五年级音乐《留给我》.ppt

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歌曲一、欣赏歌曲留给我二、聆听歌曲并思考以下问题： 1.歌曲中到底要留给我们什么？ 2.节奏与特点。留下太阳吧，给森林留下太阳吧，给森林留下森林吧，给小河给小河留下小河啊，给大还给大海 附点： X X X X XX X 强弱关系： X X X X 强 弱 次强 弱 切分音 X X X歌曲的结束句中反复地演唱“留给我”，你认为这里的“我”指的是谁？（ 指我们人类一代又一代子孙，代代相传。）“妈妈”指的又是谁呢？（地球）那么， 你觉得“留给我”应该用什么样的口气来演唱？是命令还是祈求？(祈求） 小结： 同学们，我们只有一个地球妈妈！让我们拉起手，保护环境，爱护地球，让明天的山更青、水更净、天更蓝，让明天的地球妈妈更加美丽可爱！留住绿色，留住明天！作业： 思考怎样为歌曲留给我合理的设计领唱、齐唱。