倍感深思。生活如此，学习又何尝不是同一个道理呢!要想在学习上取得好成果绝不是一朝一夕能完成的，靠的是长年累月的不懈努力。劝学让我明白“学有成，需千滴汗”。你假如想学习

3、成果好，却又不想为之付出一滴汗水，成天只想着临时抱抱佛脚算了。这样你永久也不会胜利。也有可能上天垂怜你，给你一次下的收获但那只是临时的，假如你依旧不努力，那么连那点成功的满意也会里你而去。坚持不懈的学习的确很累，而且不能立刻就看到成果。但那并不代表你的努力是白费的，长此以往你会发觉你的力量正在无形之中健壮成长。或许有一天你会被自己“下笔如有神”的力量吓一跳，其实那些不是偶然，是必定。这些是你坚持不懈的收获。 劝学读后感3 劝学是战国时期杰出思想家的上乘之作。顾名思义，劝学即鼓舞学习。读了这篇文章后，我懂得了：学习，最重要的是端正学习态度。可并不是全部的学子都熟悉到了这一点。实在是惋惜了!像这样

4、三天打鱼，两天晒网，结果连光阴都搭进去了，学问却未获得。这真是太冤了。如果你有了这坚持不懈的毅力，再加上用用心的态度就如虎添翼了。你若是今日立志做画家，明天奋勉当诗人，后天又苦练钢琴，但即使你再接尽全力做到样样持之以恒，唯恐由于精力有限也只会有走马观花浮光掠影的感觉吧!当今社会，瞬息万变，不仅要求人们精通数、理、化，上知天文下晓地理，而且要求人们对于事态乃至琴棋书画，足球、电脑也不行忽视。这就要我们在有一技之长的基础上，全方位的学习，全方位的猎取能量。人的一生是在不断地学习和积累中度过的。同样是劳碌的一世，有的人竹篮打水一场空，一事无成，而有的人却硕果累累，成了有口碑接的人物，这都是和学习态度

5、密不行分。究其缘由，就是这样。 劝学读后感4 这几天，我和妈妈一起读劝学。劝学是古代荀子写的一篇文章，他是中国古代出名的思想家之一，爸爸说荀子是韩非子和李斯的老师。我读了劝学之后，受益匪浅，比如：“学不行以已”：说明学习永久没有止境，劝说人们不要停止学习。我还比较喜爱：“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”，它的意思是让我们不断的努力，不断地超越前人的成就。“故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”，是让我们不断学习，增长见识，懂得更多人生的道理，这让我想到了杜甫的一句话：“会当凌绝顶，一览众山小”。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。”这句话对我启发很大，劝说我们，做事情

6、要一点一滴积累，不怕困难和麻烦，才能取得更大的收获。让我们用劝学中的一句话共勉：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”。 劝学读后感5 读了劝学这篇古文，让我深有感受。劝学开头就说：君子曰：学不行以已。就是说学习是不行以停止的，让我们明白了：学习肯定要坚持不懈，永不放弃。其次段又说：青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。是说靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝聚而成的，却比水还要寒冷。就是告知我们肯定要好好学习，将来超过我们的老师。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。是说我曾经成天思考，却不如片刻学到的学问多。让我们要有正确的学习方法和学习观念，不要只是盲目的思索。第四段

7、又说：骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。是说骏马一跨跃，也不足十步远;劣马拉车走十天，也能走得很远，它的胜利就在于不停地走。是让我们学习要锲而不舍，努力，永久不放弃。读了劝学，我想，我肯定要好好学习，每天向上长大报效祖国! 劝学读后感6 初读劝学，荀子时而言物时而论人，感觉毫无章法。但认真读过三四遍后，思路渐渐清楚，荀子要告知我们的是，了解自己，到修养自己，直至成就自己的过程。 荀子通过地理以及自然现象，一步步绽开告知我们万事万物形成有它的机缘，了解人应当是什么样子。人之所以为人，是由于我们站在先人的肩膀上，通过不断的学习，不断扩大我们对于世界的认知，不断超越自我。所以，人区分于牲畜，是

8、由于人具有学习的力量，但也仅仅是一线的差别：“为之，人也;舍之，禽兽也。”有时称人为“行尸走肉”，是由于“无冥冥之志”，若能做到“君子结于一也”，则满意了做人的基本条件。 由于人的根本苦恼贪、嗔、痴的存在，心智被蒙蔽了，对于世间万物所呈现的自然规律我们视而不见，圣人所提倡的为人之道我们听而不闻。荀子简要的区分两种为学的态度：君子之学与小人之学。假如仅仅“入乎耳，出乎口”，而没有经过“心”，这样的学习对于自己没有任何关心。如何能够提升自身的修养?我们应当做到“入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静”。 在这里，荀子告知我们如何打破障碍，开启才智的两种方法。第一，首先要博学，把所学的东西融会贯穿，熟记

9、于心;然后，反省自己的心态以及言行是否符合为人之道，正确的坚持，错误的抛弃;最终，做到心、意、行统一，世间的为人处世尽量合乎于道法。当然还要连续学习、反省、做事，如此反复，心量不断扩大，境界不断提升。 为“人”就已经很难了，但是在劝学里，荀子并不仅仅满意于为“人”，由于青要胜于蓝的，如何成为“圣贤”，是他对我们的殷切盼望。人假如超越自我就会进入“圣人”的境界，超越自我并不是自己超然于物外，而是应当具有极度谦卑的心态，认为自己什么都不是才对。在劝学通篇，找不到荀子对于圣人境界的描述，但是他已经为我们指出了成为“圣贤”的必经之路，在开篇他已经提到“学不行以已”! 劝学读后感7 “锲而舍之，朽木不折

10、;锲而不舍，金石可镂”可想而知，坚持信念是一股追赶夙愿的燃烧烈火，坚持信念是摆脱枷锁禁锢，开怀地在宽阔长空翔游而呈现英姿的宏伟翅膀，坚持信念是打快乐扉尽情地在苍茫大地驰骋的动力源泉，坚持信念是焕发神圣曙光的黎明晨曦。 然而，对于当今社会锲而舍之，始乱终弃的人与锲而不舍，坚持信念的人形成了一个鲜亮的对比，毕竟两者之间有着怎样的联系渊源?毕竟两者又是怎样的落幕? “锲而不舍，金石可镂”荀子劝学篇中，荀子写道：“只要坚持不停的用刀刻，金属石头也可以雕成花饰。”比方做人要拥有锲而不舍的精神。然而，古往今来，服从这个道理的人最终会成就一番事业，让自己的人生闪烁灿烂，闪耀着绚烂的光辉。在近代的历史风云中，

11、诞生了宏大的创造家：爱迪生。爱迪生宏大的创举，并非一朝一夕造就的，也并非神圣的才智结晶铸就的，爱迪生能拥有绚烂的辉煌，都是由坚持不懈的努力流下汗水铸造而成的。爱迪生曾经说过一句名言：“天才是由百分之九十九的汗水加百分之一的努力铸就成的。”纵观观爱迪生的一生，经受过很多次的挫败，但是坚持信念，锲而不舍，才间或迎来久违的盼望曙光，诞生宏大的创举，足以见证爱迪生名言的真实性和牢靠性，他宏大的创举和绚烂的辉煌都是由坚持信念的汗水铸就和沉淀而成的。 我主见、推崇、崇尚锲而不舍，坚持信念的上进精神，讽刺锲而舍之、始乱终弃的消极态度。由于锲而不舍、坚持信念的上进精神就如用汗水沉淀后给予的一种神圣力气，拥有了

12、神圣的力气，不惧迷茫黑夜的吞噬，以神圣的力气与迷茫黑夜的黑暗搏击，最终让人们摆脱逆境，迎接黎明，焕发久违的晨曦曙光，让坚持信念，锲而不舍的汗水铸就闪耀的辉煌，成就灿烂的人生，绽放绚烂的光辉。 劝学读后感8 自古至今，从本国到海外，锲而不舍始终为人们追求和赞颂。的确，无论我们处于怎样的时代背景，都应当持有一份锲而不舍的精神。 骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”古代经典儒学大家荀子在劝学一篇中作了极为深刻的阐述，即骏马一跳，连十步都到不了;而驽马拉车走十天也能走得很远，其胜利就在于锲而不舍。这种精神对于当代精神仍是很有启示的。我们自身条件或许并不优越，但假如锲而不舍“马不停蹄”地向目标前进

13、，同样能获得胜利。 锲而不舍不仅对追求人生目标有重大意义，同样，他能转变人类命运。 现实生活中，当遇到较难的理科题目时，再动一下脑筋，转一个弯子，思路或许就一下子全都明白了。在学习或工作上遇到逆境时，不要轻言放弃，带着锲而不舍的精神深化探讨挖掘解决之道，必定会为我们的学习或工作增加新的颜色，缤纷而充实。 由此看来，锲而不舍是占着如此举足轻重的地位。不论是典故中驽马的锲而不舍，还是爱迪生的造福全人类和爱因斯坦三个小凳子的故事，锲而不舍的精神永久都激励着我们要乐观进取，让锲而不舍的精神时刻陪伴着我们，在漫漫人生旅途领会新的风采。 劝学读后感9 读了荀子的劝学，我不仅被文中美丽的语言和生动而深刻的比

14、方而深深吸引，更重新思考了“学”所蕴含的丰富内容。就像文章开篇所谈到的：“学不行以已”，很多句古语在鞭策着我们去学习“学无止境”“活到老、学到老”，学习是一个漫长而终身需肩负的使命，又需要点点滴滴积累的坚持。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，不付出努力与汗水的人，即使拥有方仲永一样的天资，也终将一事无成，而很多天资平平却在后天悬梁刺股、坚韧不拔地奋斗、学习的人，也获得了他们的努力应得的成就。 劝学读后感10 劝学中“君子曰：学不行以已”，它告知我们在人生中的道路中总是不断的读书学习，品尝和领悟书籍中的精华，使得我们的眼界在开阔，精神在成长。每个人都想在自己的舞台展现自己的那丰富精彩的

15、人生，为此我们要不断学习读书，才能赢得他人的掌声和喝彩。同时，我们要不断的读书学习充实自己，由于在学习的过程中我们继承了先人们的才智，继承了先人们经过不懈努力制造出的精华，同时我们要擅长观看事物的特性，利用客观事物。正如荀子劝学中所说过的“君子生非异也，善假于物也。”大多数胜利的人士都是懂得利用各种各样的方法、事物来更快地推动自己走向胜利的峰顶，制造出更多属于自己的财宝，尽情地呈现风采。篇三：荀子劝学读后感今日，一时爱好起，拿起读点经典便读起来，当读到劝学篇时，不禁思绪万千。平常的我总是埋怨没有时间学习，埋怨自己技不如人，埋怨自己的遇事缺乏机灵，不能妥当处理。当学完荀子劝学篇时，才有所悟，这一切的埋怨都是徒劳，没有找到问题的关键：“故不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。”我就是典型的，不学习，不知道天高地厚。人无完人，金无足赤”，只有长期的努力学习，才能最大限度的弥补自身的缺陷! 8