1《找春天》 (2).ppt

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1、找 春 天二年级下册第一单元 【教学目标【教学目标】 、会认个生字；会写个生字；读准字音，读通句子。、能正确流利有感情地朗读课文、背诵课文；积累描写春天的词语、句子。 、创设情境，把学生带入美的境地，让学生进入主动建构知识的状态；感受春天的美景，体会春天的生机勃勃，培养审美情趣。 【教学重、难点【教学重、难点】 、教学重点：关注个体差异的同时，让学生在创设的情境中能够自觉主动地读准字音，学会生字，读通句子，感情朗读，背诵课文。、教学难点：感悟春天的美与勃勃生机。积累词汇和典型句式。 【设计意图【设计意图】 二年级的小学生，有一定的识字经验，有丰富的联想能力，也有一定的表达能力。课件中的识字动画

2、能引发学生饶有兴致的学习，画面色彩明丽，充满生机蓬勃的春天气息。不但能很好的激起学生学习的兴趣，而且还能趁机渗透审美教育及热爱大自然的情感教育。 【操作方法【操作方法】 为满足课堂教学的可操作性，依次单击浏览即可。幻灯片5小天使单击时出现，等上升到适当位置时再点击即下一位小天使；幻灯片6单击果子即可摘得。zh遮遮yn掩掩du躲躲tn探探 nn嫩嫩 f符符xi羞羞ch触触qu鹊鹊遮遮掩掩躲躲探探 嫩嫩符符羞羞触触鹊鹊嫩嫩羞羞躲躲符符触触掩掩遮遮探探鹊鹊果兴杏桃梨桔蹦触 害害羞羞 遮遮掩掩遮遮掩掩 躲躲躲躲藏藏藏藏 探探出头出头 嫩嫩芽芽 音音符符 接接触触 喜喜鹊鹊 脱掉脱掉 棉袄棉袄 田野田野

3、 解冻解冻 小溪小溪 摇啊摇摇啊摇1.1.孩子们孩子们 春天。春天。2.2.孩子们找到了什么？孩子们找到了什么？再读课文 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。脱冲奔小草从地下探出头来，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？那是春天的眉毛吧？树木吐出点点嫩芽，树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？那是春天的音符吧？早开的野花一朵两朵，早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？那是春天的眼睛吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑看听闻触 来了，几个来了

4、，几个孩子去孩子去 ， 春天春天 ，孩子们仔细地找啊，孩子们仔细地找啊，找啊。找啊。春天春天寻找春天寻找春天躲躲藏藏躲躲藏藏我我 会会 填填小草小草野花野花树木树木小溪小溪丁丁咚咚丁丁咚咚吐出嫩芽吐出嫩芽开出一两朵开出一两朵探出头来探出头来那是春天的眉毛那是春天的眉毛那是春天的眼睛那是春天的眼睛那是春天的音符那是春天的音符那是春天的琴声那是春天的琴声我我 会会 连连我们我们 了。了。听到听到我我 会会 填填春天来了！春天来了！我们我们 了。了。触到触到我们我们 了。了。看到看到我们我们 了。了。闻到闻到“我们我们”看到了春天的什么？看到了春天的什么？“我们我们”听到了春天的什么？听到了春天的什么？“我们我们”闻到了春天的什么？闻到了春天的什么？“我们我们”触到了春天的什么？触到了春天的什么？春天在春天在树枝上树枝上风筝尾巴上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头桃花、杏花枝头笑笑叫叫荡秋千荡秋千摇啊摇摇啊摇我我 会会 连连你还知道春天有哪些现你还知道春天有哪些现 吗？吗？请你写一写，然后和伙伴们交请你写一写，然后和伙伴们交流。流。写一写写一写