《爬天都峰》PPT课件ok(1)(1).ppt

《《爬天都峰》PPT课件ok(1)(1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《爬天都峰》PPT课件ok(1)(1).ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、笔笔陡陡 铁铁链链 发发颤颤 攀攀登登 鲫鲫鱼背鱼背 笑笑呵呵呵呵似似乎乎 白白发发苍苍苍苍 照了一照了一张张相相 汲取汲取通读课文，思考下列问题：通读课文，思考下列问题： 1. 课文主要写了什么事？用一两句话概括一下。 2. 课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序） 3. 作者写爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”字。读第一自然段，请你讲一讲第一自读第一自然段，请你讲一讲第一自然段说了什么？然段说了什么？故事发生的时间、地点、人物故事发生的时间、地点、人物 我站在天都峰脚下抬头望我站在天都峰脚下抬头望: :啊，峰顶这么高啊，峰顶这么高, ,在云彩上面在云彩上面哩哩! !我爬得上去吗我爬

2、得上去吗? ?再看看笔陡再看看笔陡的石级的石级, ,石级边上的铁链石级边上的铁链, ,似乎似乎是从天上挂下来的是从天上挂下来的, ,真叫人发真叫人发颤颤! !天都峰给你什么印象天都峰给你什么印象?“我我”是怎么想的？是怎么想的？这一开头写天都峰的高和险说明要爬这座山需要什么？勇气和力量。小朋友，你也来爬天都峰？老爷爷，您也来爬天都峰？他们为什么都用疑问的语气?为什么都有一个“也”字？从这里可以看出他们什么精神？不怕困难，用于攀登。 对，咱们一起爬吧！ 忽然听到背后有人叫我忽然听到背后有人叫我：“小朋友，小朋友，你也来爬天都峰？你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷我回头一看，是一

3、位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩爷，年纪比我爷爷还大哩! !我点点头，仰我点点头，仰起脸，问起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都老爷爷，您也来爬天都峰？峰？” 老爷爷也点点头老爷爷也点点头, ,说说：“对，咱们一对，咱们一起爬吧起爬吧!”!” 读第六和第七自然段，看看“我”和老爷爷是怎样爬天都峰的。 我奋力向峰顶爬去，一会儿我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用攀着铁链上，一会儿手脚并用向向上爬，像小猴子一个样上爬，像小猴子一个样 爬呀爬爬呀爬, ,我和老爷爷我和老爷爷, ,还有爸爸还有爸爸, ,终于都爬上了天都峰顶。终于都爬上了天都峰顶。这既突出了爬天都峰的_，又表现了他们_的

4、勇气。 想一想：你从想一想：你从“奋力奋力” “手脚手脚并用并用”中体会到什么？中体会到什么？（1 1）我在操场上做游戏，一会儿）我在操场上做游戏，一会儿，一会儿，一会儿，像个，像个一一样。样。（）（），一会儿，一会儿，一会儿，一会儿，像，像一一样。样。你从他们的你从他们的话中体会出话中体会出什么？什么？ 谢谢你啦，谢谢你啦，小朋友小朋友。要。要不是你的勇气鼓舞我，我不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在还下不了决心哩！现在居居然然爬上来了！爬上来了！为什么要互为什么要互相道谢呢相道谢呢? ?不，老爷爷，我是看不，老爷爷，我是看你也要爬天都峰，才你也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我有勇气向

5、上爬的！我应该谢谢您！应该谢谢您！提示：两个人的话中都提到了什么？ 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！您！” 爸爸听了，笑着说爸爸听了，笑着说：“你们这一老一你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”填空填空: 来到天都峰脚下，我看到

6、天都峰峰（来到天都峰脚下，我看到天都峰峰（ ）路（路（ ）时，我心里（）时，我心里（ ），有点（），有点（ ）。）。这时看到一位白发苍苍的老爷爷也来爬山了，这时看到一位白发苍苍的老爷爷也来爬山了，于是我不再（于是我不再（ ），（），（ ）向峰顶爬去，）向峰顶爬去，（ ）爬上了天都峰顶。老爷爷对我说：）爬上了天都峰顶。老爷爷对我说：“你的勇气（你的勇气（ ）了我，现在（）了我，现在（ ）也爬）也爬上来了！上来了！”我说：我说：“我才是从您的勇气中我才是从您的勇气中（ ）到力量的呢！）到力量的呢！回回转转担心担心发颤发颤犹豫犹豫奋力奋力终于终于鼓舞鼓舞居然居然汲取汲取 在人与人相处中，要相互学在人与人相处中，要相互学习，相互鼓励，才能取得进步。习，相互鼓励，才能取得进步。 一个人只要有决心，有勇气，一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。任何困难都可以克服。峰陡链颤苍仰攀呵