12月大班幼儿教学随笔.docx

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1、Word12月大班幼儿教学随笔 每个孩子都处在渐渐成长的阶段，对孩子们来说，生活中有太多未知的东西，他们需要熟悉和学习的东西特别多。今日我在这给大家整理了一些12月大班幼儿教学随笔，我们一起来看看吧! 12月大班幼儿教学随笔1 舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是同学极为宠爱的一项活动。它可以陶冶同学的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于同学身体的协调进展，促进他们欢乐地健康成长。 没有学过舞蹈的人都会认为：学跳舞是一件很轻松好玩的事。其实在台上跳出一曲美丽的舞蹈，在台下就必需花费许多的时间。俗话说：“台上一分钟，台下十年功!”。这个要求对于成人来说都是很难的，何况对于从没

2、有接触过音乐舞蹈的幼儿园孩子呢? 为了学好一个舞步，同学不断地重复这个简洁而又枯燥的动作，而她们的音乐基础打算了学习的爱好和学习主动性。那又如何让她们在既不会对学习此舞步感到枯燥，又不会产生厌学心情的状况下，引导她们比较兴奋地不断重复练习呢? 我依据幼儿的学习特点：从幼儿的爱好动身，创设各种情景，引导她们进行想象联想，并在这样的情境中不断的开心的重复练习某些基本动作，直到她们练到比较到位比较完善。比如：在练习踵趾小跑步这一个基本动作时，我就创设了“背书包上学去”的情景，“去果园摘苹果”及依据平常的活动，引导幼儿进入“我是爸爸妈妈的小帮手”的情境。开头时，用踵趾小跑步去帮爸爸妈妈，到了爸爸妈妈身

3、边后，放上音乐为爸爸妈妈表演学过的舞蹈，最终又以踵趾小跑步的动作帮爸爸妈妈做家务。在此情境中同学即快乐开心地重复练习着单纯的脚步动作，又很自然地复习了以前学过地舞蹈。每个同学的学习爱好都很高，一节活动下来，既激发了同学学习的爱好与学习的乐观性，又为下次学习其他的动作打下了良好地心情基础。这使同学进入了一种良好的学习循环中。假如老师只是一味地放上一段音乐重复练习基本动作，同学可能会感觉很累，不仅是身体而且在精神上也会感到一种疲惫，并会产生一种厌学的不良心情，假如不进行较好的引导，甚至会使原本爱学舞的孩子，对学跳舞感到可怕、厌烦。 又比如，在学踏点步与蝴蝶飞的动作时，在介绍讲解基本动作后，老师可以

4、以自然开心的口吻，引导同学想象自己就是一只漂亮的蝴蝶，快乐地在花丛中自由地飞来飞去。“我是一只漂亮的蝴蝶，我在漂亮的花丛中飘舞，我好快乐、好兴奋呀!”这种引导情境，不仅可以使同学在无意中学习，而且可以加入自己的想象，自觉地改正一些不到位的动作，并会自觉加入心情，更会使每个简洁地动作活起来，美起来，这比老师一味地说：“动作要美，脸上要带笑容”的收效要好上许多，许多! 爱好是同学学习的动力，嬉戏是同学生活的一部分。那么同学爱舞蹈，也就是她们对练舞蹈很感爱好，她们把学跳舞当作了一种好玩的嬉戏，既然是这样，老师在教同学练习舞蹈时，我们老师只要抓住同学的爱好，通过老师的语言引导，并创设良好的情境，让她们

5、感到舞蹈很美，学跳舞是件很好玩的嬉戏，让她们的心情始终保持在兴奋的状态下，那么，她们的学习效果就会事半功倍，让你收到意想不到的好效果! 12月大班幼儿教学随笔2 教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，老师要运用才智教育，合理的制订内容和方式、方法，准时的给幼儿进行肯定的鼓舞，让孩子们树立自信念，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起榜样、示范的作用，利用多种机会对孩子们进行教育，培育孩子们良好的习惯。 幼年起就应当通过教育培育一种良好的习惯，由于习惯是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，孩子究竟是孩子。 幼儿从小就应当通过完善的教育，去建立一种好的习惯，孩子们正处在发育的时期，每天要十几个小时

6、的睡眠时间，中午休息是很好的睡眠补充，没有困意的幼儿也是正常的，老师晨、午检时要当心，要细心留意，预防担心全因素发生。 中午休息的时间到了，孩子们间续睡着了，我发觉美琪还没睡着，我静静地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一会儿套在手腕上，一会儿放在嘴里咬着存在着很大的担心全因素。“怎么办”，我反复思索：把头上的饰品放到一个小盒子里“孩子们你们活动了一上午也该休息了，我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好吗?”“好”。 嘿!这一招还真灵，孩子们把头饰都放到盒子里了，还对他们说：“发卡你睡觉吧，醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。” 我心兴奋：这不就是我们要的结果吗?孩子们睡着了，我们老师也略微

7、休息一下，一举两得。老师们，这招很好，你们不妨一试。 12月大班幼儿教学随笔3 培育孩子良好的阅读习惯。书籍是人类进步的阶梯，阅读是开启孩子才智的金钥匙。高超的父母都会让孩子拥有爱读书的习惯，为孩子多订一些报刊杂志，父母可以陪着孩子进行读书，可以探讨书中某一问题，发表不同的看法，这样为孩子营造了一种阅读的氛围。 培育孩子良好的课堂学习习惯。首先教育孩子爱每一科老师，喜爱老师，才能喜爱老师所教的课，相反抵触老师会影响孩子的学习效率，课堂上乐观仔细的态度及搞好课堂学习的关键。要利用各种感官让孩子的听、说、看、思、议、想相结合，乐观投入全部情感，养成仔细学习的习惯。常常鼓舞孩子敢于张课堂上大胆发言，

8、面对当今就业应聘中面试带来的压力对孩子进行教育，让孩子明白熬炼自我的重要性，应放手大胆地展现自我，这样不但熬炼了胆识，也使孩子的思维越来越灵敏。还要鼓舞孩子张课堂上敢于和擅长提问的习惯。学问才能学好，爱因斯坦曾说：“提出问题比解决问题更重要。”让孩子在课堂上多一些思索才有问题。留意力不集中是导致孩子课堂学习效率低的头号因素，要向课堂要质量，让孩子明白时间就是生命，赢得时间才能赢得胜利。家长多与孩子沟通，准时进行疏通、引导，举一些名人胜利，让孩子确定目标，增加学习动力，端正学习态度，逐步克服上课易走神的不良习惯。家长协作老师加强学习方法与策略的指导，教会孩子养成上课仔细听讲，让孩子学会方法，才是

9、最关键，亦如古人所说，养成复习的习惯，分类整合，学会合理支配时间的习惯;督促孩子养成整理回顾和学习资料和笔记的习惯。 培育孩子健康的心态习惯。作为父母应千方百计地促使孩子养成乐观上进的心态和习惯，让孩子从小养成自信的习惯，自信是胜利者的特质，只要拥有自信，就没有战胜不了的困难。记得我儿子8岁时参与全县书画赛时，开头练累，他想放弃失去信念，我准时赐予鼓舞关心，使他重新找到自信，才得以顺当参赛并获奖，至到现在我时常鼓动他，让他对自己布满自信，勇于面对所遇到困难，顽强的毅力可以制服世界上任何一座险峰，可以使人从乱石堆中找出宝石，肯定要磨炼孩子意志顽强的习惯，孩子在学习和生活中难免遇到挫折和困难，要教

10、育孩子敢于面对，放手挑战，多动脑筋，想方法，最终让他会明白：方法总比困难多，从而让孩子在挑战中找到自信。 培育孩子良好的卫生饮食习惯和良好作息习惯。一个孩子的成长，成才离不开个人和勤奋努力，更离不开老师的关爱，也离不开家庭的支持关心，盼望我们做家长的今后要着眼于孩子的进步，多关怀孩子的学习与生活，促进其健康成长，还要正视孩子存在的问题，赐予他们有力的扶持，多与老师沟通，加强对孩子的监护，这是我们至今的责任，责任重于泰山。 12月大班幼儿教学随笔4 和我朝夕相处了一年的孩子，就要以倒数的方式计算他们离园的时间，心中还是很不舍。虽然他们有时会把你气的“牙痒痒”，但更多的时候你会被他们的天真打动，被

11、他们童稚的语言打动，被他们的才智打动。而我们班的每一个小伴侣都用他们独特的方式打动过我。 有一次我感冒了还是什么，反正就是说话声音很嘶哑，一开口讲话就感觉疼的不行。在上课的时候，有的孩子和旁边的孩子“咬耳朵”。当我停下来说我感冒不能大声讲话请孩子协作我的时候，那一节课孩子们就真的安宁静静的协作我。 由于走廊的吊饰常常要缠在一起，于是经常需要搬着凳子爬高气去解开它们。而我们班的孩子看到了就会说“老师当心啊!”当下心就被暖和包围着。当然暖和我的事不止这一件，还有许多。 做老师最幸福的事情就是看着自己的同学一点一滴的进步，而我们香蕉班的孩子无疑也给了我这样的巨大幸福。一开头有的孩子还不会用剪刀，遇到

12、要剪什么东西了就开头找老师帮忙。而现在他们则能敏捷自如的运用剪刀了，不管是多么简单的曲线，还是比较精细的装饰物，他们都能剪的很棒。还有刚开学的时候我们的孩子听辨乐句的力量不是很强，节奏把握的也不是很好，但是现在他们这方面的力量也在不断地进展。还有我们班的萍萍、田田、利利上个学期都很少举手回答问题，但是这个学期他们进步了许多，不仅能乐观举手回答问题，还能大胆自信的展现自己的作品。 孩子们就要毕业了，这也是他们成长所必需经受的。这也是我带的第一个班级，虽然只有短短的一年。可这一年对我来说却极其不平凡，我想用文字、照片等等将其记录。但是发觉要记录的实在太多了，孩子带给我的有岂能用三言两语或是几张会随

13、着时间渐渐褪色的照片所能记录的。我将专心镌刻下我香蕉班孩子们的点点滴滴。 12月大班幼儿教学随笔5 不管是在教育活动中，还是在嬉戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜爱淘气、爱捣乱孩子往往的是批判教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜爱淘气捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。 刚刚来到一个新的环境，面对38共性格迥异的小伴侣，让我印象最深刻的是凡凡。凡凡是我们班特殊活泼可爱的孩子，看上去是很讨人喜爱的。但他又是一个典型的淘气大王，捣乱鬼。每次在上课的时候会发出一些声音，让我们不能很好的连续上课，或者肆无忌惮的离开座位走动起来。着实让人头疼。在与其他小伴侣玩娃娃家的时候，有些小伴

14、侣都不情愿和他一起玩，而越没有人跟他一起玩，他却硬要挤进去跟他们玩。所以在玩嬉戏时，我听到最多的话是：“老师，凡凡把我们烧的菜都倒在了地上!”“凡凡他没有付钱就把菜拿走了!”“凡凡他没有排队领钱!”久而久之的也就没有小伴侣情愿和他一起玩了。 而在上课的时候其实他是能够宁静的坐下来听课的，只是在讲到好玩的、好玩的事情时就会有点掌握不住。经过这几个星期的相处观看，发觉他在绘画方面相对来说略微差一点点。但我没有观察他画的不好就批判他，而是不断的鼓舞他：“其实你比上次画的已经好看多了，进步多了，但是老师盼望你能画的更加好看一点。那下次老师就会把你的作品展现出来给其他小伴侣观赏。” 其实面对淘气的孩子时不用一味去责备他批判他，有时一个小小的动作，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，都会比批判来得有用。当然也要时不时的鼓舞他与小伙伴要搞好团结，相互谦让，有玩具大家玩，学会与小伴侣共享欢乐。 “人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯净的、和善的，喜爱淘气的孩子也不例外。爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些鼓舞，多一些关爱，来面对那些淘气的孩子吧。你确定会有意想不到的收获! 8