中考病句修改.ppt
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1、 中考语文专题复习中考语文专题复习 病句透视病句透视1 、 所谓所谓“病句病句”,顾名思义,就是有病的,顾名思义,就是有病的句子,即是指因为不符合现代汉语语法规则句子,即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理,修辞不当而造成的、不合逻辑事理,修辞不当而造成的“不通不通顺的语句顺的语句”。2、修改病句的原则:一是保留原句基本意、修改病句的原则:一是保留原句基本意思不变;二是尽量少改。思不变;二是尽量少改。成分残缺病句的类型病句的类型搭配不当是指一个句子缺少了应有的成分,影是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语或谓语宾语或谓语是指
2、一个句子的各个成分之间搭配不符是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。合语言习惯。语序不当是指句子语序错乱,造成病句。是指句子语序错乱,造成病句。病句的类型病句的类型前后矛盾词语误用句子中词语感情色彩与句意不合而造成句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句,或关联词误用,就是的病句,或关联词误用,就是词语误用词语误用。是指句子表述违背常理,造成前后矛盾是指句子表述违背常理,造成前后矛盾的情况的情况或者或者前后分句不对应的情况。前后分句不对应的情况。句式杂糅两个句子糅合在一起,造成了句子不两个句子糅合在一起,造成了句子不通顺的现象。通顺的现象。病句的类型病句的类型重复累赘是句子成分多余,造
3、成重复累赘。是句子成分多余,造成重复累赘。歧义指一个句子在上下文中有多种意思,指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。表意不明,使听者误解。并列不当句子中出现交叉包含的关系。句子中出现交叉包含的关系。修改病句的方法(1 1)残缺的成分要残缺的成分要“增增”补上补上(2 2)重复多余的词语要重复多余的词语要“删删”除除(3 3)语序不当的要语序不当的要“调调”整整(4 4)搭配不当的词语要更搭配不当的词语要更“换换” 实实 例例 分分 析(成分残缺)析(成分残缺)(缺主语)(缺主语)2、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。(缺宾语)(缺宾语
4、)修改:他出生在农民家庭里,从修改:他出生在农民家庭里,从 小就养成爱劳动的习惯。小就养成爱劳动的习惯。1 1、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。 修改:听了校长的报告,我受到极大的鼓舞。修改:听了校长的报告,我受到极大的鼓舞。 搭配不当搭配不当(主谓搭配不当主谓搭配不当)2、一部分同学端正了学习目的。、一部分同学端正了学习目的。修改:一部分同学端正了学习态度。修改:一部分同学端正了学习态度。(动宾搭配不当)(动宾搭配不当)3 3、黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。、黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。(修饰语与中心语搭配不当)(修饰语与中心语搭配不当)修
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