生命,生命课件.ppt

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1、 颍州区三合镇郭寨小学颍州区三合镇郭寨小学 常常 峰峰 生命生命 生命生命 汪国真 意志倒下的时候意志倒下的时候 生命也就不再屹立生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影歪歪斜斜的身影 又怎耐得又怎耐得 秋叶萧瑟秋叶萧瑟 晚来风急晚来风急 垂下头颅垂下头颅 只是为了让思想扬起只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂你若有一个不屈的灵魂 脚下，就会有一片坚实的土地脚下，就会有一片坚实的土地 无论走向何方无论走向何方 都会有无数双眼睛跟随着你都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里从别人那里 我们认识了自己我们认识了自己 读一篇文章，要善于读一篇文章，要善于抓住关键词抓住关键词或主题词，从而或主题词，从而抓住

2、中心抓住中心，抓住精，抓住精神诵读全文，你能说出作者列举了神诵读全文，你能说出作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。事例的内容。 三个事例对人生思考分别是什么？三个事例对人生思考分别是什么？ 强烈的求生欲望强烈的求生欲望生命力的强大生命力的强大思考人生思考人生生长的瓜苗生长的瓜苗求生的飞蛾求生的飞蛾律动的心跳律动的心跳 第一点思考：必须对自己负责，好好地第一点思考：必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。使用生命，让人生更有意义。第二点思考：回答怎样对待生命的短暂，第二点思考：回答怎样对待生命的短暂，怎样对待生老病死。怎样对待生老病死。第三点

3、思考：将目标、信念付诸于行动。第三点思考：将目标、信念付诸于行动。要珍惜生命、珍惜时间、不懈努力，为要珍惜生命、珍惜时间、不懈努力，为生命奋斗，生命奋斗，“勇敢地活下去勇敢地活下去”。 “但它挣扎着，但它挣扎着，极力鼓动双极力鼓动双翅翅，我感到一股生命的力量在，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！鲜明！” “我可以好好的使用它，也我可以好好的使用它，也可以白白的可以白白的糟蹋糟蹋它。一切全由它。一切全由自己决定，我必须自己决定，我必须对自己负对自己负责责。” 那一声声沉稳而有那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极规律的跳动，给我极大的震撼。这就是我大的震

4、撼。这就是我的生命。单单属于我的生命。单单属于我的。的。我可以好好的使我可以好好的使用它，也可以白白的用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己决定，我必须对自己负责己负责。 虽然生命短暂，但是，我虽然生命短暂，但是，我们可以们可以让有限的生命体现出让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定于是，我下定决心，一定要决心，一定要珍惜生命决不决不让它白白流失，使自己活得让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。更加光彩有力。 延伸思考：延伸思考： 我们应当怎样看待生命，怎样才能我们应当怎样看待生命，怎样才能不辜负生命？不辜负生命？吾生也有涯，而知也无涯。吾生也有涯，而知

5、也无涯。 庄子庄子生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。得兼，舍生而取义者也。 孟子孟子人的生命是短暂的，但我要以有限的生命投入人的生命是短暂的，但我要以有限的生命投入到无限的为人民服务中去。到无限的为人民服务中去。 雷锋雷锋 生命因为什么而美丽？生命因为什么（努力）而美丽；生命因为什么（执著）而美丽；生命因为什么（坚持）而美丽；生命因为什么（奋斗）而美丽；生命因为什么（奉献）而美丽； 人最宝贵的是生命。这生命属于每人最宝贵的是生命。这生命属于每个人，只有一次。人的一生应当这样度个人，只有一次。人的一生应当这样度过过:当他回首往事

6、的时候，不因虚度年华当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不以碌碌无为而羞耻；这样而悔恨，也不以碌碌无为而羞耻；这样在临死的时候，他可以说：在临死的时候，他可以说：“我的整个我的整个生命和全部的精力，都献给了世界上最生命和全部的精力，都献给了世界上最壮丽的事业壮丽的事业为全人类的解放而斗为全人类的解放而斗争。争。” 奥斯特洛夫斯基 求生的飞蛾求生的飞蛾19生生 命生命生 命命 生长的瓜苗生长的瓜苗 律动的心跳律动的心跳 有限的生命有限的生命 无限的价值无限的价值 板书设计 19 生命生命 生命生命 求生的飞蛾求生的飞蛾生长的瓜苗生长的瓜苗律动的心跳律动的心跳颍州区三合中心校颍州区三合中心校 常常 峰峰 生命意义生命意义求生的飞蛾求生的飞蛾 生长的瓜苗生长的瓜苗生命力的强大生命力的强大 珍惜生命奋斗珍惜生命奋斗律动的心跳律动的心跳