人教版五年级《18慈母情深》PPT课件.ppt
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1、 游子吟游子吟 孟郊孟郊 (唐)(唐) 慈母手中线,游子身上衣。慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。谁言寸草心,报得三春晖。 教学目标:教学目标:1、认识本课的生字,理解词语。、认识本课的生字,理解词语。2、通过阅读对母亲外貌、动作、通过阅读对母亲外貌、动作、语言描写的句段,体会母亲的慈祥语言描写的句段,体会母亲的慈祥与善良和与善良和“我我”对母亲的感激、热对母亲的感激、热爱、崇敬。爱、崇敬。3、有感情的朗读课文。、有感情的朗读课文。自学提示(一)自学提示(一) 1、自读课文,读准字音,读通、自读课文,读准字音,读通句子,遇到难读
2、的句子多读几遍。句子,遇到难读的句子多读几遍。 2、标出自然段序号,思考课文、标出自然段序号,思考课文讲了一件什么事,试着完成练习。讲了一件什么事,试着完成练习。 我一直想买我一直想买青年近卫军青年近卫军,想得整天(想得整天( )。于是,我)。于是,我来到母亲工作的地方,那里的噪声来到母亲工作的地方,那里的噪声( )。我发现母亲极其瘦)。我发现母亲极其瘦弱,当知道我来是要钱买书,母亲弱,当知道我来是要钱买书,母亲用(用( )的手将钱塞给了我,立)的手将钱塞给了我,立刻又陷入了(刻又陷入了( )。我鼻子一酸,)。我鼻子一酸,( )钱跑了出去。)钱跑了出去。 我一直想买我一直想买青年近卫军青年近卫
3、军,想得整天(想得整天(失魂落魄失魂落魄)。于是,我)。于是,我来到母亲工作的地方,那里的噪声来到母亲工作的地方,那里的噪声(震耳欲聋震耳欲聋)。我发现母亲极其瘦)。我发现母亲极其瘦弱,当知道我来是要钱买书,母亲弱,当知道我来是要钱买书,母亲用(用(龟裂龟裂)的手将钱塞给了我,立)的手将钱塞给了我,立刻又陷入了(刻又陷入了(忙碌忙碌)。我鼻子一酸,)。我鼻子一酸,(攥着攥着)钱跑了出去。)钱跑了出去。 失魂落魄失魂落魄 震耳欲聋震耳欲聋 龟龟裂裂 忙碌忙碌 攥攥着着 我一直想买我一直想买青年近卫军青年近卫军,想得整天(想得整天(失魂落魄失魂落魄)。于是,我)。于是,我来到母亲工作的地方,那里的
4、噪声来到母亲工作的地方,那里的噪声(震耳欲聋震耳欲聋)。我发现母亲极其瘦)。我发现母亲极其瘦弱,当知道我来是要钱买书,母亲弱,当知道我来是要钱买书,母亲用(用(龟裂龟裂)的手将钱塞给了我,立)的手将钱塞给了我,立刻又陷入了(刻又陷入了(忙碌忙碌)。我鼻子一酸,)。我鼻子一酸,(攥着攥着)钱跑了出去。)钱跑了出去。自学提示(二):自学提示(二): 默读课文,细细品读句子,课文默读课文,细细品读句子,课文哪些地方令我鼻子一酸,读到感动的哪些地方令我鼻子一酸,读到感动的句子或场景划一划,并在旁边写下感句子或场景划一划,并在旁边写下感受后小组交流。受后小组交流。(描写母亲的工作环境,外貌,动作,描写母
5、亲的工作环境,外貌,动作,语言的句子)语言的句子) 七八十台缝纫机发出七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。的噪声震耳欲聋。 我穿过一排排缝纫机,走到那个我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近周围几只着,头和缝纫机挨得很近周围几只灯泡烤着我的脸。灯泡烤着我的脸。 我穿过一排排缝纫机,走到那个我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个角落,看见一个极其瘦弱极其瘦弱的脊背弯曲的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近周围几只着,头和缝纫机挨得很近周围几只灯泡灯泡烤烤着我的脸。着我的脸。 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的
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