第三节才地形图的判读.ppt

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1、地形图的判读地形图的判读第二关：绘制等第二关：绘制等高线高线第一关：会读地图第一关：会读地图上的高度上的高度第三关：判读等高第三关：判读等高线与地形坡度线与地形坡度第四关：判读山第四关：判读山地各部位等高线地各部位等高线第五关：判读分层第五关：判读分层设色地形图上的设色地形图上的陆地地形陆地地形第六关：绘制地形第六关：绘制地形剖面图剖面图第一关：你会读地图上的高度吗？第一关：你会读地图上的高度吗？我量的甲山高我量的甲山高1000米米海平面海平面我量的丁山也是高我量的丁山也是高1000米米？地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔海拔。甲地的海甲地的海拔高

2、度拔高度乙地的海乙地的海拔高度拔高度甲相对与乙的高度甲相对与乙的高度某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度相对高度。（相对高度即两地的海拔高度之差。）（相对高度即两地的海拔高度之差。）地图上出现的高度一般情况下都是海拔。地图上出现的高度一般情况下都是海拔。比较海拔和相对高度的异同？比较海拔和相对高度的异同？第一关闯关题：第一关闯关题：甲山的海拔为甲山的海拔为 米，米， 丁山的海拔为丁山的海拔为 米，米，甲山相对丁山的相对高度为甲山相对丁山的相对高度为 米。米。 150010001500-1000=500海平面海平面第二关：等高线及等深线的绘制。第二关：

3、等高线及等深线的绘制。人们是怎样把立体的人们是怎样把立体的高低起伏的地形高低起伏的地形绘制到平面的地图上绘制到平面的地图上呢？呢？等高线的等高线的绘制：绘制：相邻两条等高线之间的高度差即为相邻两条等高线之间的高度差即为等高距等高距在地图上，把海拔在地图上，把海拔相同相同的各点连接成线，就的各点连接成线，就是是等高线等高线。第二关第二关闯关题：闯关题：图中的等高距是图中的等高距是 米，米，如果如果B是在等高线上，那是在等高线上，那B的海拔是的海拔是 米。米。100400NM如果如果M和和N都在等高线上，都在等高线上，M与与N的相对高度的相对高度是是 米。米。300-100=200第三关：地形坡度

4、与等高线的关系第三关：地形坡度与等高线的关系你替两人安排一下各自的登山路线，你替两人安排一下各自的登山路线，并且说说原因。并且说说原因。甲甲乙乙AB坡缓的地方，坡缓的地方，等高线稀疏。等高线稀疏。坡陡的地方，坡陡的地方，等高线密集。等高线密集。陡坡陡坡缓坡缓坡第三关第三关闯关题：闯关题：甲甲乙乙甲乙哪条登山路线省力些？甲乙哪条登山路线省力些？为什么？为什么？甲省力。甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。第四关：判读山体的不同部位等高线形态第四关：判读山体的不同部位等高线形态山顶山顶等高线闭合，等高线闭合，中间高四周低中间高四周低山脊山脊山谷山谷山坡上向山坡

5、上向上隆起的上隆起的部位。部位。等高线向等高线向低处弯曲。低处弯曲。山坡上向山坡上向下凹的部下凹的部位。位。等高线向等高线向高处弯曲高处弯曲学习区分山脊和山谷：学习区分山脊和山谷：4040等高线向低处弯曲等高线向低处弯曲为山脊为山脊等高线向高处弯曲等高线向高处弯曲为山谷为山谷两个相邻山顶两个相邻山顶的中间部分。的中间部分。陡崖陡崖垂直或近似垂直的陡坡垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。等高线重合。等高线闭合，中间高四周低。等高线闭合，中间高四周低。山坡上向上隆起的部位。山坡上向上隆起的部位。等高线向低处弯曲。等高线向低处弯曲。山坡上向下凹的部位。山坡上向下凹的部位。等高线向高处弯曲等高线向高处弯

6、曲两个相邻山顶的中间部分。两个相邻山顶的中间部分。垂直或近似垂直的陡坡。垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。等高线重合。大家一起连连看大家一起连连看山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖第四关过关斩将：写出左图中字母代表的地写出左图中字母代表的地形类型名称：形类型名称：A C D E F 山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖预习提纲：预习提纲：1、什么是分层设色地形图？着色的原则是什么？、什么是分层设色地形图？着色的原则是什么？绿色、蓝色分别表示什么地形？绿色、蓝色分别表示什么地形？2、陆地表面的地形类型有哪些？、陆地表面的地形类型有哪些？ 读图读图1.42，说出各类地形的海拔地势，说出各

7、类地形的海拔地势势起伏特征。势起伏特征。3、什么是地形剖面图？、什么是地形剖面图？ 学会绘制地形剖面图，把学会绘制地形剖面图，把P28图图1.43中中 未完成的地形剖面图补充完整。未完成的地形剖面图补充完整。第五关：分层第五关：分层设色地形图设色地形图高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原 高度高度 地面起地面起 伏程度伏程度500米以米以上上内部平坦内部平坦边缘陡峭边缘陡峭面积较大面积较大500米以米以上上耸立的山耸立的山峰，陡峭峰，陡峭的山坡的山坡200米以上，米以上，500米以下米以下地势起伏较大地势起伏较大中间低中间低四周高四周高200米以米以下下宽广平宽广平坦坦高高原原山山地地丘丘

8、陵陵丘丘陵陵平原平原平平原原平平原原盆盆地地现在，我们已经现在，我们已经”过五关，斩五将过五关，斩五将“，还有最，还有最后一关：绘制地形剖面图后一关：绘制地形剖面图第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点相应的点第三步：将各点用平滑曲线连接。第三步：将各点用平滑曲线连接。地形剖面图可以地形剖面图可以地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。D要点回顾要点回顾:1地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为地面某个地点高出海平面的垂直距离

9、，称为 。2坡陡的地方，等高线坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高线；坡缓的地方，等高线 。3判断：判断：4、分层设色地形图上，平原一般用分层设色地形图上，平原一般用 （颜色）表示。（颜色）表示。5、最能直观反映地面起伏状况的是：、最能直观反映地面起伏状况的是： A等高线地形图等高线地形图 B分层设色地形图分层设色地形图 C地形剖面图地形剖面图海拔海拔密集密集稀疏稀疏山脊山脊山谷山谷陡崖陡崖山峰山峰鞍部鞍部绿色绿色CA、B地 B、C地 C、D地 D、E地2、老师说：“这次我们登的山比较高。”你从图上可以看出山顶海拔高度是： （ ） A、400米 B、500米 C、600米 D、400米以上500米以下CD、地形图的判读地形图的判读 1、会读图上的海拔和相对高度会读图上的海拔和相对高度 2、会读等高线地形图，判断等高距、会读等高线地形图，判断等高距 3、等高线与坡度陡缓的关系、等高线与坡度陡缓的关系 4、判读山体不同部位的等高线形态、判读山体不同部位的等高线形态 5、分层设色地形图上陆地的五种地形、分层设色地形图上陆地的五种地形 6、绘制地形剖面图、绘制地形剖面图