2014新人教版本二年级数学下册第三单元《图形运动一_剪一剪》课件 (3).ppt

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1、执教执教: 王亚丽王亚丽旋转旋转平移平移平移平移旋转旋转下面的现象，哪些是下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？平移？哪些是旋转？今天，我们要用这些知识今天，我们要用这些知识来帮我们解决问题。来帮我们解决问题。你能剪出像右面你能剪出像右面这样手拉手的这样手拉手的4个小人吗？个小人吗？从题中你都知道了什么？从题中你都知道了什么？你能试着剪出像这样手拉你能试着剪出像这样手拉手的手的4个小人吗？个小人吗？每个小人都是每个小人都是对称图形。对称图形。要剪出要剪出4个一样的个一样的小人，还不能剪小人，还不能剪断。断。剪出的怎么剪出的怎么两个半人？两个半人？我试试剪我试试剪2个手个手拉拉手的小人。手的小人。

2、你画的时候出问你画的时候出问题啦。题啦。我知道我知道1个小人个小人怎么剪。怎么剪。画的时候要仔细思考，怎么样画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。出的小人手拉手。我是这样的。我是这样的。看来折纸的方法不止一种，看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？但剪的时候要注意什么呢？要注意：对折的地要注意：对折的地不要剪断，那里是不要剪断，那里是人身体连接的方。人身体连接的方。我是这样做的。我是这样做的。看来要剪出看来要剪出16个手拉手的小个手拉手的小人，我们对折人，我们对折5次就可以啦！次就可以啦！对折对折1次次对折对折2次次对折对折3次

3、次对折对折4次次想要剪出想要剪出8个手拉手的小人，个手拉手的小人，需要对折几次？需要对折几次？16个手拉手个手拉手的小人呢？的小人呢？你能剪出像下面这样的图形吗？我们还你能剪出像下面这样的图形吗？我们还采用对折，再对折的方法，可以吗？那采用对折，再对折的方法，可以吗？那该怎么折呢？动手试一试吧！该怎么折呢？动手试一试吧！一张正方形的纸对折一次画出半个小人再对折一次这样画，手才能连起来剪一剪为什么剪为什么剪出来是一出来是一圈的呢？圈的呢？再对折一次仔细观察我们剪出的两组手拉手的仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人，这里面藏着我们学习过的对小人，这里面藏着我们学习过的对称、平移和旋转吗？称、平移和旋转吗？游乐场里藏着这么多的游乐场里藏着这么多的对称、平移和旋转，请对称、平移和旋转，请你开动脑筋，希望你能你开动脑筋，希望你能利用我们学习的知识，利用我们学习的知识，设计出更多好玩的游戏。设计出更多好玩的游戏。说说你的收获吧!第第35页练习七，第页练习七，第11题。题。 第第36页练习七，第页练习七，第13题。题。