口算乘法 (2).ppt
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1、新课程新课程 新思想新思想 新理念新理念生活与数学生活与数学复习引入复习引入探究新知探究新知记记忆忆宝宝 库库十个十是(十个十是( )十个一百是(十个一百是( )十个三百是(十个三百是( )记记忆忆宝宝 库库1010= 302 = 123 = 403= 352 = 350 = 口算:口算:我平均每天要我平均每天要送送300份报纸份报纸和和60封信。封信。邮递员工作邮递员工作10天天要送多少份报纸?要送多少份报纸?要送多少封信?要送多少封信?十个三百是三千。十个三百是三千。30010= 3000十个六十是六百。十个六十是六百。 6010= 600 一个整数乘一个整数乘1010,只要在,只要在这个
2、数的末尾加一个。这个数的末尾加一个。我平均每天要我平均每天要送送300份报纸份报纸和和60封信。封信。邮递员工作邮递员工作10天天要送多少份报纸?要送多少份报纸?要送多少封信?要送多少封信?30030= 9000邮递员工作邮递员工作30天天要送多少份报纸?要送多少份报纸?要送多少封信?要送多少封信?300 3 = 900 00也可以这样算:也可以这样算:因为因为339,再在再在9的后面添的后面添3个个0。我平均每天要我平均每天要送送300份报纸份报纸和和60封信。封信。邮递员工作邮递员工作10天天要送多少份报纸?要送多少份报纸?要送多少封信?要送多少封信? 6030= 1800邮递员工作邮递员
3、工作30天天要送多少份报纸?要送多少份报纸?要送多少封信?要送多少封信? 60 3 = 180 00也可以这样算:也可以这样算:6318,再在再在18的后面的后面添添2个个0。 整十整百数相乘:整十整百数相乘: 先乘因数先乘因数0前面数,再看因数前面数,再看因数 末尾共有几个末尾共有几个0,就在积的末,就在积的末 尾添写几个。尾添写几个。试一试8080=3020=6010=1130=9090=4020=10060=5300=13200=每排每排22个个座位。座位。一共有一共有18排。排。有有350名同学名同学来听课,能来听课,能坐下吗?坐下吗?2218?2218?182022202020400
4、1820222044022201820360一页有一页有28行,行,每行约有每行约有19个字。个字。第二天早上,按照事先约定,我早早来到了停车第二天早上,按照事先约定,我早早来到了停车场。远远的,我就看到已经有几个学生背着书包场。远远的,我就看到已经有几个学生背着书包和一大大小小的袋子等在那里。看到我,怯生生和一大大小小的袋子等在那里。看到我,怯生生的喊着的喊着“老师好老师好”。还有一个在人群里钻来钻去,。还有一个在人群里钻来钻去,蹦蹦跳跳的小男孩子,瘦瘦的,一双小眼睛,但蹦蹦跳跳的小男孩子,瘦瘦的,一双小眼睛,但很有神。我一下子就记住了他。因为我昨天看过很有神。我一下子就记住了他。因为我昨天
5、看过名单,想必就是那个队伍中最小的一个,学前班名单,想必就是那个队伍中最小的一个,学前班的田宇。想想这么小的孩子,离开自己的父母亲的田宇。想想这么小的孩子,离开自己的父母亲人,在学校里一呆就是半年,怪可怜的。所以我人,在学校里一呆就是半年,怪可怜的。所以我不自觉的把更多的关注给了他。其中最大的是一不自觉的把更多的关注给了他。其中最大的是一个高一的女生,不太爱讲话。最后跑来的是我自个高一的女生,不太爱讲话。最后跑来的是我自己的两个弟子,曹和卢照江。作为他们的班主任,己的两个弟子,曹和卢照江。作为他们的班主任,我当然也是把他们当作自己的弟妹一样。我当然也是把他们当作自己的弟妹一样。 学校的司机边帮
6、我们提行李,边用一种不信任学校的司机边帮我们提行李,边用一种不信任的目光打量着我,淡淡的说:的目光打量着我,淡淡的说:“刚毕业吧,路上刚毕业吧,路上小心,别把孩子弄丢了。小心,别把孩子弄丢了。”我我“哦哦”了一声,钻了一声,钻进车里。心里有些许的不快:不就是送几个孩子进车里。心里有些许的不快:不就是送几个孩子嘛,有什么大不了的。不过坐在车里,我们随便嘛,有什么大不了的。不过坐在车里,我们随便的聊了会家常,我望着车窗外的风景,心情觉得的聊了会家常,我望着车窗外的风景,心情觉得舒畅多了。在学校里关久了,外面的天更蓝,空舒畅多了。在学校里关久了,外面的天更蓝,空气更清新,好爽。到了车站,司机师傅帮我
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