18生态金字塔.ppt

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生态金字塔科普说明文 学习任务（一）绿藻 蝗虫 羚羊 哺育狐狸 基础 保姆 开垦公顷 惩罚生物链：指的是由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。能量：物质做工的能力。承载：托起物体，承受它的重量。消耗：指因使用或受损失而减少。学习任务（二）理清课文脉络这篇课文主要写了什么？根据课文内容可以把课文分成哪几个部分？课文是按什么顺序写的？归纳段意一（1、2）：食物之间相互依存的关系。二（3、4）生态金字塔的构成。三（5、6）生态金字塔和人的关系。四（7）：总写人类的活动必须遵循生态金字塔的规律。学习任务（三）1、什么是生态金字塔？2、生态金字塔式怎样构成的？选择文中的一个内容，画一个生态金字塔，写上每一级的内容。 3、课文用了哪些说明方法来说明生态金字塔 4、学完这篇课文给你哪些启示？写作特点一、说明的顺序非常清楚。二、注重数字的运用，以求准确、科学、真实。三、运用举例子、列数字、打比方、作比较的说明方法，使语言生动，增强读者的阅读兴趣。