第三章第二节第1课时.ppt

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1、第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关知识知识回顾区回顾区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关向左向左增大增大向右向右增大增大溶液中有无色气体产生溶液中有无色气体产生强强知识知识回顾区回顾区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关学习学习检测区检测区第第1 1课时课时+本课栏目开关本课栏目开关学习学习检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关右移右移右移右移增大增大增大增大增大增大增大增大减小减小中性中性左移左移左移左移减小减小减小减小酸性酸性不变不变减小减小增大增大增大增大碱性碱性不变不变不变不变减小减小增大增大增大增大碱性碱性学习学习检测区检测区第第1 1课时课时本

2、课栏目开关本课栏目开关H 增大增大酸碱的稀溶液酸碱的稀溶液相等相等促进促进增大增大中性中性增大增大抑制抑制减小减小不变不变向右向右学习学习检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关学习学习检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关答案答案C学习学习检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关学习学习检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关答案答案B学习学习检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关=学习学习检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关c(H+)或或c (OH-) 溶液中溶液中c(H+)的大小的大小碱性碱性碱性

3、碱性c(OH-)酸性酸性越强越强c(H+) 学习学习检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关用干燥洁净的用干燥洁净的玻璃棒蘸取试液点在试纸上，当试纸颜色变化稳定后玻璃棒蘸取试液点在试纸上，当试纸颜色变化稳定后迅速与标准比色卡对照，读出迅速与标准比色卡对照，读出pH橙色橙色紫色紫色粉红色粉红色学习学习检测区检测区第第1 1课时课时口诀记忆：口诀记忆：甲石酚要记清，甲石酚要记清，红黄红蓝无色红。红黄红蓝无色红。三点一四点四，三点一四点四，五八八十要分清。五八八十要分清。读数为整数读数为整数本课栏目开关本课栏目开关酸性酸性越大越大越强越强碱性碱性越大越大越强越强酸性酸性中性中性碱性碱性

4、学习学习检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关C学习学习检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关学习学习检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关答案答案DB项在室温下，项在室温下，pH7的溶液呈酸性，的溶液呈酸性，B项正确；项正确；C项当项当c(H)或或c(OH)小于小于1 molL1时，使用时，使用pH表示其酸表示其酸碱性更为方便，故碱性更为方便，故C项正确；项正确；D项用项用pH试纸测溶液试纸测溶液pH时，不能把时，不能把pH试纸直接插入溶液试纸直接插入溶液中测中测pH，正确的做法为取一小片，正确的做法为取一小片pH试纸，放在洁净的表面试纸，放在

5、洁净的表面皿上或玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液点于试纸中央，然后皿上或玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液点于试纸中央，然后与标准比色卡对照读取数据，所以与标准比色卡对照读取数据，所以D项错误。项错误。学习学习检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关学习学习检测区检测区第第1 1课时课时酸性溶液酸性溶液c(H+) c(OH-) c(H+) 1107mol/L碱性溶液碱性溶液c(H+) c(OH-) c(H+) 1107mol/LpH =7pH7中性溶液中性溶液c(H+) = c(OH-) c(H+) = 1107mol/L常温下：常温下：任意温度下：任意温度下：本课栏目开关本课栏目开关解析

6、水是极弱电解质，只有少部分电离，应用“”表示，故A错；水的电离是吸热的，所以升高温度，电离程度增大，B正确；B自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关AA项HSO电离出H使溶液显酸性抑制水的电离；B中Cl、C中Na对水的电离无影响；D项为OH，抑制水的电离，使溶液的pH增大。自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关B自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关答案答案A自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关2107 molL18109 molL1自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关用玻璃棒分别蘸取两种溶液点用玻璃棒分别蘸取两种溶液点能能在两张在两张pH试纸上，与标准比色卡比较其试纸上，与标准比色卡比较其pH，pH较大的较大的为为0.01 molL1的硫酸的硫酸自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课栏目开关本课栏目开关