5灰雀课件1.ppt

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1、列宁（列宁（1870-19241870-1924年）年）是全世界无产阶级是全世界无产阶级的革命导师和领袖，的革命导师和领袖，马克思主义理论家，马克思主义理论家，俄国共产党和苏维俄国共产党和苏维埃社会主义共和国埃社会主义共和国的主要创建人。他的主要创建人。他出生在俄国伏尔加出生在俄国伏尔加河边的辛比尔斯克。河边的辛比尔斯克。19241924年年2 2月月2121日，因日，因脑溢血去世。脑溢血去世。 灰雀，是一种鸟，体灰雀，是一种鸟，体形小，像麻雀，羽色多样。形小，像麻雀，羽色多样。鸣声悦耳，可以喂养观赏。鸣声悦耳，可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群住在野生的灰雀一群一群住在河谷、溪流、树林中。食河

2、谷、溪流、树林中。食桦树、柳树、榆树的叶子桦树、柳树、榆树的叶子和种子。课文中说的灰雀和种子。课文中说的灰雀为红腹灰雀，在我国东北为红腹灰雀，在我国东北小兴安岭和乌苏里江一带小兴安岭和乌苏里江一带都能见到。都能见到。 郊外郊外 散步散步 胸脯胸脯 仰望仰望 欢快欢快 面包渣面包渣 或者或者 严寒严寒 自言自语自言自语 可可惜惜 肯定肯定 果然果然 欢蹦乱跳欢蹦乱跳 诚实诚实白白桦桦树树 胸脯胸脯 婉婉转转 面包面包渣渣 仰望仰望 谷粒谷粒诚实诚实 肯定肯定 欢蹦乱跳欢蹦乱跳 郊外郊外 惹人喜爱惹人喜爱 或者或者 两只胸脯是粉红的，一只两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树胸脯是深红的。它

3、们在树枝间来回跳动，婉转地歌枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。它们带来面包渣和谷粒。 轻声读课文轻声读课文2-102-10自然段，用自然段，用“ ”画出列宁说的话，再体会画出列宁说的话，再体会体会列宁的心情。体会列宁的心情。这时，列宁看见一个小男这时，列宁看见一个小男孩，就（）地问：孩，就（）地问：“孩子，你看见过一只深孩子，你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？红胸脯的灰雀吗？”读出着急与关心的感情读出着急与关心的感情列宁（列宁（

4、）说：）说：“一定是飞走了或者一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，是冻死了。天气严寒，它怕冷。它怕冷。”读出担心的感情读出担心的感情列宁自言自语地说：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。再也飞不回来了。”自言自语的目的是使小男孩认自言自语的目的是使小男孩认识和改正错误。识和改正错误。读出列宁着急、担心、惋读出列宁着急、担心、惋惜、关心惜、关心 列宁（列宁（ ）地问：）地问：“会飞回来？会飞回来？” 列宁看见一个小男孩，就（着急地列宁看见一个小男孩，就（着急地 ） 问问 “孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 列宁（列

5、宁（ 担心）说担心）说“一定是飞走了或者是冻一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。死了。天气严寒，它怕冷。” 列宁（自言自语）地说列宁（自言自语）地说“多好的灰雀呀，多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。可惜再也飞不回来了。” 列宁（列宁（ 关心关心 ）地问）地问“会飞回来？会飞回来？” ” 男孩（男孩（ ）说；）说；“没没没看见。没看见。”说话吞吞吐吐证明男孩子说话吞吞吐吐证明男孩子与灰雀的消失有关。与灰雀的消失有关。男孩看看列宁，（男孩看看列宁，（ ）说：说：“会飞回来的，一定会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。会飞回来的。它还活着。”“一定会飞回来的！一定会飞回来的！”男孩肯定地说。

6、男孩肯定地说。灰雀的消失一定与灰雀的消失一定与男孩子有关。男孩子有关。 男孩看看列宁，（男孩看看列宁，（ 决定）决定）地说地说：“会飞回来的，一定会会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。飞回来的。它还活着。” “一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩肯男孩肯定地说。定地说。这时候，小男这时候，小男孩在想什么呢？孩在想什么呢？ “孩子，你看见过一只深红色胸脯的孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？灰雀吗？” “没没我没看见。我没看见。” “ “一定是飞走了或者是冻死了。天气一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。严寒，它怕冷。” “ “多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来

7、了。了。” “会飞回来的，一定会飞回来的。它会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。还活着。” “ “会飞回来？会飞回来？” ” “一定会飞回来！一定会飞回来！”微笑微笑微笑微笑我想对灰雀说：我想对灰雀说：“ 。”我想对列宁说：我想对列宁说：“ 。”我想对男孩说：我想对男孩说：“ 。”我想对我想对说：说：“ 。”我想对我想对每一个人每一个人说：说：“ 。”作业：作业： 1、摘抄课文里的好词好句，完成、摘抄课文里的好词好句，完成“日积月累日积月累”卡。卡。 2、把这个故事讲给爸爸妈妈或其、把这个故事讲给爸爸妈妈或其他小朋友听。他小朋友听。 3、再找一些列宁的故事或者是其、再找一些列宁的故事或者是其他名人的故事读一读。他名人的故事读一读。