五年级上册第一单元复习.ppt

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1、你会读吗？l窃 炒 锅 踮 饿 l惧 充 檐 皱l碗 撑 柜 侣 娱 l愉 盒 豫 趟l诵 编 某l盗窃盗窃 炒炒锅锅 踮踮脚脚 饥饿饥饿 借借鉴鉴l惧惧怕怕 充实充实 屋屋檐檐 皱皱纹纹 呐喊呐喊l饭碗饭碗 酸味酸味 支支撑撑 碗柜碗柜 驳杂驳杂l知趣知趣 环环绕绕 周游周游 思考思考 磁石磁石l忽略忽略 娱娱乐乐 方式方式 贪贪婪婪 担忧担忧l可靠可靠 培养培养 起码起码 心扉心扉 品味品味l呐喊呐喊 饱览饱览 报偿报偿 馈赠馈赠 思考思考倾倾盆大雨盆大雨 毫毫不不犹豫犹豫 滚滚瓜烂熟瓜烂熟 流光流光溢溢彩彩 津津津津有味有味 如醉如如醉如痴痴 浮想浮想联翩联翩 囫囵囫囵吞枣吞枣 不求不求

2、甚甚解解 悲欢离合悲欢离合 牵牵肠挂肚肠挂肚 如饥似渴如饥似渴 不言而不言而喻喻 千篇一千篇一律律 别出心别出心裁裁 与与众众不同不同 大显身手大显身手 心安理得心安理得 念念不忘念念不忘 呕呕心心沥沥血血绿绿林好汉林好汉 饥肠饥肠辘辘辘辘 l适合，相宜。l知道好歹，不惹人讨厌。l饿的肚子直叫。l留恋，不忍分离。l比喻不能实现的胡思乱想。l形容朗读、背诵的熟练流利。适宜适宜知趣知趣饥肠辘辘饥肠辘辘依依不舍依依不舍白日梦白日梦滚瓜烂熟滚瓜烂熟l 毫不犹豫：l 流光溢彩：l 眼羡：l 饱览：l 悲欢离合：l 如饥似渴：一点也不迟疑，坚决果断。一点也不迟疑，坚决果断。流动的光影，满溢的色彩。形容色彩

3、明丽。流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。看得到而得不到，令人羡慕。看得到而得不到，令人羡慕。尽情地看。尽情地看。悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活会中悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活会中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。经历的各种境遇和由此产生的各种心情。形容要求很迫切，好像饿了记者要吃饭，形容要求很迫切，好像饿了记者要吃饭，渴了记者要喝水一样。渴了记者要喝水一样。l心情不愉快，无精打采的样子。l牵：拉。形容十分惦念，放心不下。l喻：理解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。l显：表露，表现。身手：指本领。充分显示本领和才能。l自以为作的事情合乎情理，心理很坦然。黯然神伤黯然神伤牵肠挂

4、肚牵肠挂肚不言而喻不言而喻大显身手大显身手心安理得心安理得担忧担忧 （ ） 贪婪贪婪（ ）惧怕惧怕（ ） 适宜适宜（ ） 近义词近义词担心担心害怕害怕贪心贪心反义词反义词担忧担忧（ ） 贪婪贪婪（ ）隐藏隐藏（ ） 暂时暂时（ ）放心放心知足知足适合适合公开公开长久长久看拼音写词语看拼音写词语 zho pi dn yu j qi j p hun jn zh q un kn p chn z l yu wyn q sh zhchn l hun ro yl n tn zhu yu s ko pn wi pin dun hl形近字组词 窃（窃（ ） 婉（婉（ ） 痛（痛（ ） 杖（杖（ ） 切（切（

5、） 惋（惋（ ） 通（通（ ） 账（账（ ）抄（抄（ ） 魂（魂（ ） 撑（撑（ ） 窝（窝（ ）吵（吵（ ） 魄（魄（ ） 掌（掌（ ） 锅（锅（ ） 篇（篇（ ） 惦（惦（ ） 距（距（ ） 缕（缕（ ） 偏（偏（ ） 踮（踮（ ） 柜（柜（ ） 搂（搂（ ） 铝（铝（ ） 洛（洛（ ） 俱（俱（ ） 误（误（ ） 侣（侣（ ） 骆（骆（ ） 惧（惧（ ） 娱（娱（ ） 窃读记窃读记作者：林海音作者：林海音 本文记叙了作者童年时窃读的经本文记叙了作者童年时窃读的经历和感受，表现了历和感受，表现了作者对读书的热作者对读书的热爱和对知识的渴望爱和对知识的渴望。记住，你们是吃饭长大的，也是读书长

6、大的。记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。这是国文老师对大家的鼓励。这是国文老师对大家的鼓励。“吃饭长吃饭长大的大的”指的是身体的物质需要，指的是身体的物质需要，“读书读书长大的长大的”指的是心灵的成长，精神的成指的是心灵的成长，精神的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识和智慧不断增长是灵魂，一个只有知识和智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。的人，才是一个真正健康成长起来的人。故书不厌百回读，熟读深思子自知。故书不厌百回读，熟读深思子自知。 宋宋 苏轼苏轼书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 唐唐

7、 韩愈韩愈书读百遍，其义自见。书读百遍，其义自见。读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。小苗和大树的对话小苗和大树的对话小苗指作者小苗指作者大树指大树指三贯通：三贯通：小学生小学生季羡林季羡林中西贯通中西贯通 古今贯通古今贯通 文理文理贯通贯通l走遍天下书为侣走遍天下书为侣主要写了作者主要写了作者独自驾舟旅行，会带一本书作为自独自驾舟旅行，会带一本书作为自己的伴侣，并说明为什么会以书为己的伴侣，并说明为什么会以书为侣。表达了作者对读书的挚爱，以侣。表达了作者对读书的挚爱，以及用自己的读书方式将书读精的独及用自己的读书方式将书读精的独到见解。到见解。某种意义上说，它是你自己的东西，因为世界上没

8、有两个人会用同一种方式读同一本书。l这句话写出了作者对读书的特殊理解。首先，是指每个人的阅历不同，读书的方式、方法不同，即使是读同一本书，感受和收获也各不相同。其次，作者倡导用自己的方式阅读，讲一本书读精，读书要有独到的见解，这样才能将书中的知识真正内化为自己的东西。作者的读书方法对我们有很大的启发：作者的读书方法对我们有很大的启发：l 读书要从多角度反复读书，并读书要从多角度反复读书，并注意在读中思考，品味，积累，把注意在读中思考，品味，积累，把书中的知识真正化为自己的东西。书中的知识真正化为自己的东西。练习：练习：一本你喜爱的书就是一本你喜爱的书就是打开智慧的钥匙打开智慧的钥匙 ，也是也是

9、 一盏明灯一盏明灯。 一个温馨的家庭，一个温馨的家庭， 一扇通往未来的大门。一扇通往未来的大门。一个万花筒，一个万花筒，一片浩瀚的大海。一片浩瀚的大海。 良师良师 益友益友在我的“长生果”如何体会作者在写作上悟出的道理？l作者在两次成功习作之后悟出的道理：一是要构思新颖，别出心裁，要有自己的语言风格，写出自己的独特感受，不能千篇一律；二是要写出真情实感，在模仿借鉴后要进行呕心沥血的创造，这样才是有生命的作文，这样的作文才能打动人心，获得成功。一日无书，百事荒芜。（陈寿）一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

10、书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿颜真卿关于读书的名言（课外）1、敏而好学，不耻下问敏而好学，不耻下问孔子孔子2、黑发不知勤学早，黑发不知勤学早， 白发方悔读书迟白发方悔读书迟颜真卿颜真卿3、读书百遍，其义自见三国志读书百遍，其义自见三国志4、不怕读得少，只怕记不牢不怕读得少，只怕记不牢徐特立徐特立5、书籍是全世界的营养品书籍是全世界的营养品莎士比亚莎士比亚6、书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯高尔基高尔基四大名著三国演义三国演义-罗贯中（元末明初）罗贯中（元末明初）西游记西游记-吴承恩（明）吴承恩（明）红楼梦红楼梦-曹雪芹（清）曹雪芹（清）水浒传水浒传-施耐庵（元末明初）施耐庵（元末明初）