摸球游戏课件（北师大版三年级数学课件）.ppt

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1、 摸球游戏摸球游戏执教：研和中心小学执教：研和中心小学 何庆华何庆华 摸球游戏摸球游戏执教：研和中心小学执教：研和中心小学 何庆华何庆华猜一猜猜一猜摸到的球可能是（ ）球或（ ）球，摸到（ ）球的可能性更大。白黄白小组活动要求小组活动要求：1.摸一摸。6个人轮流摸球，共摸20次,摸出一个球，小组长记录一次颜色，然后把球放回袋子内摇一摇再摸；2.比一比。看哪一组合作得好，动作快，还安静；3.记一记。记录时,白球用“”表示，黄球用“”表示；4.议一议。小组交流：摸到（ ）球的次数多，摸到（ ）球的次数少，跟你们的猜测一样吗？为什么会出现这样的实验结果?5.填一填。填写实验结果。实验结果：实验结果：

2、我们组共摸球（我们组共摸球（ ）次，其）次，其中摸到白球（中摸到白球（ ）次，黄球（）次，黄球（ ）次。摸）次。摸到（到（ ）球的次数多，摸到（）球的次数多，摸到（ ）球的次）球的次数少。数少。 实验记录实验记录第第几几次次颜颜色色白球打白球打“”，黄球打，黄球打“”总结总结摸到（ ）球的次数多，摸到( )球的次数少。这个游戏告诉大家，虽然事情的发生是不确定的，但是可能性是有大有小的。白黄想一想想一想盒子中有个球，分别是个盒子中有个球，分别是个白球、个黄球和个红球。摸白球、个黄球和个红球。摸出一个球，可能摸到哪种颜色的出一个球，可能摸到哪种颜色的球？摸到哪种球的可能性大，为球？摸到哪种球的可能

3、性大，为什么？什么？转盘游戏转盘游戏转动转盘，指针最有可能转动转盘，指针最有可能指到什么颜色？想一想，指到什么颜色？想一想，转一转转一转。刚才的转盘游戏我们发现了，可能刚才的转盘游戏我们发现了，可能性确实有大有小，面积大的可能性性确实有大有小，面积大的可能性就大，面积小的可能性就小。就大，面积小的可能性就小。8 8白2 2红10 10 红2 2白8 8红10 10 白一定摸到白球一定摸到白球不可能摸到白球不可能摸到白球摸到白球的可摸到白球的可能性大于红球能性大于红球摸到红球的可摸到红球的可能性大于白球能性大于白球 从下面的从下面的4个箱子里，分别摸出个箱子里，分别摸出1个球，结果个球，结果是哪一个是哪一个?连一连。连一连。填一填（用填一填（用“一定一定”、“可能可能”、不可能、不可能“填空）填空）1、太阳（ ）西升东落。2、明天（ ）刮北风。3、鱼（ ）在水里游。4、盒子里有12个红球，任意摸一个（ ）是白 球。不可能可能一定不可能说一说说一说 你能用“一定”、“经常”、“偶尔”、“不可能”说说生活中一些事情发生的可能性吗？