中学七年级历史下册8辉煌的隋唐文化(二)课件新人教版.ppt
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1、辉煌的隋唐文化辉煌的隋唐文化(二二)说课稿说课稿 教材分析 本课是本课是中国历史中国历史七年级下册第七年级下册第8课。课。隋唐时期,国家统一、社会安定、经济繁荣隋唐时期,国家统一、社会安定、经济繁荣、民族友好、中外交流频繁,促进了文学艺、民族友好、中外交流频繁,促进了文学艺术的大发展。通过学习使学生了解这一史实术的大发展。通过学习使学生了解这一史实,从而增强民族自豪感,培养文学艺术签赏,从而增强民族自豪感,培养文学艺术签赏能力。能力。 本课要求学生列举古代书法、绘画、雕本课要求学生列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就 ,是培,是培养学生能力,贯彻新
2、课标的重要内容。养学生能力,贯彻新课标的重要内容。 教学目标知识目标:通过本课学习,使学生了解隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。能力目标:通过列举隋唐书法、绘画、石窟、乐舞成就,培养学生归纳知识的能力。通过探究隋唐文化辉煌的原因培养学生分析能力。情感态度价值观:通过对敦煌莫高窟艺术的介绍,使学生认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一,它在壁画和彩塑方面的成就,充分显示了中华民族的伟大创造力,以激发学生的爱国主义感情。通过了解欣赏书法绘画作品,培养学生对书法、绘画艺术的兴趣和爱好。重点:世界艺术宝库莫高窟。难点:隋唐文化辉煌的原因分析。学情分析 初一学生通过大半年的学习,大
3、部分学生具备了基本的学习能力,掌握了初步的读书、识图、分析史料的能力,也掌握了简单的列表、列举归纳知识的能力;也能够通过小组合作的形式进行基础的学习。但他们的抽象思维还有待提高,透过历史现象看实质的能力还有待培养,小组合作的学习质量还有待提高。教学方法基于以上分析,我制定了教学方法:教师:课件展示隋唐的艺术品; 指导学生分组讲述隋唐艺术成就; 指导学生列表归纳知识; 引导学生分析隋唐文化辉煌的原因。学生:结合课件和课本插图读书了解知识; 小组合作归纳知识; 各组派代表讲述学习成果并评价; 讨论探究:隋唐文化辉煌的原因。 谈谈自己喜欢的书法或音乐名家或作品。教学过程 复习:列举唐代伟大诗人及其诗
4、句。朱门酒肉臭,路有冻死骨。离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 引入新课:隋唐文化成就还表现在哪些方面呢?请同学们认真自读课本38-41页小题目,看谁说得又快又准。这样做是为了培养学生有效读书的能力。按照学生座位和兴趣,把全班学生分为“书法”、“绘画”、“莫高窟”、“乐舞”四种小组,指导他们分组活动。培养学生的合作精神和自学能力,并激发学生的学习兴趣。书法组活动书法组活动 介绍:书法在何时成为一门艺术介绍:书法在何时成为一门艺术? ? 魏晋南北魏晋南北朝时期著名的书法家都有谁朝时期著名的书法家都有谁? ?介绍:隋唐有哪些著名的书法家,他们的书法有什么特点?这一环节由多位同学叙述补
5、充完成,培养学生的合作精神和完善知识的能力。 颜真卿颜真卿 多宝塔碑多宝塔碑颜真卿颜真卿 祭侄文稿局祭侄文稿局部(图)部(图)柳公权柳公权 神策军碑神策军碑 由一学生操作计算机,播放书法插图,培养学生的操作能力和艺术签赏能力。绘画组绘画组介绍隋唐的绘画成就(出现哪些种类、著名介绍隋唐的绘画成就(出现哪些种类、著名画家及其代表作、特点):画家及其代表作、特点):隋隋展子虔展子虔游春图卷游春图卷(图)(图)宗教画富有现实生活气息,人物故事画宗教画富有现实生活气息,人物故事画. .山山水画水画. .花鸟画已大量出现。花鸟画已大量出现。阎立本阎立本历代帝王图历代帝王图,共画,共画了了1313个皇帝及一
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