《践行核心价值观争做文明中学生》课件.ppt

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1、民和县古鄯中学 李永德倡导富强、民主、文明、和谐倡导富强、民主、文明、和谐-国家层面国家层面 社会主义现代化；社会主义现代化；倡导自由、平等、公正、法治倡导自由、平等、公正、法治-社会层面社会层面 政治建设；政治建设；倡导自由、平等、公正、法治倡导自由、平等、公正、法治-社会层面社会层面 政治建设；政治建设；（一）、价值观（一）、价值观1、社会主义核心价值观内容、社会主义核心价值观内容青海湖畔领头雁：拉夫旦青海湖畔领头雁：拉夫旦危境救人危境救人 大仁大勇大仁大勇格智格智致富路上的带头人致富路上的带头人徐永林徐永林用断臂书写人生用断臂书写人生马复兴马复兴 最美的天使最美的天使熊宁熊宁 平凡的岗位

2、平凡的岗位 崇高的奉献崇高的奉献赵红霞赵红霞 草原女儿的情怀草原女儿的情怀才层玛才层玛 舍己救人的当代青年舍己救人的当代青年索南东智索南东智 雪域警魂雪域警魂 人民卫士人民卫士拉玛才旦拉玛才旦C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？ 甲有礼貌，而乙不懂礼貌甲有礼貌，而乙不懂礼貌甲有教养而乙没有教养甲有教养而乙没有教养 甲顺利实现了自己的目的，而乙因甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。A、甲乙两个学生的行为有什么不同？、甲乙两个学生的行为有什么不同？B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货、甲乙的不同行为分别给

3、交往对象（售货员）什么感受？员）什么感受？ 3、礼貌的重要性：、礼貌的重要性： 语言站语言站 态度站态度站 行为站行为站 举止端庄举止端庄 态度亲和态度亲和 语言文明语言文明 在待人接物中，语在待人接物中，语言有明显的高下、美丑言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理之别，它所产生的心理效应也有天壤之别。所效应也有天壤之别。所谓的谓的“良言一句三冬暖，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒恶语伤人六月寒”。文明文明语言的魅力语言的魅力 态度亲和，能使我们态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容，在社明礼貌的重要内容，在社会群体中，如果大家都具会群体中，如果大家都具

4、备这种谦恭、和气的态度，备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的感受以及就会增进人们的感受以及相应的启示。相应的启示。态度的魅力态度的魅力举止端庄，是我们要培养的良好举止端庄，是我们要培养的良好行为方式行为方式 它能反映我们高雅它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在真和文明程度。我们做到内在真心实意，外在彬彬有礼，就能心实意，外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明礼广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，貌要通过端庄的举止来体现，注意举止规范是我们进行社会注意举止规范是我们进行社会交往的基本要求。交往的基本要求。 举止端庄的魅力举止端庄的魅力（1）、这样做对吗？（谈谈感想）、这样做对吗？（谈谈感想）（2）、你身边还有哪些不文明的象？）、你身边还有哪些不文明的象？（3）、你有上述行为吗？）、你有上述行为吗？ 举止文明举止文明 动作优雅动作优雅 姿态潇洒姿态潇洒 手势得当手势得当 表情自然表情自然 行为检点行为检点 仪表端庄仪表端庄 着装得体着装得体 讲究卫生讲究卫生文明礼仪的要求文明礼仪的要求 只要我们迈出一小步，社只要我们迈出一小步，社会文明就能迈出一大步！会文明就能迈出一大步！ 努力践行核心价值观努力践行核心价值观 , 争争做文明中学生做文明中学生!