1331等腰三角形的判定(第3课时).ppt
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1、13.3 第三课时倍速课时学练学习目标:学习目标:理解等腰三角形的判定定理及其推理解等腰三角形的判定定理及其推论论通过等腰三角形性质定理和判定定通过等腰三角形性质定理和判定定理的比较学习,进一步让学生理解理的比较学习,进一步让学生理解等腰三角形等腰三角形倍速课时学练自学指导:自学指导:思考并回答下列问题:思考并回答下列问题:1、等腰三角形的、等腰三角形的判定定理判定定理与性质定理有何不同?与性质定理有何不同?2、等腰三角形判定定理与性质定理的、等腰三角形判定定理与性质定理的证明思路证明思路是是否一样?否一样?3、两个、两个推论推论是怎样得到的?你有什么新的发现?是怎样得到的?你有什么新的发现?
2、倍速课时学练已知:已知:ABC中,中,B=C求证:求证:AB=AC证明证明:作作BAC的平分线的平分线AD在在BAD和和CAD中,中,1=2B=C,AD=AD BAD CAD(AAS)AB=AC(全等三角形的对应边(全等三角形的对应边 相等)相等)1ABCD2如果一个三角形有两个角相等,那么它们所对的边也相等如果一个三角形有两个角相等,那么它们所对的边也相等倍速课时学练推论推论1证明证明已知:如图,已知:如图,ABC中,中, A=B=C求证:求证:AB=AC=BCABC证明:在证明:在ABC中中 A=B(已知)(已知)BC=CA(等角对等边)(等角对等边)同理同理CA=ABBC=CA=AB倍速
3、课时学练问题:如果一个等腰三角形中有一个角问题:如果一个等腰三角形中有一个角是是60,那么这个三角形是什么三角形?,那么这个三角形是什么三角形?推论推论2证明证明第一种情况:第一种情况:。第二种情况:第二种情况:。倍速课时学练已知:已知: ABC中,中,AB=AC, A=60。求证:求证:AB=AC=BCABC证明:证明: ABC中中AB=AC, B=C (等边对等角等边对等角) A=60 B=C = 60AB=AC=BC第一种情况:第一种情况:倍速课时学练已知:已知: ABC中,中,AB=AC, B=60。求证:求证:AB=AC=BCABC证明:证明: ABC中中AB=AC, B=C (等边
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