高二生物第一学期期末试题（附答案）.doc

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1、第 1 页2019-20192019-2019 年高二生物第一学期期末试题（附答年高二生物第一学期期末试题（附答案）案）生物学是农学、林学、医学和环境科学的基础。查字典生物网为大家推荐了高二生物第一学期期末试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。1.生态系统在受到外界干扰时，可以依靠自我调节能力维持自身的相对稳定。下列生态系统中，自我调节能力最强的是()A.荒漠生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.农田生态系统2.农民在农田里除草的最终目的是为了调整：A.作物和杂草间的关系 B.生态系统的物质循环 C.生态系统的能量流动 D.水和肥料的使用效率3.大气污染是指()A.大气中含有有毒物质时

2、 B.大气中含有废气和烟尘时 C.大气中有害物质的含量达到一定程度时 D.大气中有害物质浓度达到造成生物死亡时4.生物多样性主要包括的层次内容有( )物种多样性 种群多样性 生态系统多样性基因多样性A.B. C.D.5.森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是()第 2 页生物多样性是自我调节能力的基础 其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 其恢复力稳定性要比农田生态系统高有比较复杂的营养结构 太阳能是维持生态系统正常运转的动力 生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代 能量可以随着季节的变化而产生波动A. B. C. D.7.我国

3、北方的一些地区每年都会发生一定程度的蝗灾，当地政府和农牧民常用喷洒农药的方法 来杀灭蝗虫。2019 年发生蝗灾时，x 疆某地邀请来一批养鸭户，把几十万只鸭子放养到虫害严重的草原上，收到很好的效果。下列有关叙述中错误的是：( )A.利用农药灭虫，农药对蝗虫起选择作用，生存下来的蝗虫都是抗药能力较强的B.利用鸭子消灭蝗虫，根本目的是调整生态系统能量流动关系，使能量更多的流向鸭子C.利用鸭子消灭蝗虫，从生态系统的成分看，鸭子是次级消费者，鸭子与草原上的牛、羊的关系是种间互助D.利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经济效益，而且还能减轻污染、保护其它生物8.下列因素都能引起鸟类种群数量的变化。其调节作用

4、不随鸟类种群密度的变化而变化的是( )第 3 页A.气候 B.食物 C.捕食者 D.寄生病原体9.从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于 ()A.光合作用 B.高能化学键 C.绿色植物 D.太阳光能10.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是( )A.生产者和 非生物成分 B.消费者和非生物成分 C.生产者和消费者 D.生产者和分解者11.碳在大气圈和生态系统的生产者之间的流动形式是( )A.碳酸盐 B.单质碳 C.CO2 D.含碳有机物12.在生态系统中，以朽木和粪便为生的蕈类、蚯蚓等生物为( )A.次级消费者 B.生产者 C.分解者 D.初级消费者13.某同学做了一个测定不同光

5、照强度时植物光合作用影响的实验。他将若干小球藻，水草及小鱼各一份，分别(完全相同)放入甲、乙两个相同的盛有河水的玻璃缸内，使之处于气密状态，并对乙缸进行遮光处理。实验在温度适宜的暗室中进行，从距玻璃缸 0.3m 处用不同功率的灯泡分别给予光照 1h，期间用仪器记录容器内氧气浓度的变化(单位是g/m)，结果如下表。下列叙述错误的是15W20W25W30W35W40W45W甲缸-6-4-20+2+5+10乙缸 10101010101010第 4 页A.甲缸和乙缸中都有生产者、消费者和分解者 B.实验中乙缸用来测定该生态系统中生的细胞呼吸的耗氧量C.甲缸在 30W 时生产者的细胞呼吸与光合作用强度相

6、等 D.光照强度为 45W 时，氧气的产生量是消耗量的 2 倍14.右图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是( )A.d 过程代表光合作用，b 过程代表呼吸作用 B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递 D.碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用15.右图表示某一生态系统的能量金字塔，其、分别代表不同的营养级，E1、E2 代表能量的形式。下列叙述正确的是A.和是实现物质循环的关键生态成分 B.该图所示的食物网只有 1 条食物链：C.E1 表示主要通过光合作用所摄入的

7、能量 D.能量可在食物链中循环利用16.在一个阴湿性山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成一个A.生物群落 B.种群 C.生态系统 D.生物群体第 5 页17.能影响种群密度的是 ()A.年龄组成 B.性别比例 C.出生率、死亡率 D.以上都是18.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是A.田鼠和杂草 B.豌豆和其根中的根瘤菌 C.豌豆和杂草 D.细菌和其细胞内的噬菌体19.下列实验中，最合适用标志重捕法的是()A.调查农田中田鼠的种群密度 B.调查农田中田螺的种群密度 C.调查土壤中蚯蚓的种群密度 D.调查土壤

8、中大肠杆菌的种群密 度20.蜜蜂蜂群中，有的负责采蜜，有的负责筑巢，有的负责保洁，这种各司其职分工合作的现象是A. 互利共生 B.种间关系 C.种内斗争 D.种内互助21.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要 6 个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)。关于该种群的叙述，错误的是( )A.该种群 10 月份的出生率可能为零 B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C.该种群 6 月份的年龄组成为衰退型 D.诱杀雄性个体会影响该种群的密度22.图 10 为生活在一个生物群落中的两个种群(a，b)的数量变化，

9、下列判断正确的是( )第 6 页A.a 种群与 b 种群为捕食关系，a 种群依赖于 b 种群 B.a 种群与 b 种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C.a 为 S 型增长，其增长受本身密度的制约 D.b 为 J 型增长，始终受到 a 种群的制约23.调查某地乌鸦连续 10 年的种群数量变化，图中表示该种群数量是一年前种群 数量的倍数，下列分析正确的是A.乌鸦的种群密度采用样方法调查 B.第 3 年和第 9 年的乌鸦种群数量相同C.第 6 年以前乌鸦种群数量进行 J 型增长 D.第 910 年的乌鸦种群数量最小24.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( )A.当

10、一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法进行免疫比较好 B.采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C.采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D.医学上一般采用方法进行免疫预防25.细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。如下图，关于细胞间信息交流的说法错误的是A.B 细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白B.图 2 可以表示精子与卵细胞的识别C.若 A 细胞为胰岛 B 细胞，则胰岛素通过血液循环最终作第 7 页用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞 D.细胞膜上的受体是所有细胞间信息交流所必需的结构26.人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是A.鼻腔黏膜分泌

11、杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖 B.吞噬细胞通过溶酶体将吞人的白喉杆菌消化C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素结合27.酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病，其主要原因是( )A. 机体免疫功能低下或丧失 B. 外来抗原直接作用于机体某些组织C. 抗体与自身组织发生反应，引起自身免疫病 D. 外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇28.人体细胞中多种多样的蛋白质执行着各种特定的功能，抗体具有的主要功能是A.进行物质运输 B.发挥免疫作用 C.催化生化反应 D.构成细胞成分29.下列属于人体的第二道防线的是A. 皮肤角质层细胞屏障作用 B

12、. 胃粘膜起保护作用 C. 白细胞的吞噬作用 D. 淋巴细胞的杀伤作用30.某人接种了甲型 H1N1 流感疫苗，一段时间后体内出现第 8 页了相应的抗体，产生抗体的细胞是A.吞噬细胞 B.效应 T 细胞 C.浆细胞(效应 B 细胞) D.记忆细胞31.图为人体局部内环境物质交换的示意图，下列有关说法错误的是A. 中的二氧化碳浓度比中的低 B.中有氧呼吸的最终产物可参加体液调节C.中液体有蛋白质，中液体没有蛋白质 D.中液体的pH 能保持稳定，与其含有 HCO3-和 HPO3- 有关32.人体与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是消化系统 呼吸系统 神经系统 泌尿系统 循环系统 运动系统生

13、殖系统 内分泌系统A. B. C. D. 33.下列属于人体内环境的组成成分的是()血液、组织液和淋巴 血浆蛋白、O2 和葡萄糖 葡萄糖、CO2 和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸 喝牛奶，进入胃中口服抗菌药物 肌肉注射青霉素 精子进入输卵管与卵细胞结合A. B. C. D.34.如图是血糖调控模式图，下列分析合理的是()第 9 页A.低血糖状态时，通过 123 使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多B.长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛 A 细胞受损C.胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起协同作用D.人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低35.如图

14、为人体体液之间物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是A.神经递质可以存在于中 B.与、相比，含有较多的蛋白质 C.、依次为淋巴、血浆、组织液 D.细胞中 CO2 的排出路径是36.当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是下图中的A. S 和甲 B. S 和乙 C. T 和甲 D. T 和乙37.下列腺体中都能产生激素的一组是A.垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺 B.垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺C.胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢 D.胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺38.当血糖含量发生变化时，神经调节的中枢位于 ( )A.大脑皮层 B.脊髓 C.下丘脑 D

15、.垂体后叶第 10 页39.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是A.反射活动由一定的刺激引起 B.反射活动中兴奋在突触处双向传递 C.反射活动的发生需要反射弧结构的完整 D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递40.在进行月季扦插繁殖时，常选用带芽的插枝，这是因为A.芽能产生生长素，促进生根 B.芽能生出大量的叶和花 C.芽能产生生长素，促茎生长 D.芽能产生生长素，抑制生根二、非选择题41.(1)水杉的主干长得粗壮、高大，而侧枝长得细小，这是植物表现出的 现象。(2)图示将云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的一定部位 (如图所示)箭头表示光源，请据图分析，经培养一段时间后，胚芽鞘的生长状况(回答

16、用：向光生长、向左生长、向右生长、直立生长、不生长)A 的生长状况是 B 的生长状况是 C 的生长状况是 D 的生长状况是43.回答下列关于免疫的问题：(1)人体内的吞噬细胞能够吞噬病菌，通常情况下大多数病菌在吞噬细胞内溶菌酶的作用下被水解消灭，此种免疫属于_免疫，上图就显示了这一过程。其中的 1、3 过程说明了细胞膜具有_，其中 4 的功能是为上述生第 11 页命活动_。(2)当该细菌在体液中活动时，会被相应的_消灭，当其进入体细胞内部时，则会发生细胞免疫。以上过程统称为_免疫。44.右图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：(1)图中的增长曲线是 型，表示 K 值的点是 。

17、(2)图中表示种群增长速度最快的点是 。(3)当一个种群处于 的理想环境中时，种群数量将会表现出型 增长曲线。45.低碳.减排是现代社会提倡的一种绿色生活方式，下图为生态系统碳元素的循环途径，请回答下列问题：(1)该生态系统中 A、B(B1、B2、B3)、C 共同构成了 。图中食物链是(用图中字母和箭头表示)。(2)碳元素通过 途径进入生物群落，为生物的_作用，要做到低碳.减排，人们应采取的措施是 。(3)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是_。(4)森林能保持水土，调节气候，体现了生物多样性的_价值，但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢第 12 页复 ，这一事实说

18、明生态系统的_是有限的。46.高等动物甲状腺的活动受多种激素调节。请回答下列问题：(1)能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由 分泌的。(1)人体摄入碘的量长期不足，将导致体内甲状腺激素分泌量 。若在婴幼儿时期缺碘，会使婴幼儿的骨骼停止生长，智力停止发育，这种病症称为 。(1)为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响，以未成年小鼠为实验材料进行实验。该实验的因变量是 。实验分组：甲组：适量的普通饲料 + 未成年小鼠乙组： + 未成年小鼠长春外国语学校 2019-2019 学年第一学期期末高二生物考试题答案1.C解析：2.C解析：3.C解析：第 13 页4.C解析：5.C解析：维持森林生态系统的

19、稳定与系统的自我调节能力大小有关，生态系统的成分越复杂，各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高。6.A解析：7.B解析：8.A解析：9.D解析：10.D解 析：11.C解析：12.C解析：13.C第 14 页解析：14.A解析：15.C解析：16.A解析：17.D解析：18.C解析：19.A解析：20.D解析：21.C解析：22.C解析：23.D解析：24.D第 15 页解析：25.D解析：26.D解析：27.C解析：28.B解析：29.C解析：30.C解析：31.B解析：32.C解析：33.A解析：34.A解析：35.C第 16 页解析：36.D解析

20、：37.C解析：38.C解析：39.B解析：40.A解析：41.(1)顶端优势(2)向右 直立 不生长 向光解析：42.(1)感受器 d 细胞体膜 树突膜?(2)递质 单向?(3)神经中枢 a、c、d、e 3?解析：43.(1)非特异性 流动性 提供能量(2) 抗体 特异性解析：44.(1) S d (2)b (3)食物和空间充足、气候适宜、无天敌 第 17 页J解析：45.(1)生物群落 ; AB1B2B3(2)绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用 ; 呼吸 ; 大量植树造林，减少化石燃料的燃烧(3)调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性(4)间接使用 自我调节能力解析：46.(1)腺垂体 (2)减少 呆小症(3)小鼠的生长发育情况 等量的含有甲状腺激素的饲料小编为大家提供的高二生物第一学期期末试题，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。