第五版块标点符号的争吵 (3).ppt

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2、开交不可开交敲敲锣锣打打鼓鼓连连蹦蹦带跳带跳断断章取义章取义断断断断续续续续拄拄拐拐杖杖跺跺芝芝蹦蹦锣锣鼓鼓章章弓弓引引考考驳驳断断你真棒！你真棒！认真读文，要求正确、流利。认真读文，要求正确、流利。同时思考：课文讲了一件什么同时思考：课文讲了一件什么事？（事？（4分钟后检查读文并回分钟后检查读文并回答问题。）答问题。） 一天，从书里传来了吵闹声，吵个不停一天，从书里传来了吵闹声，吵个不停的是一些标点符号。感叹号的是一些标点符号。感叹号拄拄着拐杖直跺脚，着拐杖直跺脚，小问号竖起大耳朵，小问号竖起大耳朵，芝芝麻粒一样的小顿号急麻粒一样的小顿号急得又蹦又跳。得又蹦又跳。、zhzh拄拄拄棍拄棍 拄拐

3、拄拐zhzh芝芝芝麻芝麻 灵芝灵芝 芝兰芝兰 最先发言的是感叹号，它的嗓门就像锣最先发言的是感叹号，它的嗓门就像锣鼓敲：鼓敲：“我的感情最强烈，文我的感情最强烈，文章章里谁也没有里谁也没有我我重重要要！” 不服气的小问号连忙说：不服气的小问号连忙说：“哼，要是没哼，要是没有我来发问，怎么能有我来发问，怎么能引引起读者的思起读者的思考？考？” 小逗号说话头头是道小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小它和顿号一起反驳小问号：问号：“要是我们不把句子断开要是我们不把句子断开，句子就会像一句子就会像一根长长的面条。根长长的面条。” 学问深的要算省学问深的要算省略略号，它的话总是那么深奥：号，它的话总是

4、那么深奥：“要讲我的作用吗要讲我的作用吗.哼！不说大家也知道。哼！不说大家也知道。” ” 句号觉得自己水平高，它总爱最后作总结报句号觉得自己水平高，它总爱最后作总结报告：告：“只有我才是文章的主角，没有我，话就说只有我才是文章的主角，没有我，话就说个没完没了个没完没了。”略略 省略省略 策略策略 粗略粗略 大家争得不可开交，书把意见来发表：“你们都重要，少一个，文章也不会写得那样美妙！”zhzhn n章章文章文章 公章公章 盖章盖章断章取义断章取义 杂乱无章杂乱无章k ko o考考考试考试 考古考古 考验考验YnYn引引引出引出 引入引入 引起引起抛砖引玉抛砖引玉引以为戒引以为戒nn弓弓弓箭弓

5、箭 拉弓拉弓重重zhngchng( (重量）重量）（重新）（重新）弓字旁弓字旁拄芝章重思考思考反驳反驳重要重要省略省略芝麻芝麻引起引起引人入胜引人入胜不可开交不可开交敲锣打鼓敲锣打鼓连蹦带跳连蹦带跳断章取义断章取义断断续续断断续续返回，。！？、标点符号的争吵标点符号的争吵思考思考反驳反驳重要重要省略省略芝麻芝麻引起引起引人入胜引人入胜不可开交不可开交敲锣打鼓敲锣打鼓连蹦带跳连蹦带跳断章取义断章取义断断续续断断续续（1）巩固本课字词，会写四个字。）巩固本课字词，会写四个字。（2）分角色朗读课文，体会个体）分角色朗读课文，体会个体与集体的关系。与集体的关系。（3）背诵课后的积累，）背诵课后的积累，要是不好好学习，就考不上大要是不好好学习，就考不上大学。学。，。？！、1、我们要认真学习生字2、你家种芝麻了吗3、你看 这篇文章写得多好啊4、花园里有红花 黄花 粉花 颜色多的数不清啊 、！成功了！成功了！积累 观书有感 宋【朱熹】半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。弓引考略拄拐芝麻文章重要引入思考省略拉弓返回眼睛，鼻子，嘴，耳朵的争功眼睛，鼻子，嘴，耳朵的争功