人教版三年级上册语文第10课《风筝》课件 (3).ppt

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1、小学语文三年级上册小学语文三年级上册 人教版人教版10 导学者：导学者： 咸莉莉咸莉莉猜一猜：猜一猜： 天上一只鸟，天上一只鸟， 用线拴得牢。用线拴得牢。 喜爱微风吹，喜爱微风吹， 害怕大雨浇。害怕大雨浇。资料袋：资料袋： 在中国，风筝有两千多年的历在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢木鸢，后来改用纸做，叫，后来改用纸做，叫纸鸢纸鸢。在。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。筝的称呼。 山东潍坊山东潍坊是著名的风筝之都，是著名的风筝之都，从从198

2、4年开始，那里每年都要举年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。筝博物馆也在潍坊。龙头蜈蚣龙头蜈蚣创意风筝创意风筝大金鱼大金鱼飞龙飞龙红蜻蜓红蜻蜓一、我会读一、我会读 1读词语读词语 精心精心 希望希望 依然依然 飞舞飞舞 拼命拼命 奔跑奔跑 抖动抖动 大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤 寻找寻找 垂头丧气垂头丧气 磨坊磨坊 继续继续 2读课文读课文 要求：读准字音，读通句子，标好自要求：读准字音，读通句子，标好自然段序号。然段序号。二、我知道二、我知道 1课文课文按（按（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、顺序写）、顺序写的；课文写了

3、一件（的；课文写了一件（ ）事。）事。 2 .再读课文再读课文想一想：想一想：课文课文给你印象最深的是什给你印象最深的是什么？么？ 3在自主学习过程中遇到的不明白的问题在自主学习过程中遇到的不明白的问题是：是：。 自自 主主 学学 习习我会认ximfngfngsngsngyy憧憧 憬憬 凌空飞起凌空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 依然依然 歇不下来歇不下来 嘣地断了嘣地断了田田 埂埂 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失色倏倏 地地 水水 磨磨 坊坊 半沉半浮半沉半浮我会读初读课文，整体感悟 课文围绕着风筝给我们介绍课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？了哪些事情？ 做风做风筝筝放风筝放风筝找风筝找风筝 自

4、己大声的读课文文自己大声的读课文文中中的小朋友们在做风筝、放风的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句子吗？写心情的词语和句子吗？ 小组合作探究小组合作探究读读句子，体会心情读读句子，体会心情 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。，还把我们的名字写在上面。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地风筝越飞越高，在空中翩翩飞

5、舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。叫着，在田野里拼命地奔跑。 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。做风筝时：做风筝时：放风筝时：放风筝时：线断以后：线断以后：找风筝时：找风筝时：心中充满了憧憬和希望心中充满了憧憬和希望 快活快活 我们快活地喊叫着，在田野里拼命我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤 我

6、们都哭了，我们都哭了， 垂头丧气垂头丧气拓展延拓展延 伸伸 一、多音字组词。一、多音字组词。 磨磨_（ ） 坊坊_（ ） _（ ） _（ ）二、按要求写词语二、按要求写词语 1.找近义词找近义词 精心（精心（ ） 希望（希望（ ） 依然（依然（ ） 倏地（倏地（ ） 2.找反义词找反义词 垂头丧气（垂头丧气（ ） 继续（继续（ ）三、词语积累。三、词语积累。 （ ）惊（）惊（ ）色）色 （ ）头（）头（ ）气）气 千（千（ ）万（）万（ ）四、按课文内容填空四、按课文内容填空 课文讲了孩子们童年最大的快乐（课文讲了孩子们童年最大的快乐（ ）。）。 1、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。本上。 2、把自己玩耍、活动时候的心情告诉大把自己玩耍、活动时候的心情告诉大家，家，并并写一写。写一写。课后作业课后作业