1、找春天课件 (2).ppt
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1、v第一课时学习目标学习目标 1会认会认9个生字。个生字。 2. 会写会写9个字。个字。 3正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。自学指导一 比一比课文字音谁读得最准确,老师给比一比课文字音谁读得最准确,老师给大家三分钟的时间自由朗读课文并圈画出本大家三分钟的时间自由朗读课文并圈画出本课要认和要写的生字,三分钟后咱们比赛。课要认和要写的生字,三分钟后咱们比赛。自学指导二 看谁最快地认识本课的看谁最快地认识本课的9个生字。请同学个生字。请同学们看大屏幕上的词语,重点注意加点的字,们看大屏幕上的词语,重点注意加点的字,一会儿咱们比谁认识的加点字最多,你又是一会儿咱们比谁认识的加
2、点字最多,你又是用什么方法记住这些字的。用什么方法记住这些字的。 zh 遮遮住住 yn 掩掩护护du躲躲躲藏藏躲藏藏tn探探头头 nn嫩嫩芽芽 f符符号号 xi害害羞羞 ch接接触触 qu喜喜鹊鹊遮遮掩掩躲躲探探 嫩嫩符符羞羞触触鹊鹊羞鹊嫩躲符触探遮掩害羞遮掩躲藏害羞遮掩躲藏探头嫩芽音符探头嫩芽音符触到喜鹊触到喜鹊嫩嫩羞羞躲躲符符触触掩掩遮遮探探鹊鹊自学指导三v 看谁写的字最端正、最漂亮。请认真观察看谁写的字最端正、最漂亮。请认真观察溪、冻、野、躲这四个字,注意笔顺、笔画、溪、冻、野、躲这四个字,注意笔顺、笔画、间架结构,描红一个,练写一个,间架结构,描红一个,练写一个,2分钟后开分钟后开始听
3、写。始听写。溪溪冻冻躲躲野野v 第二课时学习目标:学习目标:v1、理解课文,有感情的朗读并背诵课文。、理解课文,有感情的朗读并背诵课文。v2、体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱、体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。中去的情趣。v3学会学会5个生字。个生字。自学指导一 请同学们边读课文边思考下列问题:请同学们边读课文边思考下列问题: (1.)“我们几个孩子我们几个孩子”是怀着怎样的心情找到是怀着怎样的心情找到春天的?春天的? (2.)说说句子中哪些词写出了小草说说句子中哪些词写出了小草“害羞害羞”的的特点。特点。(3.)我们找到的春天是什么样的?)我们找到的春天是什么样的? 6分钟
4、后比赛谁回答得好分钟后比赛谁回答得好1.1.孩子们孩子们 春天。春天。2.2.孩子们找到了什么?孩子们找到了什么?再读课文春天来了!春天来了!春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。出家门,奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。找啊。春天像个春天像个害羞的小姑娘害羞的小姑娘,遮遮遮遮掩掩掩掩,躲躲藏藏躲躲藏藏。我们仔细地找啊,。我们仔细地找啊,找啊。找啊。 来了,几个来了,几个孩子去孩子去 , 春天春天 ,孩子们仔细地找啊,孩子
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