《蒙娜丽莎之约》课件27课.ppt

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1、蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约27太平店实验小学：龚志凯（制作）太平店实验小学：龚志凯（制作）达达芬奇芬奇 达芬奇(14521519)是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。蒙娜丽莎和最后的晚餐这两件誉满全球的作品，使达芬奇的名字永垂青史。蒙娜丽莎蒙娜丽莎是他的代表作。是他的代表作。学习目标1、我能正确读写本课生字，正确读记 “探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大洋彼岸”等词语。、我能有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具

2、体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。、我要感受世界名画的魅力。 生词生词正音正音探探访访 交交涉涉 风风采采 赴赴约约淡淡雅雅 捉捉摸摸 衬衬托托 幻幻觉觉深深远远 有有朝朝一日一日 大大洋洋彼彼岸岸tntnshshciciffyyzhuzhuchnchnhunhunshnshnzhozhobb词语积累词语积累交涉：交涉：互相商量，解决彼此间相关互相商量，解决彼此间相关的问题。的问题。耐人寻味：耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细会。形容意味深长，值得细细体会。细体会。转瞬即逝：转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消

3、瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。失。形容一眨眼就消失了。璀璨：璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目。形容玉石的光泽鲜艳夺目。研讨展示 课文课文先先是描述了大家在纽是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等约大都会博物馆前排队等候欣赏候欣赏蒙娜丽莎蒙娜丽莎的情的情景。景。 接着接着具体介绍具体介绍蒙娜丽莎蒙娜丽莎画像。画像。 最后最后说说蒙娜丽莎蒙娜丽莎给人给人带来了心灵的震撼，给人带来了心灵的震撼，给人留下了永不磨灭的印象。留下了永不磨灭的印象。1、课、课文主要讲了什么内容？文主要讲了什么内容？ 默读课文，看看课文哪几个自然段具体介绍了这幅名画？ 课文是怎样具体介绍蒙娜丽莎这幅画的呢？朗读

4、朗读5-7自然段自然段，感，感受名画的魅力受名画的魅力 课文是怎样介绍蒙娜丽莎这幅名画的呢？（注意作者介绍的顺序。）欣赏名画（1）名画欣赏（2）名画欣赏（3）1、画像、画像概貌及人概貌及人物外形（外貌）物外形（外貌）2、面部、面部表情（神表情（神秘的微笑）秘的微笑）3、身、身姿、姿、交搭的交搭的双臂（手）、身双臂（手）、身后的背景后的背景 思考：在这些描写中什么留给我们印象至深？思考：在这些描写中什么留给我们印象至深？ 当我们凝视达当我们凝视达芬奇的传世名画芬奇的传世名画蒙娜丽莎蒙娜丽莎时，常常被那带时，常常被那带有有三分柔情、七分迷离三分柔情、七分迷离的微笑的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现，所

5、迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发了人们无尽的难以捉摸，引发了人们无尽的猜猜测。测。 资料：卢浮宫公布蒙娜丽莎的微笑资料：卢浮宫公布蒙娜丽莎的微笑包含了包含了83%的高兴，的高兴，9%的厌恶，的厌恶，6%的恐惧，的恐惧，2%的愤怒。这一结果由阿的愤怒。这一结果由阿姆斯特丹一所大学用情感识别软件姆斯特丹一所大学用情感识别软件分析出来的。分析出来的。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。5、你还从哪些地方看出这幅世界名画的艺、你还从哪

6、些地方看出这幅世界名画的艺术魅力？术魅力？ 朗读朗读- -自然段，自然段，细心体会细心体会 文章通过人们的等待的情文章通过人们的等待的情景来衬托景来衬托蒙娜丽莎蒙娜丽莎的的巨大魅力巨大魅力。 （1）我们在纽约大都会）我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像博物馆前排着队，队伍像一条长龙。（一条长龙。（2）这幅画）这幅画从卢浮宫前来纽约，来之从卢浮宫前来纽约，来之不易。（不易。（3）队伍移动的）队伍移动的很慢。很慢。朗读第八段朗读第八段 “我我”亲睹了亲睹了蒙娜丽莎蒙娜丽莎，感受到了她的魅，感受到了她的魅力。力。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在在“我

7、我”的心底留下了永不磨灭的印的心底留下了永不磨灭的印象，象，“她她已经已经成了我灵魂的一部成了我灵魂的一部分。分。”这这句话写出了蒙娜丽莎给句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。结束语结束语 美妙的乐曲，令人回味无穷，杰出的美妙的乐曲，令人回味无穷，杰出的画作，让有百看不厌，今天，当我们画作，让有百看不厌，今天，当我们站在蒙娜丽莎面前，一切是那么神秘站在蒙娜丽莎面前，一切是那么神秘而又神奇！她在我们每个人心底留下而又神奇！她在我们每个人心底留下了永不磨灭的印象，同样，也成了我了永不磨灭的印象，同样，也成了我们灵魂的一部分。们灵魂的一部分。 让我

8、们再欣赏达让我们再欣赏达芬奇其它艺术珍品芬奇其它艺术珍品吧！吧！最后的晚餐最后的晚餐欣赏欣赏按要求改写句子 1、蒙娜丽莎蒙娜丽莎是世界上最杰出的是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）风采呢？（改写成陈述句） 2、我在她面前只停留了短短的几分、我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话）（用关联词组织成一句话） 3、“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”是全人类文化宝库是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）中一颗璀璨的明珠。（缩句）蒙娜丽莎之约资料卡画名：大小： 作者：画面内容：历史价值：我的感受：